30～36个月的亲子游戏

开篇语：0～3岁宝宝的成长和发展离不开游戏，宝宝是在游戏中获得最主要的早期经验。郑老师的早教课堂细分宝宝的年龄段，精心为父母们挑选了9期亲子游戏和3期宝宝锻炼操。希望这些经过郑老师经验总结提炼的亲子游戏，能帮助父母更好地育儿，能帮助宝宝更好地成长。

作者介绍（照片同前）：郑剑云，资深早教指导，高级育婴师。擅长0～3岁婴幼儿亲子活动设计及家庭教育指导，曾获市、区级重点课题《0～3岁婴幼儿家庭教育指导》研究奖等。

30～36个月龄段的宝宝需要培养他们有序地生活和学习，这个年龄段也是帮助宝宝养成有序习惯的开始。

学习“有序”是培养逻辑思维的重要步骤，讲故事是很好的途径。爸爸妈妈在讲故事时，要叙述事情发生的始末，最好都要按照先后次序叙述。因此在给宝宝讲故事时，爸爸妈妈要特别注意按照书上每一幅画面的次序去读给宝宝听。同时，爸爸妈妈在讲故事时可以通过适时地提问，帮助宝宝理解书面的信息，并试着让宝宝按照故事情节回答问题。也可以适当问一些“如果”类的问题：“如果妈妈忘了带钥匙，能将门打开吗？”“如果小白兔以为妈妈回来将门打开，后来会怎样？”“如果先穿上鞋再穿袜子行吗？”等等。爸爸妈妈提问的目的是让宝宝想一下事情发生的先后次序，和宝宝有一个简单的互动，不是为了检查宝宝对故事内容的掌握程度，所以不要强求宝宝一定要正确回答出来。通过故事帮助宝宝多次复习一下日常做事的次序，这样使宝宝在做事之前考虑得更加周全。

当然，爸爸妈妈更应该在在日常生活中进一步培养宝宝养成良好的习惯，如进餐习惯、睡眠习惯、盥洗习惯、如厕习惯、整理物品等，都将让宝宝终生受益。

亲子游戏：

游戏名称：移动的球筐

发展：大动作

适合月龄：31～36个月

环境准备：小软球、篮球筐（可用干净的纸篓、脸盆代替）、无纺布马夹袋。

玩法：

爸爸妈妈向宝宝介绍游戏的各种物品，让宝宝了解物品的名称，并说说这些物品生活中的用处。随后，爸爸妈妈演示投球游戏（如爸爸妈妈相对而站，保持适中的间距，爸爸拿球框准备接球，妈妈拿软球对准球框进行投掷）给宝宝看，让宝宝对此产生兴趣。接着，宝宝与爸爸妈妈一起玩投篮游戏，爸爸妈妈拿球框，宝宝模仿投球掷入篮筐中，鼓励多宝宝多投篮。游戏中，爸爸妈妈拿着球筐可以移动，慢慢拉开与宝宝的距离，引导宝宝跟随将球投入篮中。

注意事项：

游戏时，为了提高宝宝的游戏兴趣，给予宝宝一定的成就感，爸爸妈妈可以配合宝宝，主动接住宝宝迎面投掷来的软球。同时，球框的高度可比宝宝略高一点。

游戏观察要点：投球

游戏名称：小花瓣

发展：精细动作

适合月龄：31～36个月

环境准备：大小、颜色不同的夹子，各种材质、形状的模具花心纸样或布样（圆形、方形、

三角形等）、小筐。

玩法：

爸爸妈妈拿着小筐，筐内放置各种操作物品，和宝宝一起说说物品的名称和特征（如夹子的颜色，观察比较夹子的大小，并数数多少）。随后，爸爸妈妈取出不同形状的模具花心，引导宝宝说说这些东西的名称和特征。爸爸妈妈示范操作如何用夹子对应模具花心，将其夹在花心周围做花瓣，并鼓励宝宝边夹边说颜色，当宝宝尝试操作后，爸爸妈妈要鼓励宝宝多夹花瓣，引导其将夹子一一对应夹在花瓣上，完成后引导宝宝数数每朵花上有几片花瓣？

注意事项：

大小不同的夹子对宝宝手指拿捏的力度要求是不同的，爸爸妈妈尽可能提供适度的夹子，操作时可从同种色过渡到间隔色。

游戏观察要点：小花瓣。

游戏名称：娃娃洗澡

发展：社会性情感

适合月龄：31～36个月

环境准备：布娃娃、小毛巾、小脸盆、小奶瓶、纱巾、小筐（摇篮）。、

玩法：

1、认识用品：

爸爸妈妈教宝宝认识洗涤用品，介绍洗澡时各种用品的名称，引导宝宝看看、说说、拿拿。

2、游戏：娃娃洗澡

爸爸妈妈演示给娃娃洗澡的生活情景，引导宝宝仔细观赏，鼓励宝宝表达。随后，宝宝尝试模仿给娃娃洗澡的过程。操作中，爸爸妈妈可语言讲解与提示，帮助宝宝理解洗澡的简单步骤：头-脸-身体-脚。还可运用儿歌加以辅助。

