高校古筝社团排练的几点体会

■赵萌

高校古筝社团排练的几点体会

■赵萌

大学生社团，作为大学生校园文化的重要组成部分，能够充实学生的课余文化生活，培养学生具备高尚健康的兴趣爱好，扩大学生知识领域，加速学生的社会化进程，因此，受到学生的广泛欢迎和高校的重视，具有较大的影响力。

古筝、二胡等民乐社团的建立除了完善学生知识技能外，更能够引导学生自发了解中国民族音乐，接受传统文化熏陶，更好地推动中国传统文化艺术的继承与传播。因此，利用好高校社团这个载体，排练优质节目，具有重要意义。本人以高校古筝社团为例，结合高校学生特点，谈谈高校古筝排练中的一些心得体会。

一、分析学生学情，做好排练计划

高校古筝社团成员，一般为没有音乐基础的古筝音乐爱好者、具有一定音乐基础的音乐类非古筝专业同学，有时也会有古筝专业的同学加入。总体来讲，社员的音乐和弹奏基础是比较弱的，更没有成品节目排练演出的经验。所以根据团员的基本情况，社团节目往往以齐奏、重奏为主要形式。需要制定详实的排练计划，把计划用书面表格固定下来，定期总结修改，使社团活动能事半功倍。排练计划可从以下几方面入手：

1.基本乐理和视唱相关知识的准备

基本乐理和视唱练耳作为学习、表演古筝的基础，是团员一定要掌握的。团员入学第一件事就是进行基础乐理知识的培训，然后在古筝学习的过程中进一步强化乐理知识和进行视唱的渗透训练。

2.每学期制定合理的排练重点

根据团员的不同层次，每学期制定合理的排练重点。社团大一时零基础的同学以基本技法学习为主，结合简单易学的小乐曲。大二有了一定基础以后，可以将活动重点放在齐奏等形式简单的乐曲排练上，接受能力比较好的同学或者有一定的基础同学再参与较难的重奏、合奏乐曲排练。三年级以上同学除了排一些较难的大曲子以外，还可以与其它民乐形式进行合作，参加一些有规模的社团活动，增强同学们的技能和实践经验，提高他们的兴趣。

3.乐曲内容选取

在排练乐曲的内容选取上，充分考虑团员的能力和兴趣特点，可大致分为传统古筝曲、流行乐曲改编、西洋古典音乐改编等类型。注重内容的多样性与合理性才能保证学生有兴趣且有能力去完成计划，提高排练积极性。在此基础上再举办一些主题活动，扩大社团影响力，吸引更过团员加入。

二、关注细节，抓好排练过程

1.解决技术难题

首先，学生需要通过练习，解决自身技术上的问题。包含节奏、音准、音乐、快速段落弹奏等等。在参加排练之前基本上熟悉作品，才能保证弹奏的进度不因个人技术问题被打断，并且能够适应排练时随时需要调整的弹奏内容和方法。

齐奏与重奏在排练中最大的技术问题往往是配合的问题，特别是节奏上的配合。齐奏作品讲究节奏高度统一。重奏作品强调节奏上的精准对位。这些都是在排练中必须先要解决的问题。可通过集体视唱、慢练、板书上做节奏分析等方法解决对位的难题。

2.注重音响平衡和呼吸统一

多人演奏作品时，除了节奏准确以外，呼吸也要统一。热别是重奏时，每个声部的节奏、旋律都不尽相同，但是气息的频率、强弱必须同步，才能达到共同的演奏效果。可以先进行乐曲背景、意义讲解，结合乐曲视唱。在大家找到相同的气息感觉视唱曲谱后，再上手弹奏，从而达到呼吸的统一。

在多声部重奏作品弹奏时，各个声部分别承担主奏和伴奏部分。随着乐曲进行，主奏声部和伴奏声部还会发生变换。所以在排练过程中，必须明确每一乐段每一声部的主要功能，分清主次。主奏声部旋律需要清晰、肯定，伴奏声部音量适当减弱，配合旋律声部的呼吸。几个声部之间相互关照，彼此呼应，才能完整、立体地表达好作品，体现重奏出演奏形式的优势和美感。正确理解作品，表达共同的情境。

3.关注舞台表现力训练

古筝社团的同学，往往缺乏舞台表演经验，不善于通过弹奏力度、肢体动作、面部表情等方面来完成乐曲的表演。这一部分也是排练中的着重点。排练时可在充分理解乐曲意义、熟悉乐曲的基础上，通过演唱来了解乐曲表达的基本感觉，并通过以下几点进行训练。

（1）点、线感觉的练习

弹奏基本技法，包括勾、抹、托、撮等基本基本指法时，强调点的感觉。音质圆润、明亮有颗粒感。弹奏摇指、轮指，包括左手揉弦等技法时，则要注重线条感，音色流畅连绵。排练过程中注意点、线配合，音色统一连贯。

（2）强弱对比的练习

了解决定音色强弱的弹奏因素，如拨弦角度、拨弦速度等等。结合古筝不同位置、不同音区的音质特性，练习自如地进行强弱过渡。强音亮而不燥、弱音柔而不飘。

（3）肢体、面部表情训练

指导学生配合呼吸，充分调动手腕、手臂、腰部力量，完成演奏，适当地加大动作幅度，结合恰如其分的表情，更好的补充演奏情景，完成整体表演。

4.其它注意点

古筝社团作为一个自发自如的团体，也有如学生课余排练时间有限、社员流动性大且不受日常教学常规约束，、学生管理难等问题。所以在排练组织过程中务必注重建立规范的排练章程，统一的训练目的。从学生兴趣出发，充分发挥学生的自主性，才能实现社团的健康发展。

学生社团，作为学生课程拓展的途径之一，作为学生素质教育的主要平台，其重要性越来越被各高校所重视，成为了高校发展、对外宣传的一张名片。古筝社团的排练，既要体现专业性，又要兼顾社团特点。除了提高自身排练质量，还可以与其它社团进行配合，如文学社团、古风音乐社团、朗诵社团等，开展丰富多彩的活动，为学生全面发展、校园文化繁荣和中国传统文化的推广贡献一份力量。