以微信为载体加强大学生思想政治教育

江 月

以微信为载体加强大学生思想政治教育

江 月

小学是人的启蒙期，中学是人生的发展期，而大学是人生的重要成长实践期。在大学时期，人们感受到的世界更加宽广，世界价值观更加的成熟，思想和行为都会随着时间发生着一些变化。大学生的思想政治依靠传统的教育方式，已经无法满足现代的大学生的观念要求。而现在社会手机互联网广泛的使用，手机微信成为大学生青睐的沟通联系工具。使用微信来加强大学生的思想政治教育，能更方便快捷的方式了解大学生每个个体的全面发展及思想观念，并加深思想政治教育的影响。本文通过对微信媒体对大学生的影响进行了分析，并简析了思想政治教育使用微信作为载体的教育方式的现状及问题，并提出一些解决的方法和建议。

微信 大学生思想 政治教育 解决建议

随着移动设备功能的不断更新，手机已经成为几乎全部大学生都必备的通信设备。微信的出现更是在大学生的生活习惯上，了解信息的途径上联系沟通方式上都产生了比较大的影响。特别是近年来微信愈发普及风行，我国的大部分的大学生，都把微信作为主要的获取信息渠道和交流工具。我国对教育的要求是面向现代化，面向世界，面向未来。高校应充分利用微信的快速、实时、便捷等信息传播特点，利用微信传递思想政治教育信息。不仅能够快速的传播信息，还顺应了时代发展的潮流，吸引当代大学生主动地关注信息，把握大学生的思想动态，潜移默化的对学生能够进行正确的思想引导和政治教育。

一、使用微信在思想政治教育中的依据分析

（一）微信在大学生中的使用广泛

根据调查，我国的青少年手机网民正在以飞快的速度增加，仅2012年就比2011年同比增长了53.4%。大学生们在信息科技方面接受度极强，大量的大学生使用手机享受科技带来的便利。其中微信在大学生中备受关注，大学生对新事物比较关注，微信可以进行双向的信息传递，通过“评论”与“分享”等功能，可以实现互动交流，搭建起思想政治教育工作者与大学生之间沟通桥梁。微信作为传递思想政治教育的工具，不仅大幅提高沟通的效率，还为高校大学生接受微信传递思想政治教育信息提供了坚实有力的基础。

（二）微信具备大学生思想政治教育载体的条件

社会普遍认为一种媒介形式必须具备两个基本条件，才能够成为大学生思想政治教育的载体。其一，大学生思想政治教育的内容目的任务原则等信息能够被思想政治教育主体所操作。其二，能够借助媒介进行双向交流互动，将教育主体和教育客体有机地联系起来。而微信完全符合这两个条件的要求。不仅能够将丰富的思想政治教育信息快速精练的表达传递，又能够进行双向的沟通交流。使用微信传递的信息极具针对性，又易于其被思想政治教育工作者所掌握。

（三）微信应用在大学生思想政治教育具有突出优势

微信的软件安装不收取费用，只是在平时使用的时候会有运营商收取上网流量费，而且现在无线网络覆盖的也比较的广泛，因此微信使用的成本很低。微信的评论回复功能能够让大学生先自己的想法简洁的表示出来，而且不受时间地点的限制。微信不仅可以降低教育的成本，更能提高大学生们对思想政治教育的注意力和参与性。微信可以随时随地的方便双方沟通对话，大学生们能及时地获取教育的信息，学校也能清楚方便地了解大学生们的看法和意见。

二、使用微信传递大学生思想政治教育的现状及问题

（一）微信具有开放的平台，增加了大学生思想把空的难度

微信具有更加开放和随意的平台，信息发布也更加直接快捷。但是微信中的信息大多时候带着信息发布者的个人情感倾向，有时候难免会不能全面的分析问题。校园是传播正面形象和影响的主要阵地，但是由于一些人有意的误导，可能会使一些识别能力不强的人失去判断力，误信反面的信息。使用微信对大学生进行思想政治教育时要特别注意一些反面信息的筛选和澄清，避免大学生误信和受到反面的诱导。

