高校图书馆引领校园文化发展的有效途径

2016-11-26孟欣

长江丛刊 2016年35期

孟欣

(作者单位：黑河学院)

高校图书馆引领校园文化发展的有效途径

孟欣

目前我国正在朝着社会化、经济化、政治化的方向发展，在我国多元化社会的建设过程中就能明显感受到科学文化素养的重要性，基于此，也对高校文化的建设发展提出了更高的要求。本文就以目前我国多元化社会的建设发展的新形势为基础，以高校图书馆的引领功能为依据，研究了高校图书馆在校园文化建设和发展中的作用，突出了高校图书馆的重要性及社会责任。

高校图书馆校园文化有效途径

文化在社会进步和发展中有着重要的作用，是人类精神及物质的总财富，从高校方面来看，校园文化对学生的全面发展及健康成长有着密切的联系。高校校园文化主要包括基础知识的传播、技能知识的传播及道德素养的传播，这些都对学生的发展及成长都是有利的。图书馆在高校中有着传播文化的作用，它不仅仅服务于学生，还可以依据高校对学生的培养计划创建独特的校园文化，开辟出全新的校园文化发展方向，促进高校校园文化可持续健康发展。

一、高校图书馆中的文化内涵及影响力

(一)高校图书馆的文化内涵

关于图书馆中的文化内涵问题已经有很多教育学者做过了研究和描述。比如何英杰[1]，他认为图书馆中的文化是使全体馆员都认同并且遵守的价值观、道德观、行为观及管理观念等等，也包括了图书馆馆员和读者一起创造的文化，比如图书馆的文化精神、环境精神、活动精神及制度精神等等。章春野则认为[2]，图书馆的文化是以活动为基础，以图书馆的精神为依据，由图书馆馆员和读者一起创造的文化，是图书馆整个活动中的规则和价值，包括了精神文化、物质文化及制度文化。通过此就可以看出，高校图书馆的文化具有深厚的内涵。

(二)高校图书馆的影响力

关于图书馆中的影响力这一问题，也有许多教育学者对此进行了研究和描述。比如潘晓秋认为[3]，图书馆支撑着整个高校的文化建设，因为图书馆本身具有良好的环境，还有感染力的阅读氛围，最重要的是其中具有高科技的设备及丰富的图书、文献等内容，再配以完善的图书馆管理制度，就为高校创造了个和谐的文化氛围。教师和学生在图书馆中可以吸取在课堂中学习不到的知识，在感受完美的同时还能创造文化。刘卫华则认为[4]，图书馆是人类在发展和进步过程中产生的，并且还会随着社会的发展而发展。但是自图书馆发展之后，图书馆反倒是促进了社会文化的发展。例如在中国的古代，图书是以竹木的形式制作成以供阅读的。在宋元之后图书的制作就发生了巨大的变化，也为古代藏书楼提供了丰富的知识。在目前的社会中图书馆中的文化建设更是有了非一般的发展。

(三)图书馆的建设途径

随着社会的不断进步和发展，我国对图书馆文化也越来越重视，许多相关学者也为图书馆中的文化建设提供了有效途径。首先就要提高图书馆馆员的服务意识，使馆员的服务方式可以随着社会的变化而创新，能够达到校园文化的建设目标。另外就要充实图书馆中的书籍资源，随着社会的进步更新图书馆中的设备及文献。最后就是要对图书馆中的管理制度进行全面完善，为高校师生创建良好的学习及阅读环境，实现校园文化的人本目标。另外还有学者从另一种角度对其进行分析，认为图书馆是收集、整理、传播知识的场所，并且为师生及学者提供科研的场所，是建设校园文化的重要阵地。随着社会的不断发展，高校师生对文化的需求也越来越高，基于此就要求高校图书馆馆员可以提高服务质量及水平，完善图书馆中的资源，以科学发展观促进图书馆的文化建设。[5]

二、高校图书馆在校园文化中的作用

校园文化是学校在不断发展中通过实践创造出有着学校特色的精神财富及物质财富，校园文化的可持续发展与图书馆有着重要的作用。高校图书馆是教学、开阔视野及科学研究的重要场所，高校教师的教学和备课和学生的学习、寻找学习材料、巩固知识及扩大自己的知识面及师生学术交流都是在图书馆中进行的。图书馆中庞大的信息资源优势使高校师生都可以在健康的环境中成长，高校师生与图书馆之间的互动也使高校图书馆可持续发展，为学校各方各面都提供全面的服务。

(一)使学生具有正确的人生价值观

现在我们所处的社会是一个开放的社会，那么高校校园文化也是较为开放的，在此过程中就有一系列的思想、论点及观念，学生也会因此导致自己的人生观及价值观有所偏差。但是学生的思想取决于对图书馆中图书的借阅方面及对文献的求知欲方面，那么高校图书馆是为学生提供图书、文化、信息的途径之一，就要为学生传递一些极具正能量的知识，摒弃一系列的负面内容及不健康的内容，使学生能够不被外界的诱惑影响，使学生具有正确的人生观、价值观及社会主义核心观。[6]

