江西科技师范大学羽毛球选项课开展现状的调查与分析

赖夏玮

（广西师范学院，广西 南宁 530001）

江西科技师范大学羽毛球选项课开展现状的调查与分析

赖夏玮

（广西师范学院，广西 南宁 530001）

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法，从多个角度来调查与分析江西科技师范大学羽毛球选项课的教学现状，剖析当前的不足等问题，并提出相应的解决方案。通过提高教师专业技能水平，改善教学设施等为促进，旨在羽毛球选项课教学的普及与发展创造有利的条件。

江西科技师范大学；羽毛球；选项课；调查与分析

羽毛球运动作为一项隔网对抗且负荷强度适中的体育运动项目，它包含了休闲娱乐、竞技比赛以及强身健体等诸多好处。近几年来，随着各大高校体育课的教学在不断得到重视与完善，体育选项课也在不断的开展与普及。羽毛球运动作为一个适宜大学生参加的运动项目，被成功列为大学生的体育选项课之一，自从羽毛球运动在各高校普遍开展以后，大学生学习羽毛球运动的积极性也普遍高涨，羽毛球选项课也快速成为了各大高校体育课教学的受欢迎课程，便受到了广大学生的追捧。

本文通过对江西科技师范大学羽毛球选项课开展现状的调查与分析，旨在推动江西科技师范大学羽毛球选项课的理论学习，不断丰富江西科技师范大学羽毛球选项课教学内容及教学方法，为高校羽毛球选项课的开展奠定基础。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以江西科技师范大学本科大二、大三公共体育在校大学生各60人作为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网数据库查阅有关大学生羽毛球选项课开展现状的相关的文章，并进行了搜集、整理，为本研究的理论奠定基础。

1.2.2 问卷调查法

发放问卷120份，当场填写和回收，以便获得第一手准确信息。

表1 问卷回收情况统计

1.2.3 数理统计法

用Excel统计软件对相关数据进行统计与分析。

1.2.4 访谈法

编制访谈提纲,对江西科技师范大学学生、教师及体育部门相关领导进行走访，为本研究的深入探讨,奠定基础。

2 研究结果与分析

2.1 江西科技师范大学羽毛球选项课开展现状

2.1.1 羽毛球教师师资力量不足

通过调查可以发现，我校羽毛球师资队伍并不强大，有些是由其他专业的老师兼任，还有的是由体育学院羽毛球专业的学生代课等，这就表明我校羽毛球运动缺乏专业的指导教师，这对羽毛球的教学。一个好学校好专业如果没有优秀的老师，也便很难有好的学生，而且，学生的学习质量也会因为老师的技术动作不规范不到位而大打折扣，甚至还抑制了具有羽毛球天赋学生的发展。

2.1.2 羽毛球运动场地缺乏

通过调查可以发现，学校羽毛球场地设在体育馆内，且仅有一个。受场地条件的限制，除了体育学院专修的学生和训练队的学生在馆内进行，其他公共体育课的学生都只能在室外空地上上课，根本没有机会使用馆内场地。公共体育课的学生选修羽毛球专业的上课时间仅有一个学期，本来时间就不充裕再加上室外上课所受到的限制比较多，例如天气恶劣受制约等，都会影响到羽毛球运动在学校的正常开展。

2.1.3 羽毛球课程普及不广

学校羽毛球选项课的开展存在很大的问题，有过半的学生觉得羽毛球选项课的内容枯燥单一，没有新意，这就表明我校羽毛球选项课存在内容单一，学生积极性不高的问题，从而严重影响了江西科技师范大学羽毛球公共体育选项课的开展与普及。

表2 羽毛球课程开展情况调查

2.1.4 学生对羽毛球运动的认知态度

江西科技师范大学公共体育课的学生对羽毛球运动都停留在初步认知的程度上。其中非常了解的很少，只占7%，不太了解的，占49%，仅仅会打同学占了44%。由此可知，我校公共体育课的学生对羽毛球运动了解不多，从而说明我校羽毛球运动展开的情况并不是太好。

表3 学生对羽毛球运动的认知态度与了解情况

2.1.5 学生对羽毛球锻炼的时间安排

公共体育课学生羽毛球运动基本上是在课堂上进行的，课余时间学生自发组织的锻炼只占少数。调查结果还显示，大部分学生每周会进行不同程度的锻炼，但是大部分集中在1～2次和2～3次，少数同学不打是抽不出多余的时间来锻炼，他们都把这种锻炼放在课堂上进行。

表4 学生对羽毛球锻炼的时间安排情况

2.1.6 学生上羽毛球选项课的动机

通过调查可以发现，学生上羽毛球选项课的动机有很多，主要分为两类。一类属于有明确动机，主要集中在强身健体、休闲娱乐、学习羽毛球技能和缓解压力这四个方面，这一类人主要占96%。而另一类则属于动机不明确，有24%的同学对自己参加的羽毛球选修课动机不明确，主要表现在拿学分和受同学影响。

表5 学生选择羽毛球选项课的动机情况

2.1.7 学生对羽毛球选修课考核办法的评价

通过调查可以发现，有28%和47%的学生觉得我校羽毛球选修课的考核办法合理或较合理，而有14%的同学觉得不合理，还有一些学生觉得无所谓，占11%，这就说明我校羽毛球选项课考核办法仍然存在一些弊端，需进一步改进。

表6 学生对羽毛球选修课考核办法的评价情况

3 结论

3.1 羽毛球教师师资力量薄弱，影响江西科技师范大学羽毛球选项课的开展以及学生学习的积极性。

3.2 羽毛球运动场地设施不健全，满足不了广大学生的需求。

3.3 羽毛球运动开设课程内容单一枯燥，学生得不到良好的教育。

3.4 学生对羽毛球运动的认知态度不足，大部分学生还停留在不太了解与基本了解上。

3.5 学生对羽毛球锻炼的时间安排不充分，制约了公共体育课羽毛球运动的发展。

3.6 学生选择羽毛球选项课的动机不同，在选择羽毛球选项课学习的过程中应该摆正学习态度。

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Investigation to the Status Quo of the Optional Badminton Course in Jiangxi Normal University of Science and Technology

LAI Xiawei
(Guangxi normal college,Nanning 530001,Guangxi,China)

赖夏玮（1993-），江西赣州人，研究生，研究方向：体育人文社会学。