民族地区高校社团文化建设现状及对策研究——以四川民族学院为例*

范 青 刘进彬

（四川民族学院，四川 康定 610041）

民族地区高校社团文化建设现状及对策研究
——以四川民族学院为例*

范 青 刘进彬

（四川民族学院，四川 康定 610041）

学生社团联合会简称社团，是校园文化组织的重要组成部。为了促进民族高校地区社团文化能更好的传承与发展，对学院社团文化建设进行调查研究、分析存在的问题并提出相应的建议。四川民族学院学生社团联合会下设30个协会。从内部看，社团基础薄弱，社团建设存在资源不足，缺乏创新，活动形式单一，娱乐成分高，注重短期效应，缺乏高素质老师的指导管理等问题，导致学院社团成员的归属感低，抑制了我校社团文化的发展；从外部看，我院由于地理条件的限制，社团开展的活动没有真正融入到藏民族文化中。

民族地区；高校；社团文化建设；管理培养

青春在于校园，校园在于文化，文化在于社团，这充分说明了社团文化建设的重要性。社团对于大学生来说，是生活中必不可少的重要组成部分。社团文化是每一个社团的灵魂，有了它，才能增强凝聚力。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以四川民族学院各社团为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过从四川民族学院B区图书馆网络资源电子图书等渠道查阅相关论文、书籍，为研究提供理论与方法。

1.2.2 问卷调查法

对四川民族学院200名社团成员进行抽样调查，共发了200份问卷，回收了170份，有效问卷为160份，回收率为85%，有效率为80%，其中男生占25%，女生占75%。

1.2.3 逻辑思维法

采用分析法、比较法等逻辑思维法，对所有的资料和问卷调查进行整理、比较、分析，（综合）最后得出调查结果。

1.2.4 统计分析法

通过观察、调查和实践对所收集的数据资料进行整理、计算、分析解释和统计检验的原理和方法得出调查结果。

2 四川民族学院大学生社团文化建设的现状

调查显示学院的社团文化建设受各种因素的影响，建设问题日趋严重，主要表现在以下几个方面：

2.1 各社团开展活动单一，未形成系统的管理体系

由于学院位于民族地区，地处偏僻山区，大学生社团存在管理经验和资源的匮乏，运作水平较低，许多社团没有规范的章程和管理制度，组织结构不健全，学校的监督机制不完善等问题。

2.2 学校重视度不够

学院只采取星级社团的形式并给予奖励，对整个社团的总体发展状态不够重视。对成立较久的社团指导力度不够，使那些发展相对较弱的社团丧失信心，内部成员无归属感，影响其发展。对优秀社团推广力度不够，没有提高社团的知名度与美誉度，不能发挥“明星”效应。

2.3 缺乏专业的、高素质的指导老师

专业的指导老师不仅要有充分的专业知识、丰富的教学经验及良好的指导能力和较强的耐心。社团运作较复杂，需要指导教师对社团较为了解。学校现有指导教师缺乏专业的、高素质的指导老师。

3 结果与分析

3.1 四川民族学院在校大学生参与社团的目的

表1 四川民族学院在校大学生参与社团的目的

据调查显示学生参与社团的目的性比较明确（表1）。四川民族学院大学生参加社团活动的目的主要集中在兴趣爱好、锻炼自己能力和扩宽视野等方面。大学生社团在高校素质教育中发挥着独特的、不可替代的作用，为学生的能力提高提供了广阔的空间。

3.2 四川民族学院现有社团分类情况

表2 四川民族学院现有社团分类情况

通过调查显示（表2），学校文体艺术类与学术科技类是参与人数最多的。文体艺术类社团有利用学校的体育设施和场地，帮助会员达到体育锻炼，提高运动技能，加强会员人际关系，可操作性强等特点；学术科技类有开展丰富多彩的文学艺术活动，为学生培养兴趣爱好，发挥个人特长，增加了学生的实际操作能力，为提高学生文化艺术修养提供了平台等特点。创业实训类与游戏娱乐类参与人数较少。创业实训类社团理论性较强，枯燥乏味，创新意识是一种挑战，同时起步较晚，规模较小，知名度不高；游戏娱乐类社团则花费的时间与精力较多，使学生不能合理的安排时间。民族类中有民族特色协会，吸引很多非少数民族同学，但也因为其专业性太强等因素参与人不多；综合类社团要求团员较强的综合素质，如青年志愿者协会所倡导的“团结、互助、友爱、进步”的理念，培养了助人为乐的精神，增强了当代大学生良好的精神风貌等。

