编读往来（2）

@方然： 占领中环是典型的左翼思潮，组织者被港独派、本土派批为“左胶”、“大中华胶”。与此同时，内地的右翼舆论攻击，在一定程度上使得香港青年出现了极速右倾化、极端化的趋势，泛民势力被本土派不断挤占。如果不能及时遏制两地右翼思潮，发生冲突是难以避免的。

@ la thom： 作为一个近距离的接触者，我认为朝鲜族的确已经是一个独立的族群，不只是之于中国各族，在韩国也是如此。韩国人将同种同语的族群分为：韩国人，北韩人和朝鲜族，韩国人对延边朝鲜族人直接称呼其为“朝鲜族”，而中亚地区的朝鲜族人对韩国基本上已经没有“故国”的想象。很多受过高等教育的朝鲜族人对韩国反而没有多少好感。朝鲜族人因为母语的原因，其职业和工作通常都要接触大量的韩国人，因而朝鲜族人感受到的韩国人“劣根性”远远超过我们通常说的中国人的“劣根性”。

@谷雨： “流动青少年在顺从与抗拒之间左右徘徊，对事物的批判和反思多聚焦零散细碎的问题，没能看透教育的再生产本质，因此他们没有形成阶级意识”。作为学者，尤其是左派，下一个这样的结论很容易。问题是，学生在什么情况下能作为一个“阶级”存在？教育的消费者能算作一个阶级吗？除了某些极端情况以外，还有什么可能性能使他们有群体意识？