基于范畴理论的幽默语言研究

2016-11-26宋丽显

长江丛刊 2016年11期

关键词：认知语言学

宋丽显

基于范畴理论的幽默语言研究

宋丽显

【摘要】幽默语具有特殊的语用效果，目前从不同角度对幽默现象的研究已取得丰硕成果，语言学界对幽默的研究逐渐走向以认知为方向。本文试通过范畴理论分析言语幽默语的生成机制。

【关键词】言语幽默认知语言学原型范畴理论

幽默是一种特殊复杂的人类行为，涉及诸多学科。国内外学者对幽默的研究呈现出多视角、深层次的格局。认知语言学认为幽默只存在于人们的意识里，它通过幽默的接受者和有可能产生幽默的事物间的互动来实现，幽默是一个认知过程［1］。本文试通过范畴理论分析幽默语的生成机制，以加深学习者对言语幽默的理解。

一、言语幽默

幽默言语被称为生活的调味品，是交际中不可或缺的。通过研究幽默这一特殊语言现象我们能够了解不同民族和地区的人们在认知模式上的差异，从而促进相互间交流。

关于幽默的传统理论大致分为三种：包括优越理论、释放理论和乖讹理论。优越论认为幽默是基于社会行为角度，对有缺陷有错误的人的嘲笑，通过他人的不幸表达自己的优越感；释放论认为幽默是一种压力的释放，通过含蓄的方式表达不便直说的话语；乖讹论认为幽默产生于出乎意料的语境中，并非有意造成的。这三种理论的提出为幽默研究提供了参考和指导。

二、范畴化与范畴理论

范畴具有种类、类别和等级的意思，范畴化具有形成概念的能力。范畴化能够使人们从事物在性质、形状、功能等各方面的千差万别中看到其相似性，人的认知世界是由范畴化和概念化了的外部世界构成的。范畴化的产物即认知范畴，范畴化反映事物间的普遍联系。

范畴研究由最初的经典范畴理论发展到原型范畴理论。经典范畴理论在二十世纪的语言学研究中具有重要的地位，但大量实验和事实证明了这个理论存在很多缺陷和不足，进而出现了原型范畴理论。原型范畴理论观点：（1）范畴内成员地位不同，具有典型和边缘的区别。原型成员具有常见性、稳定性、灵活性和适应性等特征；（2）范畴的边界具有模糊性。由于范畴的开放性以及客观世界的无限性，人们很难对一些事物进行明确的界限划分。（3）范畴特征的二分性是不确切的，原型成员在范畴中身份最为清晰。

三、范畴与幽默

幽默与范畴化通过“语言”这种载体产生了联系。言语幽默正是说话者运用日常知识，利用交际中语料的范畴错位，打破人们的典型思维而产生幽默［1］。

（一）混用不同范畴

范畴理论中，各个范畴间边界模糊，范畴内成员地位不尽相同。同一范畴内，成员间并非拥有所有共同特征，而只是具有相似性［2］。很多幽默语正是产生于混用范畴。

例：甲问：什么药不治病？乙回答：火药。

通常药是指用于治病的生活必需品，而火药则属于可燃烧的具有杀伤力的物品，两者属于截然不同的范畴。乙把两种范畴内的成员混用，从而产生了幽默效果。火药的典型特征是可燃烧、有杀伤力。火药在字面上带有“药”这个字眼，之所以能与药联系在一起是因为自身边缘的特征。因此不同范畴的混用，是幽默生成的一个重要因素。

（二）混用范畴自身与典型成员

范畴理论中的原型成员具有区分的、典型的特征。以原型作为一参照点建立起一个范畴。许多词语既可以充当范畴内的典型成员，也能直接指代范畴本身。当混用范畴内成员和范畴自身时，幽默就会产生。

例：丈夫：吃了饭你洗碗。

妻子：我洗碗，你刷锅。

日常交际中的“洗碗”一般指范畴自身，它包含洗碗筷和刷锅等一系列动作，而不单指“洗碗”这个范畴内典型成员。示例中妻子利用一个词的多种含义曲解丈夫的话语含义，故意将“洗碗”这种家务范畴与其范畴内成员“洗碗”、“刷锅”等成员混用，从而产生幽默效果。因此混用范畴内典型成员与范畴自身会产生幽默。

（三）混用范畴中非典型成员与典型成员

范畴中成员有典型和非典型之分，典型成员具有该范畴的最典型特征。比如提到宠物，通常我们脑海中最先浮现的是狗猫，而不是蜥蜴、蛇等，因为后者不是典型成员。交际中混用典型成员与非典型成员，就会产生幽默。

例：医生：你要多吃水果，尤其是水果皮，因为它富含维生素。你爱吃哪种水果？

病人：榴莲。

一提到水果，我们脑海里最先想到的是苹果、桃等，它们是水果的典型成员，且均有富含维生素的水果皮。而榴莲虽然也是水果，但它不属于典型成员。医生在提及水果时脑海中不会马上出现榴莲、山竹之类的水果，而会想到苹果、桃等常见的水果。这则幽默则将范畴中非典型成员“榴莲”混用为典型成员，从而产生幽默，虽然出乎意料，但也在情理之中。