学校实现创新管理途径探微

张永

[摘 要]小学学校实现创新管理途径众多，如何找到适合自身发展的思路，已经成为现代学校管理的重要课题。新课程标准推行以来，学校管理呈现多元化特征，为学校管理带来全新探索领域，作为学校领导，要从高处大局着眼，做好决策管理、教学管理、教师管理，提升管理水平，以促进信息化发展，为学生创设美好校园生活环境。

[关键词]小学创新管理途径

[中图分类号] G627 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）33-086

学校管理包含众多内容，对全面提升学校教育质量，打造学校管理品牌有重要意义。

一、做好群众调查，提升决策水平

学校管理需要提升决策水平，作为学校决策者，首先要建立调查意识，因为没有调查就没有发言权。为提升学校管理决策针对性，需要对学校管理现状进行调查研究，找到决策落脚点。学校领导决策水平高低，与学校管理调查研究密不可分，只有展开全面调查研究，才能提升决策的价值度。

学校管理决策出台前要做好几项调查：首先，要广泛征求教师意见和建议，对管理措施进行充分的民主评议。其次，学校管理决策出台时，需要有一个循序渐进的过程，如果有必要，进行一定的实验验证，对决策展开检验、纠偏、优化等处理。第三，学校管理决策制定要因时而定，因地制宜，特别是遇到突发事件时，学校领导层要及时推出管理决策，不能错失管理良机。第四，决策要有极强可操作性，要结合管理实际，从长远利益出发，形成决策链条，提升可持续发展性。

学校管理决策制定关乎学校发展大计，作为学校领导，要有群众思想，关注教职员工的思想动态，深入到基层，做好多方细致调查研究，为决策制定建立群体基础，以提升学校管理品质。特别是学校管理决策要体现以人为本管理理念，从人文关怀角度展开设计，能够有效提升学校管理信度和效度。

二、健全管理制度，重视教学管理

学校管理制度需要规范健全，这也是学校管理的重要内容。学校管理工作千头万绪，推出详细科学管理制度和规章，可以将学校管理工作进行合理分解，通过具体管理小组和责任人，全面提升制度落实效度。特别是一些职能管理小组的建立，可以大大提升学校管理的有效性。在学校教学管理中，常规管理机构要健全，管理方法要体现现代意识，管理操作要规范。

学校教导处具体负责教学管理，常规教学管理措施执行时，要做好几个统一：首先是统一管理方式，特别是教学管理要求标准，促使每一位教师都能够主动展开教学工作。其次是统一评价标准，教学评价是教学管理重要内容。在具体执行评价标准时，需要针对教学实际作出科学规定，要体现过程评价。第三是统一班级管理，班级管理是学校教学管理的重要组成部分，每一个班级的建设和发展，都与学校整体工作有重要关联。学校要发动班主任和学生共同管理班级，特别是发挥学生主人翁精神，制定班级管理计划，全面落实素质教育相关精神，以促进学校教学管理工作的高效性。

在管理制度推行中，不仅需要统一管理意识，还要提升制度针对性、灵活性、科学性。管理制度具有拘束力，任何人在制度面前都不应该有什么特权，但根据现实需要，如果需要进行调整，学校领导也要给出积极应对。

三、关注教师成长，加快信息建设

教师是学校管理的核心力量，学校管理者要充分尊重教师合法权益。为提升教师管理品质，学校要对教师队伍建设推出科学规划。如教师专业学习制度的推出，要求教师要主动参与业务学习和培训，特别是集体培训机会，是提升教师业务水平的重要举措，鼓励教师积极参与学习，为提升课堂教学水平发挥重要助力作用。

信息化飞速发展，学校介入信息技术已经成为发展大势。学校管理信息化程度越来越高，学校管理决策通过网络进行宣传和传递，教师借助网络展开自主学习，教师利用信息技术介入课堂教学，学生利用信息技术参与课堂学习和课外训练，不仅极大丰富了学习视野，也有效提升了学校管理效率。学校建立网络管理平台和校园网络交流平台，为师生介入学校管理提供重要渠道。

学校管理进入信息化时代，创新学校管理方式，已经成为现代学校教育教学管理的重要选择。学校管理工作需要集合全校师生力量参与管理之中。因此，建立多重学校管理监督机制，能够为学校管理制度顺利落实提供保障。学校领导要廉洁奉公，勤俭办学，群众监督不可或缺，教师要执行素质教育策略，学生参与监督也是非常有必要的。只有建立多重学校管理监督机制，才能确保学校管理不留死角，加快学校管理前进步伐。

学校管理工作要与时代接轨，与教育发展形势相一致。只有不断创新管理意识，统一创新行动，才能确立符合素质教育要点和学校创新管理目标。从学校决策制定、学校管理制度建设、教师队伍建设等方面，全面推进创新管理模式，提升学校管理品质，打造独具特色的教育教学管理品牌。

（特约编辑 左 芸）