（二）微信信息繁杂，信息真实度可信度很难辨别

微信的快捷性和便利性特点使信息繁杂多样，在这些大量的信息中，难免会有一些良莠不齐的信息。大学生的思想正在受到社会各种信息的影响，接收到的信息很可能会对大学生的思想政治方向造成影响。如何让正确的引导大学生识别正确的信息，合理的使用微信信息，是大学思想教育者们需要注意的一个问题。

三、以微信为载体的大学生思想政治教育问题的应对策略

（一）教育工作者注意自己的教育方式和教育氛围

大学生政治思想教育利用微信为载体，实现积极的引导大学生的健康向上的心理和教育的目的，首先需要教师能够把握好思想政治教育的正确方向，实现网络工具教育与传统教育的结合，丰富思想政治教育的内容和方式。思想政治教育者可以将一些关于教育、时事、政治、体育、新闻等方面的信息及时地传递给学生，充分调动大学生获取信息和学习知识的主动性和参与性。正确的引导学生的思想方向，优化思想教育队伍，精华思想教育的环境，是当前思想政治敬爱者与工作者需要注重的问题。只有构建一个和谐新颖的健康思想教育氛围，宣传正确的政治思想，才能够更好地引导大学生的良性教育。

（二）积极合理的利用微信平台进行思想政治教育

在政治理论教育的课堂上，虽然能进行面对面的教学，但学生与思想政治教育者的沟通比较有局限性，空间和实践的限制性比较大。传统的课堂上教师很难与学生进行比较深入地沟通互动，教学的资源和方式可能也比较单调。思想政治的教育者要注意不能一味地灌输思想，而是要不断地提高自己的思想水平与教育方法的多样化。积极主动地构建大学生思想政治教育的微信群，利用微信展开有针对性的思想政治教育，了解掌握大学生的真实思想状况。再加上微信平台的积极利用，开展丰富多彩的思想教育实践。在吸引大学生注意力的基础上，最大程度上发挥微信的正面引导作用，拓宽大学生的思维和视野，达到影响提高大学生的思想这种教育的效果。

（三）注意加强大学生鉴别信息的能力

微信中存在着大量的信息，既有便利，也有弊端。由于网络的开放性和虚拟性，海量的微信信息给大学生的识别带来了比较大的困难。网络上很可能会出现一些反面的宣传教育和信息，对学生的思想观念造成较大的冲击。教育者要注意教会提高大学生的信息识别能力，注意引导正确的信息舆论导向。对于一些学生有困惑的问题，及时地进行解答。注意及时的与大学生进行沟通，对于一些不良的信息来源或危险信息，尽快地澄清真相，查清信息传播的源头，慎重的分析并作出反应，避免舆论偏向不正确的方向。

四、结语

通过对大学生思想政治教育现状分析来看，我们不难发现，虽然网络已经遍布生活的方方面面，但仍有部分院校还存在思想政治教育方式单一、教育方式传统的情况，在使用微信为载体加强大学生思想政治教育的过程中也遇到了一些问题。本文对开展活动时出现的问题进行了简单的分析，并提出了一些解决方案。在当代的网络信息化社会，如何让更有效的提高大学生的思想政治教育是一个比较重要的问题，而利用微信构建高效的教育环境是非常有帮助的一种方式。思想政治工作者可以合理地利用微信针对大学生的思想进行正确的引导和教育，及时地对学生的思想做出正确积极的引导。

［1］王洪涛，徐艳红，朱志新.利用微信开展大学生思想政治教育实践与探索［J］.产业与科技论坛.2014（18）：146～147.

［2］严莹.论微信在大学生思想政治教育工作的功能［J］.中国报业.2013（10）.

［3］苏晓琳，王巧萍，林杨芳.浅析微信对大学生思想政治教育的影响［J］.湖北广播电视大学学报.2016（03）.

［4］张娟.微信对大学生思想政治教育的影响［J］.新西部.2015（23）.

［5］卢娇娇，李辉辉.微信公众平台在高校思想政治教育中的应用［J］.东南传播.2015（10）.

（作者单位：滁州学院）

江月（1988-），安徽滁州人，硕士研究生，助教，研究方向：地理信息科学、大学生思想政治教育。