论学校体育与社区体育的互动

刘少扬

论学校体育与社区体育的互动

刘少扬

现如今，随着我国经济不断发展各项基础设施建设的不断完善，社区体育不论是从场地实施上来讲，为学校体育与社区体育的相结合与互动提供了基础及可能性，另外由于我国社区体育基本上以街道为基本层次开展，其中所包含的体委、街道、居委会等共同致力于社区体育的发展，其不仅拥有着最广泛的群众基础，同时也由此打开了新时期我国社区体育的繁荣景象。然而，相较于一些国外发达国家而言，我国社区体育在发展过程当中存在一定的差距，这主要是由于一些限制性因素所决定的。

学校 社区 体育 互动

我国学校体育和社区体育在资金、场地、设施、人员参与等方面都存在不足之处。为了满足学校体育的发展和社区居民对体育休闲娱乐的需要，有必要在社区体育与学校体育之间建立互动机制，将学校体育纳入社区建设，借助学校的力量，大力推进社区体育的发展，并进行管理上的改革，使学校体育和社区体育之间资源互补、互动，共同发展［1］。现如今，随着我国经济不断发展各项基础设施建设的不断完善，社区体育不论是从场地实施上来讲，为学校体育与社区体育的相结合与互动提供了基础及可能性，另外由于我国社区体育基本上以街道为基本层次开展，其中所包含的体委、街道、居委会等共同致力于社区体育的发展，其不仅拥有着最广泛的群众基础，同时也由此打开了新时期我国社区体育的繁荣景象。然而，相较于一些国外发达国家而言，我国社区体育在发展过程当中存在一定的差距，这主要是由于一些限制性因素所决定的。其中最为重要也最为凸显的问题则是社区体育组织体系不完善，这无疑对社区体育的发展造成了重大影响。这些问题不断出现并不断与社会发展所要求的客观实际相违背，无法满足广大人民群众的健身需求，同时也成为现如今我们致力于构建学校体育与社区体育互动机制所必须面对与解决的主要课题。

一、学校体育与社区体育的关系

首先，学校体育当中包含着更具体育专业知识与技能的教师，同时面向学生群体，处于身体发育的关键时期，除此之外对场地、器材等配备有着一定要求。对此，我认为学校体育完全有能力为社区体育提供人力与物力的支持，与此同时当学校体育在面向社会的过程当中，其自身运作方式和项目开展等方面也会经受更多的实践考验，起到教学相长的效果。其次，社区体育从某种意义上来讲又可作为学校体育的一种自然延伸。学生的体育素养必将对社区体育发展提出更高的要求，同时也意味着未来社区体育的发展方向。社区体育在发展过程当中，通过建立与学校体育之间的联系与合作，从而不断学习与改进，弥补自身的薄弱环节。

另外，社区体育作为学生校外生活和校外教育的重要部分，不仅可充实学生生活，也为学校体育提供了一个有效补充。与此同时，学生在参与社区体育过程当中，又可以弥补学校体育当中的不足与局限。

二、学校体育与社区体育的互动策略

（一）构建完善科学的共同管理机制

完善科学的共同管理机制是寻求学校体育与社区体育互动的框架性需求，同时也提供了制度化保障。具体来讲，构建学区体育委员会，由学校领导牵头，并由社区管理机构、体育教师以及社区居民代表组建而成，通过协调和指挥，加强对群众体育的组织引导能力，构建学校与社区的联系通道。另外，学校体育应充分发挥自身优势，通过建立会员制和俱乐部制等方式使其在对社区提供服务的过程中获得相应回报。总而言之，为有效实现学校与社区体育一体化发展，社区与辖区学校要加强联系与沟通，争取构建一体化组织管理机制，共同面对和解决场地设施整合与利用以及人才的培养与管理等问题，最终实现互动性发展。

（二）体育服务与培训需到位

通过制定详细周密的体育发展计划，为社区俱乐部相关体育活动提供一定的场地和器材等，坚持无偿、抵偿以及有偿服务的相结合，提供多种科学的锻炼方法，提高社区体育活动质量。与此同时，学校与社区代表可通过共同组织开办资源共享协调会的方式，实现互动交流和配合，从而实现共同规划与管理。

（三）以多种形式丰富体育实践

基于社区特征和相关条件，以多种形式丰富体育实践。具体来讲，学校可对外开办各种形式及内容的体育辅导班，与社区相关组织合作，吸引社区居民参与其中。另外学校与社区之间可以开展各项体育竞赛，比如篮球或者是乒乓球比赛，通过竞赛加强交流与沟通，最终促进全民健身。

（四）加强专项人才培养

学校体育与社区体育的互动性交流是一项系统化、多元化工程，依赖于决策、指导与监督等各项领域的人才及其智慧。对此，首先应明确体育指导员及教师在学校及社区当中的指导定位及工作内容，注重体育组织骨干人才的培养，注重并不断提升其业务能力及水平，树立民主化管理和科学分工与有效组织的工作能力及行为意识。

三、综述

近来，我国为切实保障公民基本权利，提高人民生活水平，关注弱势群体开展了民生工程，采取了一系列有益于人民群众的政策和措施，学校体育与社区体育是其中的重要组成部分。随着生活水平的提高，人们对于身体健康的关注度逐渐增高。实现学校体育与社区体育的互动，不仅有利于青少年的健康发展，还能够方便群众进行合理有效的身体锻炼［2］。

［1］学校体育与社区体育的互动研究.济源职业技术学院学报，2009（03）：113～116

［2］刘云朝.民生视角下学校体育与社区体育的互动研究.当代体育科技［J］.2014（21）：102～103

（作者单位：内蒙古师范大学）