定州市高级中学体育舞蹈培训现状与发展对策的研究①

2016-11-28王佳瑜上海体育学院上海200438

当代体育科技 2016年19期

王佳瑜（上海体育学院上海 200438）

王佳瑜
（上海体育学院上海 200438）

摘要：体育舞蹈在中国的发展是信息全球化的产物，作为外来文化在中国健康地发展，不少人士对此进行了研究并提出了自己的见解。为使定州市高级中学体育舞蹈培训更快更好地发展，该研究以即将踏上高校的高中体育舞蹈学生为研究对象，采用问卷调查的方法来获取定州市高级中学体育舞蹈培训情况方面的资料，再通过访问调查法对培训班的教练员和管理人员进行了访问了解了定州市高级中学体育舞蹈培训的经营状况，把所收集的信息、数据等通过数理统计法进行分析。

关键词：定州市高级中学体育舞蹈培训

现代社会正由以前的“劳动型”转向“闲暇型”，所以人们越来越重视娱乐健身［3］，体育舞蹈作为一项高雅的体育项目自然更受青睐，近年来体育舞蹈在定州市的发展迅速，体育舞蹈作为一项既含有一般舞蹈的文化内涵，又具备体育的竞赛形式的一种运动，越来越受广大居民的喜爱。因体育舞蹈是一项老、中、青、少皆宜的高尚优雅的体育运动，所以在经济日益发展的今天在一些经济较好的城市得到快速发展，其不但深受广大群众的喜爱，也成为很多学校、机关团体不可缺少的体育运动项目［10］，然而体育舞蹈又是一个更新速度很快的项目，这就需要教育工作者不断地进步提高，更要培养年轻的师资力量。在定州市，体育舞蹈作为一个新兴体育项目其经营模式还相对不成熟，其存在形式最多是以少儿拉丁和广场交谊舞为主，而这两种舞蹈对学员的技术要求都不高，不要求掌握技术核心要领主要是人们为了健身和娱乐，这严重影响定州市体育舞蹈事业的发展。少部分的高级中学的体育舞蹈学生都是有一定的舞蹈基础，他们主要是需要通过体育舞蹈这项特长参加高考。在学校里他们的训练模式比较单一，主要还是以基本功为主，教师的水平和教学方法对提高学生的技能至关重要。所以培养高技能、高学历的体育舞蹈人才是发展定州市体育舞蹈事业的必经之路。

为发展定州市体育舞蹈事业，对较为专业的高级中学体育舞蹈培训进行了调查，提出了加大体育舞蹈的宣传力度并且要广招学员，并根据学员的需求扩大训练场地。再就是在学习过程中培训班要经常组织学员参加比赛或演出，这不仅可以宣传体育舞蹈还能锻炼学员的舞台表现力。在教学和管理方面定州市应学习体育舞蹈发展好的地方，不断完善自己。

1　国内地区的研究现状

目前国内有关体育舞蹈培训方面的研究层出不穷，其研究内容多是作者根据当地的实际发展状况等因素进行研究，因地制宜地分析如何在当地发展体育舞蹈事业，如王潇恒在《安徽省体育舞蹈培训市场开发的SWOT分析》［1］中提出体育舞蹈的开发必须是大部分培训机构由事业型转向经营性。体育舞蹈是一项男士主导的项目，邬政军在《河北省高校体育舞蹈课课设现状及对策研究》［5］中提出要加强在职教师培训，进一步提高体育舞蹈教师的教学能力，特别是男教师要提高教学质量。王群在《河北省体育舞蹈发展战略研究》［8］中提出要城乡一体化加强体育舞蹈普及工作，尤其是农村。念丽红在《山东省体育舞蹈培训机构教学系统现状的调查分析》［10］中提出要改革竞赛体制，走职业化发展的道路等。我国是一个多民族的国家，不同的文化习俗对外来事物的认识和接受程度不同，不同地区要发展体育舞蹈就需要根据自身的经济条件和文化信仰等方面进行创新，找到适合于本地区的发展之路。

2　定州市高级中学体育舞蹈的培训现状

（1）参加培训的学员男女比例，体育舞蹈一般是双人舞，所以做好宣传工作尽量缩小男女比例，此项工作不仅要针对学生还要使学生家长了解体育舞蹈，因为很多家长对新增的体育舞蹈高考不了解，更不知道体育舞蹈考试要求，所以要宣传体育舞蹈高考的录取比例和学校的师资力量。

（2）场地设施现阶段还是处于缺乏状态，但就定州市高级中学的条件来看扩大场地设施并不困难，而且经过调查了解到学校也在规划扩大场地的问题，但还未实施，这就要求管理人员向学校提出申请尽早实施。

（3）学校的师资力量是很充足的，但在定州体育舞蹈高考培训是去年才开始的在教学方法和针对高考的问题上还是有些把握不够，所以培训班应该经常组织教练员或学员到外面学习。

3　结语

综上所述国内的学者们在研究体育舞蹈发展中提到的最多是

经济的发展和人们对体育舞蹈的认识影响体育舞蹈的发展，所以只有人们了解了体育舞蹈并感受到体育舞蹈的热情才会有想法学习。该文是根据定州市体育舞蹈正处在发展的初级阶段的实际情况进行分析，结合定州市是一所正在向中等城市进军的地区，它各方面水平均不是很的情况对定州市高级中学这个体育舞蹈较专业的集体进行研究，从它的设施、师资、管理等方面进行调查，分析其存在的问题并提出合理建议，旨在促进定州市体育舞蹈培训更快更好地发展。

参考文献

［1］汪潇恒.安徽省体育舞蹈培训市场开发的SWOT分析［J］.池州学院学报，2012，26（3）：106-108.

［2］文艺.体育舞蹈个性化教学模式的理论研究［D］.武汉：武汉体育学院，2012.

［3］王莉莉.河南省高校体育教育专业体育舞蹈选修课教学现状及对策分析［D］.开封：河南大学，2010.

［4］陈宏星.武汉高校开展体育舞蹈课现状的调查与分析［J］.湖北体育科技，2004（3）：410-411.

［5］邬郑军，杨萌.河北省高校体育舞蹈课开设现状及对策研究［J］.华北电力大学学报，2009（3）：126.

［6］王群，曹焕男，哈彤.河北省体育舞蹈发展战略研究［J］.青年文学家，2011（13）：113-114.

［7］刘丽，郭淑玲.苏州市体育舞蹈高考培训班的现状调查与研究［J］.赤峰学院学报，2013，10（29）：258-259.

［8］刘珮.武汉市体育舞蹈培训市场发展的SWOT分析［J］.运动，2012（9）：138-139.

［9］刘宾.影响体育舞蹈艺术表现力的因素分析［J］.青年文学家，2014（8）：140.

［10］王建珍.影响体育舞蹈艺术表现力的因素及培养方法［D］.新乡：河南师范大学，2011.

［11］熊浩然.体育舞蹈教材的立体化构建［J］.商丘职业技术学院学报，2013，12（5）：118-119.