4 学院社团文化建设的发展对策与建议

4.1 加强管理者队伍建设

4.1.1 完善社团建设的各项规章制度

加强制度建设，保证社团文化的长期发展。包括完善社团成员的基本信息制度、社团指导教师制度等，使管理有章可循；建立经费保障机制，将社团文化建设工作经费列入学生管理预算中，在人、财、物等方面给予支持，同时保证资金流向透明、公开；建立考核评估奖励机制，实行正向激励与负向激励相结合。

4.1.2 努力培养专业性、高素质的指导教师

学院多数社团仅有一名指导教师。应努力培养专业性、高素质的指导教师，把社团活动的管理纳入到第一教学课堂上，指导教师要以社团整体发展为主，充分发挥其指导作用。

4.1.3 建立健全管理体系

建立学校协会主席团，并强化其领导、协调、管理力度，下放权力于各协会；充分发挥主席团的引导作用，发挥各协会的主体意识；定期召开例会，了解干事及社团成员的情况，鼓励成员们不断学习更高的创新知识；努力和各协会指导教师沟通，深入校园，走出学校，博采众长，革故鼎新，做社团发展的方向标。

4.1.3 增强领导人的自身素质和领导能力

协会领导人需提高自身素质和领导能力；加强和学校其它组织的交流合作，相互借鉴，共同发展，发挥社团监督和服务的功能；主动发挥自身社团文化建设的实际性、独特性和创新性并能带领、培养新一批社团领导人的能动性。

4.2 加强对社团成员素质的培养

在社团文化建设中，每个人都应怀着一颗感恩的心，懂得团结协作，有集体荣誉感。同时加强心理辅导，增强自信，提高个人心理素质

4.3 特色活动建设与创新

学院位于藏区，社团应多举办含有康巴特色的校园文化活动，有利于营造高雅的校园文化氛围。如先开展的“康巴女儿节”活动。学校各个少数民族学生较多，应加强少数民族特色挖掘，开展特色社团活动。同时创新使社团活动开展更具生命力，要使社团文化活动与时俱进，创新不可或缺。

［1］ 邓慧君.关于高等院校学生社团管理的思考［J］.市场论坛，2009（9）：94-95.

［2］ 王宇翔，胡沙沙，李天骄.当前高校学生社团管理工作浅析［J］.新西部，2010（14）：143-145.

［3］ 姚瑶.浅谈推进高校校园社团文化的几点想法［J］.科教文汇，2009（5）：54.

［4］ 胡建军.高校学生社团存在的问题与思考［J］.黑龙江高教研究，2005（9）：137-142.

The Current Situation and Countermeasures of the Cultural Construction of University Associations in Ethnic Regions——A Case Study on Sichuan University for Nationalities

FAN Qing,etal.
(Sichuan University for Nationalities，Kangding 610041,Sichuan,China)

Student association referred to society,is an important part of campus culture organization.In order to promote the inheritance and development of ethnic cultural organizations in the universities in China better,this paper carried out the following investigation on the analysis of existing problems and put forward the corresponding suggestions for school community culture construction..It is concluded that the association of 30 students association in Sichuan University for Nationalities.From the internal perspective,community foundation is weak,the community construction has insufficient resources,lack of innovation,activity in the form of a single,high entertainment components,focusing on short-term effects,the lack of guidance and management problems of high-quality teachers the leading members of my sense of belonging to the community hospital is low,inhibited the development of our school community culture;from the outside,our hospital because of geographical conditions,community activities not really into Tibetan culture.

ethnic regions;universities and colleges;community culture construction;management training

四川民族学院大学生科研项目；项目名称：四川民族学院社会体育指导与管理专业学生专业能力培养的调查研究；项目编号：DXS14016。

范青（199 -），四川人，本科，研究方向：体育教育。