附儿歌：小娃娃，要洗澡；

洗洗头，洗洗脸；

洗洗身体，洗洗脚；

干干净净要睡觉！ （宝宝将娃娃放于小“摇篮”中帮娃娃入睡）

3、学做小妈妈：

爸爸妈妈给宝宝听抒情音乐，宝宝学做爸爸妈妈，模仿生活中爸爸妈妈照顾宝宝的动作表现（如：手持奶瓶喂娃娃喝奶；用纱巾给宝宝盖被子；小手轻轻拍着娃娃睡觉等）。操作中，妈妈可运用儿歌帮助宝宝来体验。

附儿歌：小娃娃，爱睡觉；

轻轻拍，轻轻摇；

安安静静睡个觉！

注意事项：

1、操作中，当宝宝给娃娃洗澡时，提醒宝宝动作要轻柔，并伴随语言来表现。同时，鼓励宝宝结合生活经验，帮娃娃洗洗身体的各个部位，说说各部位的名称。

2、 在家中，可以引导宝宝参与自己洗澡的活动，尝试自己洗洗身体的部位，感受洗澡的过程。也可利用清洗玩具的时间，引导宝宝帮着给玩具洗洗澡，体验动手的快乐。

游戏观察要点：洗澡

Tips：在日常生活中有序地培养宝宝的空间认识能力

随着宝宝月龄的增长，宝宝要走出自己生活的狭小圈子来到社会，他要认识各种物体空间位置，确定运动方向，按照物体的形状大小来识别它们。为此，爸爸妈妈要有计划、有目的地在日常生活中培养宝宝的空间认识能力。

首先要给宝宝提供活动条件，经常做些游戏，如边唱拍手歌（ “上上下下、左左右右、前前后后……”）边和宝宝玩拍手游戏，还可以和宝宝一起捉迷藏等。另外，绘画是培养宝宝观察能力、空间想象力、手眼协调一致能力的很好的方法，可以指导宝宝画一画：飞机在天上飞，画在纸的上边；水在地下流，画在纸的下边；船浮在水上，再在水上画船等。

爸爸妈妈在进行活动时要注意有意识地选择“空间词”这个语言工具，使宝宝了解两个物体之间的空间关系，如可以告诉宝宝，在你面“前”、“并列”放着两块积木等。经常用这些“空间词”（ “上、下”、“前、后”、“远、近”、“这里、那里”等等），既可提供宝宝对语言的理解表达能力，也有利于逐步提高其空间认识水平。

30～36个月的宝宝喜欢各种各样的游戏和玩具，玩的范围已经相当大了。最后简单介绍一下这个月龄段的宝宝喜欢的游戏和玩具，给爸爸妈妈们一些参考，方便爸爸妈妈们有的放矢，和宝宝一起亲子互动：

1.模仿游戏。如做饭、开火车、抱娃娃等。

2.涂鸦游戏。宝宝一到这个月龄，就应锻炼手指，使之更加灵巧。虽然看似宝宝乱涂乱画出来的人歪歪斜斜、什么也不像，但应满足宝宝自由画画写写的愿望和兴趣。由于宝宝尚不懂事，不管什么门呀墙呀，只要能画的就到处乱涂乱画。此时爸爸妈妈就要教育宝宝不要到处乱涂，并找个可以画画的地方（如添置小画板、画纸等）给宝宝尽情画画。

3.自我想象游戏。这个月龄段的宝宝还喜欢用积木、粘土等做出许许多多奇妙怪状的东西，就是在玩沙、玩水时，也会玩出各种花样来。这种玩耍对于培养宝宝的创造性、训练智力具有很大作用。

4.听故事。这个月龄段的宝宝能认认真真地听爸爸妈妈讲故事，很喜欢看画册。因为宝宝的记忆力非常好，爸爸妈妈给宝宝看画册时每次可以多讲几遍。

5.安抚玩具。有的宝宝特别喜欢娃娃之类的小玩具，甚至睡觉时一定要将这些玩具放在枕头边才能睡得着。即使是那些很脏的小动物玩具或者弄坏的小车等，在旅行途中也不肯放手。尽管如此也没关系，让宝宝拿着好了，满足他们的依恋情绪。