高校大学生党员教育问题研究

2016-11-26钟卓

长江丛刊 2016年16期

关键词：党员高校大学生

钟卓

高校大学生党员教育问题研究

钟卓

【摘要】党是国家的根本，大学生党员是党的后备军。针对当今高校大学生党员教育问题上出现的教育内容和教育方法的不足，提出一些相应的对策，旨在为党的建设提出一些建议。

【关键词】高校大学生党员教育

随着改革开放以来，大批西方资本主义思潮渗入高校，使得高校新生党员的纯洁性和教育问题遭受到巨大的挑战。

一、高校大学生党员教育问题

（一）外部环境对党员教育的问题

我国加入WTO以后各种西方主义思潮进入国内，对国内的很多青年产生许多影响。在大学生党员中，享乐主义，功利主义，拜金主义和各种落后的价值观在大学生中滋生，严重的动摇了其政治观念。党的十六大以来，党加强了党的执政能力建设和先进性建设，党的建设成绩斐然，凝聚力战斗力进一步增强，为大学生党员提供了良好的党内环境，但是党的建设任重而道远，党内还存在一些腐败现象，这些现象不仅损害了党的形象，更是直接影响了党员大学生的思想认识。对党的认识愈发模糊，对党的信仰出现瑕疵，这些问题对党的教育事业和未来产生巨大的影响。此外现在高校改革正在逐步推行，学分制和实践的教学方法，使得学生的班级观念淡薄，社团成为学生新的活动社交场所，这使得学生的思想交流增多。高校扩招使得越来越多的学生进入到高校，这些学生的质量参差不齐，并且都有权利接受党的教育和入党，一些入党动机不纯的大学生党员为了金钱或者工作机会而费尽心思入党，不仅损害了党的纯洁性和先进性，并且还影响了其他本来入党动机纯洁的高校大学生，对党员的培养是一个损害。

互联网的高度发展使得当今社会信息交流空前便捷，高校大学生作为新时代的青年，对网络的接受程度最快。网络帮助了学生的学习和交流，但是网络是一把双刃剑，它本身就没有属性。网络上各种信息散布，西方的腐朽主义企图通过网络攻击我国的政治体制，歪曲社会主义制度，拉拢当代高校大学生青年，对我国的高校青年党员的教育产生很大的影响。并且我国还没有一套具体的对于网络信息内容的监管制度，这些不良信息给青年大学生带来了空前的影响。对我国大学生的思想道德建设产生了巨大的挑战，必须加以重视。

（二）教育内容的问题

当今高校正在推行教育改革，改革的内容涉及方方面面，虽然教育的内容仍然是共产主义理想信念，但是对大学生的深层次的党的思想问题研究的还不够，没有与社会主义现实和事实形式结合起来。现在的高等学校党的建设除了基本的思想道德建设，党建就只是建立在对优秀学生的预备党员储备进行党课教育，这些人在全体高校青年学生的占有率相对较少。不仅如此，在党课教育时也是短期党课班学习，学习的内容只是限制在理论上的党章党程。并没有结合现在的大学生经济形势，只是理论上的内容过于高深，这些高深的党性理论都是几十年来每一位资深的学者总结下来的硕果，大学生的自身修行并不能达到那个高度，所以很难理解透彻。总的看来这些短期课程要么只是满足于党的号召和要求，让人感觉空洞乏味，要么对党员的调查分析不够，没有结合每个预备党员的家庭背景和成长习惯，所以收效实际没有这么重大。

（三）教育方法问题

现在的大学党性教育主要是对在校大学生宣扬理论，提出遵守党的纪律和完成党的任务的教育方式。这样的教育方式很容易让大学生处于被动状态，容易产生对单一课程的厌倦心理，还有在检验党课学习程度时采用传统的考试进行，这样只能使得学生对党课理论死记硬背，这样的心理之下的党性教育能收到的效果甚微。第二个是在党的教育中，除了对预备进入党的人员的统一组织短课程学习的模式，并且已经是党员的高校学生中，往往是根据党组上级的安排进行党小组学习，学习的内容也只是当时党的新理论和新政策，这些新理论和新政策在普通党员心里难以成为一个系统的思想体系。第三是高校党员教育注重理论学习，对于实践缺乏真正的体验。结果就是一些大学生党员只是懂得党员教育的理论，并不能真正解决实际问题。