王瑶,用影像讲述中国故事
2016-11-25
编辑手记 Editors Note
“我常想,这世界上还有哪一种艺术能像摄影一样定格现实的世界、凝聚流失的时光、留下摄影人的追求和判断,如同那些经典之作,一百年、两百年之后仍然从容面对后人,传导着历史的思绪、真理的力量、灵魂的光芒、生命的芬芳。这就是摄影的价值和力量。”王瑶不仅这样说,也始终如此这般地践行和追求着她摄影事业的理想。
王瑶拍照片的历史,只比她的年龄小5岁。她的人生之路是由千万张照片铺展开来,她事业的方向也始终锁定在摄影。
王瑶的父亲酷爱摄影,她从小耳濡目染,5岁时,父亲手把手教她平生第一次按下了相机的快门,不知是遗传还是禀赋,从那时起她喜爱上了摄影。摄影,注定成为她人生的关键词。
小学五年级暑假开学那天,在北京实验一小读书的王瑶,拍下了同学们穿上了统一校服,背上双肩书包走进校门的瞬间。这张题为《开学了》的照片在《中国日报》发表,后又被《中国青年报》转载,并获得当年全国好新闻一等奖。17岁时,王瑶当选为北京中学生通讯社社长,并在学校的支持下举办了个人摄影展。
1988年,王瑶考入中国人民大学新闻系摄影专业,1992年毕业分配至中国新闻社,在摄影部任摄影记者。入职不久便发生了“桂林空难”,她第一时间赶到现场报道,其新闻作品《悼亡灵》获1992年中国新闻奖。
1996年,中国新闻社派王瑶报道美国亚特兰大奥运会,她成为中国第一个采访奥运会的女摄影记者。她冒着高温,背着沉重的器材,摸爬滚打奔波各赛场之间。当时还没有数码相机,每天拍完照片先到新闻中心冲洗,再回租住旅馆的小屋里摊一地,精挑细选后,再扫描底片传回北京。整个过程非常熬人,一天只能睡两三个钟头,吃上一顿正经饭,30多天就是这么咬着牙硬坚持下来的。她的奥运照片,获得了多项专业比赛大奖。
1999年,入选荷赛大师班,同年获全国十佳摄影记者称号,成为获此殊荣的第一个女记者。之后作为访问学者赴美国深造。
2000年,王瑶的《60岁舞蹈家重返舞台》获得第43届世界新闻摄影比赛(WPP)艺术类组照金奖。那一年,王瑶刚刚30岁。
2001年,王瑶应邀担任世界新闻摄影比赛讲习班中国学员资格评审人,之后又担任美国尤金·史密斯奖评委。
2002年,王瑶获第五届范长江新闻奖、全国德艺双馨文艺工作者和中央国家机关十大杰出青年等荣誉。
2007年,在中国美术馆举办《粉墨人生—王瑶京剧摄影作品展》。
2009年,王瑶进入新华社任副总编辑、摄影部主任。
2012年12月,王瑶当选中国摄影家协会主席,分党组书记。
这些并非偶然的成就,或许不仅是来自于她的勤奋与聪颖,还有她对工作、对事业的满腔热忱与执着,以及她所肩负的沉甸甸的责任。
近年来,王瑶身处领导岗位工作繁忙,鲜有时间拍摄创作,但她自称的“职业病”一直缠身不去,所以挤用节假日,或出差时的短暂空隙,起早贪黑地拍摄。习近平总书记在文艺座谈会上发表重要讲话后,王瑶带头响应号召,深入基层,用镜头为时代留影,为人民写真。目前,表现当下中国,讲述中国故事的《当代中国》和拍摄自多个国家,表现异域人文风情及生存状态的《家园》两个系列已具规模。
本期专题集中介绍王瑶新近完成,并仍将持续创作的上述两个系列作品,以《当代中国》为侧重,并将她个人的创作心路与拍摄经验同大家分享。同时,我们邀请在摄影理论界有着重要影响的中山大学传播与设计学院杨小彦教授;陕西摄影群体的代表人物之一,有着近40年的摄影创作经验的西安建筑科技大学胡武功教授;对视觉传播、媒介文化多有研究的中国传媒大学陈卫星教授;在《中国青年报》、财经传媒集团等多家重要媒体任职,并与摄影界渊源颇深,被称为老报人的杨浪先生,这几位有分量的人物就他们的理解,分析阐述了王瑶作品的创作脉络,以及由王瑶作品引申的相关摄影话题。
王瑶这些来自中国和世界各地的作品,其画面的主角总是,或者说只有普通的芸芸众生,他们的艰辛与欢愉,映照在摄影者的心里,感同身受的情感超越了技巧的渲染,真情实感是最珍贵的价值。
当一位摄影者举起相机的时候,他唯一的身份就仅仅是一位观看者、记录者、感受者。作为新闻摄影出身的王瑶,不论她身居何处、位于何方,拍摄的冲动始终洋溢在心中。摄影是她人生之路的基石,也是她观看社会、记录社会、感悟生命的方式与力量。
作为摄影界领导的王瑶,严肃且严谨,但在她的《瞬间的触觉》一文中,我们可以发现女性的细腻与浪漫:“近日偶翻旧书,看到一本发黄的小册子,那是我17岁时阅读的《美术史文选》(阿尔巴托夫、罗斯托夫采夫主编)。在罗丹的《青铜时代》和《施洗约翰》这篇文章后面,幼稚无知的少女王瑶在一侧空白处写下了这样狂妄的话:‘人生的意义就在于我们来到世界上,带着使命使世界发生变化,创造新的生活。完成这项使命的人,会悄然离去,就像苹果,它的种子在每一个春天获得新生。今天读起来,不免有些好笑。”这些真切的句子,纯粹的情感,让我们再次认识一位亲切的摄影者,一位饱含情怀的中国摄影领军者。
—编 者