从新课标下广西高考英语命题动向谈语法填空题解题技巧

梁芸

【摘 要】语法填空题是广西考生在高中新课改后第二次考到的题型，对于广西的教师和学生来说还比较新颖，本文通过对2016年新课标广西高考英语语法填空题进行分析，把握其命题动向，提出了新课标下语法填空题解题思路，并分别针对纯空格题、给出动词题、词类转换题三类题型详解解答技巧。

【关键词】广西高考 英语 语法填空

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）08B-0159-02

2016年，广西高考第二次使用了新课标全国卷，新课标全国英语卷中的语法填空题对于广西的教师和学生来说还比较新颖，它要求考生根据阅读材料，联系上下文的连贯性和句子结构的语法性来填空。相比于之前的单项选择题孤立刻板的语法考核，语法填空题更注重语法在短文中的实际应用。它没有多余的可以排除的选项，其在一定程度之上，给学生的开放性思维奠定了良好的基础。因此，它更能客观、准确地考查学生的语法知识水平。但从另一方面来说，题目的难度也有一定程度的提高。

一、新课标下广西高考英语语法填空题命题动态

（一）现状分析

参考近几年各省份的语法填空题，题材大多为记叙文或说明文，内容能够体现一定的文化内涵。2016年广西高考英语试卷是一篇有关筷子发展历史的说明文，与2015年高考相比，差别在于给出的提示词的个数，2015年给提示词的空有7个，不给提示词的有3个；今年给出提示词的只有6个，不给提示词的是4个，不给提示词的个数的增多表明今后的语法填空题目将具有更大的开放性，考生只要能够填出符合上下文语境的单词皆可。

（二）考点分析

2016年的考点和2015年的考点大体上保持一致，考查连词和从句连词3处，动词的时态和语态2处，非谓语动词2处，动词与名词转换1处，形容词与副词转换1处，介词的用法1处。从语法考点出现的频率来看，题目的命题趋势和重点主要考查学生对连词、动词和非谓语动词的掌握情况。

二、新课标下广西高考英语语法填空题解题思路

语法填空题的命题思路是“突出语篇，强调运用”，它兼有完形填空和单项选择的特点。主要的解题思路分为三个步骤，首先，快速通读全文，了解文章大意，一般全篇第一段点明主旨，最后一段下结论，在这两个部分可以适当放慢阅读速度；然后，边读文章边填空，根据上下文内容和语法知识填写答案，不确定的可以暂不填写；最后，通读全文，前后文相互印证，看句意是否流畅。

三、新课标下广西高考英语语法填空题解题技巧

（一）纯空格试题类

纯空格填空题主要是填介词、连接词、代词等虚词。首先分析句子结构，根据句子所缺成分确定词性，然后根据句子结构或者两句间的逻辑关系来确定最合适的单词。下面以2016年广西高考试卷新课标全国英语卷Ⅲ中的语法填空题为例进行阐述。

若几个单词或句子之间没有连词，则可能是填连词。如“In much of Asia，especially the so-called“rice bowl”cultures of China，Japan，Korea，_____________Vietnam”。第一步，判断词性，该空没有给出提示词，可知有可能是介词、连接词、代词等虚词中的一种；第二步，分析该空前后逻辑关系，发现是特殊名词并列关系，所以填连接词and。

若两个句子之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词或从属连词。如“Over time，_____________the population grew，people began cutting food into small pieces so it would cook more quickly”。第一步，判断词性，跟上一题一样可能是虚词中的一种；第二步，分析该空格所在句子的结构，该长句由两个完整的短句构成，故可判断该空应该填一个从属连接词，从句意可知要填as/when。又如“Some people think that the great Chinese scholar Confucius，_____________lived from roughly 551 to 479 B.C”。分析出填空处单词应属于虚词的一种，经过句子结构分析知，该句子为非限定性定语从句，先行词为Confucius，所以填who。

若名词在句中不作主语、表语或宾语，则其前面一定是填介词。如“In India，for example，most people traditionally eat their hands”。该空未给出提示词，可能是虚词的一种，分析句子结构，空格前主语和谓语都有，句子完整，hands作为名词在句中又不做宾语，则hands前面必定是介词短语with，取其“使用”之意。

（二）给出动词类

若句中没有谓语动词，则要考虑给出动词的时态问题。如“Truly elegant chopsticks might _____________（make）of gold and silver with Chinese characters”。该句子中没有谓语，那么给出的提示词就要做谓语了，考虑chopsticks和make的逻辑关系，该题考的是情态动词的被动语态might to be made。又如“Confucius believed knives would remind people of killings and （be） too violent for use at the table”。该题中已经有would remind作为谓语，但是由于并列连词and的存在，be作为动词与前面一个谓语并列，则必须和前面谓语动词的时态保持一致，所以此空应该填be作为谓语动词的过去式were。

若句中已经有了谓语动词，则要考虑给出动词变为谓语动词的形式。如“Skilled workers also combine various hardwoods and metal_____________（create）special designs”。该句子中已经有谓语动词combine，那么给出的提示动词就必须变换为非谓语动词的形式to create来表示目的。再如“People probably cooked their food in large pots，_____________（use） twigs to remove it”。该句子中已经有了谓语动词cooked，那么给出的提示性动词use就必须变换成为非谓语动词，考虑句子中的逻辑关系，People和use是主动关系，因此选择动词的ing形式做伴随状语，填using。

若给出的动词既不做谓语，也不做非谓语，则考虑将给出的提示词变换成名词形式。如“Some people think that the great Chinese scholar Confucius…influenced the_____________（develop） of chopsticks”。在该句子中，谓语动词为influenced，而该句结构完整，也不需要给出的词develop做非谓语，则考虑将它变为名词形式development。

（三）词类转换题

若给出的提示词是修饰动词、形容词、副词，或整个句子，则用其副词形式。如“Food in small pieces could be eaten easily with twigs which_____________（gradual）turned into chopsticks”。该句子给出的是形容词gradual，分析句子成分，该词修饰的是动词turned，则必须得转换成副词形式gradually。

技巧对语法填空题的解答至关重要，学生只有扎实学习英语语法，积累一定量的词汇，并使用正确的技巧才能更好地应答，提高英语实际应用能力。

【参考文献】

[1]黄晓艳.浅谈高中英语之语法填空解题策略[J].学园，2016（10）

[2]陶荣秀.浅谈高中英语语法填空题[J].中学教学参考，2015（16）

[3]莫仁芝.高考英语语法填空题解题技巧及教学策略[J].广西教育，2016（14）

（责编 卢建龙）