借鉴网络，创新方式<br/>——基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

借鉴网络，创新方式
——基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

2016-11-26王玲玲

长江丛刊 2016年35期

关键词：政治思想大学生

王玲玲

(作者单位：内蒙古呼伦贝尔职业技术学院)

借鉴网络，创新方式
——基于新媒体视野下的大学生思想政治教育

王玲玲

在现代社会快速发展的背景下，出现了各种新媒体，而大学生又是新媒体技术应用的主要群体，所以新媒体能够为大学生的思想政治教育创造更好的平台。本文通过具体分析新媒体视野下的大学生思想政治教育策略，有利于全面提升大学生的思想政治教学水平。

大学生思想政治新媒体

新媒体的发展对大学生思想政治教育来讲就是一把双刃剑，其不仅给大学生的思想政治教育带来了机遇，而且也让大学生思想政治教育面临更加严峻的挑战。

一、新媒体对大学生思想政治的影响

(一)新媒体对大学生生活的影响

随着新媒体快速发展，为大学生的思想交流与沟通创造了更加广阔的平台，并在一定程度上缩短了人与人之间的现实距离，突破了传统人与人之间情感交流的时空限制，从而在一定程度上增强了大学生的

(二)新媒体对大学生心理的影响

新媒体具有开放性的特点，有利于为大学生的个性发展创造更加自由宽阔的空间，从而有效增强大学生的想象力和创造力，促使学生的心智得到更好的开发。

(三)新媒体对大学生学习的影响

新媒体具有交互性、海量性和共享性的特点，所以将其合理应用于大学思想政治教学过程中，能够为大学生提供更加丰富全面的知识点，有效拓展大学生的知识文化视野，逐步增强学生的综合素养。

二、基于新媒体视野下的大学生思想政治教育策略

(一)正确认识新媒体特点，积极构筑新媒体平台

新媒体海量的信息能够让人们的思想和价值观念朝着复杂化、多元化和个性化的方向发展，所以必须创新思想政治教育方法，以便能够更好地适应新媒体社会的发展。新媒体具有交互性、便捷性、开放性和海量性的特点，所以在大学生思想政治教育过程中应正确深入的认识新媒体的特点，并合理的应用到大学生思想政治教学过程中，创新思想政治教育方法。其中，在大学生思想政治教育过程中，老师可充分利用微博论坛、QQ、博客和微信等新媒体技术，积极构建新媒体平台，从而有效拓展大学生思想政治教育空间，全面提升大学生思想政治教育水平。

(二)强化思想政治教育的正面引导，自觉抵御网络上不良信息

高校是我国培养高素质人才的重要场所，大学生的人生观、价值观和世界观均是在大学阶段中养成的，而大学生的思想政治教育又直接影响到国家的稳定和繁荣。因此，在大学生的思想政治教育过程中，老师应尽量采用积极的、正面的教学方式对学生加以引导，努力做好大学生的思想政治教育工作。其中，可根据学生的实际情况合理开展课外实践活动，促使学生能够接受正面的思想教育。同时，还可以充分利用高校内部的网络管理，取其精华，去其糟粕，从根本上防止不良的思想意识进入校园，强化网络安全宣传教育，从根本上提升大学生抵御网络上不良信息的能力，促使学生逐步形成正确的思想意识。

(三)借鉴多媒体技术，创新教育方式

为了从根本上提升大学生思想政治教育水平，便需要老师准确把握多媒体的娱乐性、观赏性和交互性的特点。尤其是在新媒体网络快速发展的背景下，大学生的成长环境、学习方式、生活方式和思维方式都在一定程度上发生着变化。因此，在高校思想政治教育工作中，便需要充分利用新媒体，合理地将大学生的学习生活和可以文化生活有效结合起来，充分吸引学生的注意力，以便学生在潜移默化中受到正能量的影响。同时，还可以根据学生的实际情况创设良好的竞争环境，采用辩论的形式，有效提高学生在课堂学习中的参与热情，以便从根本上达到平等交流的思想政治教育目的。

(四)加强思想政治教育人才队伍建设，以便更好地适应大学生思想政治教育工作

在新媒体网络快速发展的背景下，对高校思想政治教育工作也提出了更高的要求。然而，高校思想政治教育工作者的综合素质又直接影响着高校思想政治教育工作的效果。因此，为了从根本上提升高校思想政治教育的水平，一方面可组建高素质的思想政治教育团队，全面整合高素质的人才资源，有效提高高校思想政治教育工作者的职业素质和职业道德；另一方面，还可以组织思想政治教育工作者积极参加讲座和远程培训工作，以便全面提升高校思想政治教育工作者的理论水平和工作能力，逐步打造一支综合素质高和精通网络的教师队伍。同时，各个高校还应该构建多元化人才培养模式，充分调动起广大师生的积极性，立足于打造一支包括高校辅导员、两课教师、优秀学生干部等在内的优秀的师资队伍，以便能够从多角度、多方位渗透学生的精神领域，让其能够进行思想政治教育过程中更好的占领主阵地，从而全面提升高校思想政治教育工作的水平。