(二)开阔学生的视野

高校学生所学习的都是具有针对性的专业知识，如果学生学习知识的途径仅仅只有课堂的话，那么就会造成知识面窄、只有理论没有实践等情况。那么图书馆就能够很好地为学生提供一个开阔视野的机会，学生可以通过阅读图书馆中的书籍、文献等知识，来满足自己的求知需求。学生还可以根据自己的兴趣爱好来进行学习，了解自身学习专业之外的知识，培养自己的兴趣，提升自己的文化素养，使自己可以全面发展。

(三)使学生具备较高的人文素养

高校校园文化主要就是学生的素质教育，在新时期中的高校提倡人文素质教育，培养学生的人文素养，那么图书馆就是一个有效的场所。在图书馆中，师生就可以参与到人文素养教育中，打破传统的课堂模式，使学生可以在此自由发挥，充分展现自己的个性。在图书馆中开展一系列的课外活动，可以有效地激发学生的潜能，使学生具备人文素养。[7]

三、实现高校图书馆引领校园文化发展的有效途径

高校图书馆应该发挥自身的优势，对校园文化的建设发展进行有力引导，使高校可以建设出有文化、有水准且科学的校园文化，充分实现图书馆的自身价值。

(一)使用新科技提高图书馆的知名度

随着社会、经济及文化的不断发展与进步，在此过程中衍生出许多的高新科技，这些科技也逐渐改变着人们的日常生活，高校学生的休闲方式、娱乐方式及获取信息资源的方式也随之发生变化，基于此图书馆在校园中的影响力日益下降，造成这种现象发生的主要原因是因为网络中的大量信息使学生有了一个全新获取信息的途径，学生也不再只通过图书馆了解专业以外的知识。另外还由于高校对图书馆没有一个有效的宣传，虽然部分高校开展了一些图书馆活动，但是仅仅是在高校图书馆网页中发表宣传信息，并没有将这些宣传信息有效地传递给高校师生，这就造成了图书馆没有较高的知名度。所以高校就应该利用网络及无线通信设备，来提高图书馆的知名度。首先图书馆可以使用目前较为流行的微信、QQ、微博等平台来宣传图书馆，图书馆中的馆员可以申请一个专业的图书馆账户，以院系为单位选出负责人，将图书馆的服务、信息、问候通过微信、微博、QQ传递给高校师生，使高校师生可以感受到图书馆的文化氛围。微信及微博等一些网络平台还有视频、图片、语言等传播形式，图书馆就可以利用这些特点，缩短其与师生之间的关系，以此提高师生对图书馆的重视。[8]

(二)充实图书馆中的图书信息

首先，图书馆可以开展导读活动，使学生可以有选择地进行阅读，帮助学生改正自己在阅读中的误区及盲区，学生改变盲目阅读的情况，提高学生的阅读有效性，充实高校校园文化底蕴。传统的导读模式主要是以图书馆教育、图书推荐及新书通报等形式开展的，虽然可以开阔学生额的事业，但是还存在一系列的问题，比如导读技术落后、导读模式单一等等，这就使得导读活动跟不上社会的进步，发挥不出导读活动的作用。所以高校就要创新传统的导读模式，可以邀请一些学科导师或者专家参与到导读工作中，对书籍的选择和书籍的整理进行调整，使图书馆中的资源不能能够满足读者的阅读需求，还能够充分体现高校的文化特色。另外高校图书馆还可以在网站上创建导读专栏辑书评专栏，定期对学生进行推荐书籍及对优秀书籍进行点评，引导学生进行阅读。高校图书馆还可以要求馆员通过对学校各院系和班级进行走访调查，与师生可以面对面沟通甲流，创建双向的信息沟通机制。

其次还可创建校园网络信息资源，这一步也是校园文化发展的重要步骤。科学的创建有效的图书馆网络信息资源，可以满足不同专业、类型、年级、层次的读者需求，也可创建高校图书馆的精神文化。在此过程中，高校图书馆还要对信息资源进行过滤，在保障良好网络环境的同时，使用先进的技术对其进行传播。在当代社会中，师生们在查阅资料的时候往往会利用网络，遇到问题也是使用网络寻找答案，这就降低了图书馆的地位。所以图书馆还要根据不同学科、不同领域，开建立科学的信息服务中心，使师生可以通过图书馆网络信息资源可以查到自己需要的信息，满足自己的需求。这样就可以使师生享受到更加便利的服务，发展高校中良好的学术氛围，使高校师生具有尊师重教、以人为本、崇尚知识的文化风气。[9]