中职学校专业教学部目标管理的几点思考

范宏明

[摘 要] 专业教学部是职业学校为适应教育发展新形势、学校规模不断扩大、学生管理难度逐步加大等问题而设立的学校二级管理部门，专业教学部目标管理的有效实施，将促进教师、学生成长，不断推动学校又好又快发展。

[关 键 词] 职业；教育教学；目标管理

[中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）11-0177-01

随着职业教育规模的不断扩大，中等职业学校在校生人数近几年出现膨胀，原有的学校、处室管理模式已不能适应职业教育的发展，为此，部分中职学校探索实行校、专业教学部二级管理模式，把原有的以处室为核心的管理重心下移到专业教学部，由专业教学部直接对教师、班级、学生等教育教学诸方面进行具体管理，收到了一定的效果，为职业学校在管理体制创新上进行了有益的尝试。

一、目标管理概述

美国管理大师彼得·德鲁克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作，所以学校的使命和任务必须转化为目标，转变成各个部门以及各个人的分目标，管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

二、专业教学部目标管理的具体实施

（一）专业教学部目标的制定与实施

专业教学部目标的制定要结合学校中长期发展规划、学校年度目标责任书、学校关于特色专业教学部建设有关要求、专业教学部内涵建设与发展、教师队伍培养等多方面因素，在学校领导的指导下，在专业教学部全体教师集体讨论的基础上制定。专业教学部的长期发展目标可创建学校一流專业教学部、争创省市级重点专业；中期目标可以是创建特色专业教学部，创建省、市、校级精品课程，培养骨干教师及学科带头人；年度目标可以是举办学生技能大赛，打造一批精品课，在国家、省、市级学生技能大赛中取得好成绩等；学期目标可以是推进几堂高效课，在校级优质课评选中取得好成绩，在学校组织的文体、德育活动中取得好的名次，或专业教学部整体学风有大幅度提升。目标确定后要根据专业教学部内部班级、教师情况对目标进行层层分解，做到班班有目标、教师人人有目标。

（二）班级目标的制定与实施

班主任每当接一个新的班级时，要制定出较长远的奋斗目标；在不同阶段，又根据社会、学校、班级的实际情况，提出具有针对性的目标，通过目标管理来形成班集体。班级的长期目标可以是争创省、市级文明班集体，中期目标可以是争创院、校级文明班集体，年度目标可以是形成积极向上、团结奋进的良好班风，班级学年考试合格率达到多少，有多少同学获得进步等；学期目标可以是在学校、专业教学部组织的各类活动中争得优秀的成绩和名次，月目标可以是获得几次专业教学部流动红旗，班级月考核在专业教学部中名列前茅等。短期的带激励性目标的实现，显示了集体的才能和力量，增强了班级成员的信心，为提出新的目标打下了基础。

（三）教师个人成长目标的制定与实施

教师的目标可以从多个角度细分为若干类别，如根据时间分，可分为长期目标、中期目标、年度目标、学期目标，甚至一个月或者一周及一天的目标；从中长期来看，教师的目标有学历进修提高方面的；有参加企业实践锻炼方面的；有开展教科研为提高职称或取得成果方面的等等。从近期目标看，教师的目标有能胜任哪些课程的教学；学期内掌握几种“双元制”教学方法；期末考试合格率等等。有了目标自己就有了奋斗的动力，平时就会注重各方面的积累。随着各方面目标的逐一实现，个人能力得到了积极的成长，同时也为自己今后晋升职称、获得荣誉奠定了基础。

（四）学生个人成长目标的制定与实施

学生是班集体的一员，班级有了集体目标班主任和课任教师要根据班级目标和学生个人情况指导学生制定个人发展目标。长期目标可以是掌握全面的专业知识和技能，将来高层次就业或在几年打拼后自主创业；中期目标可以是在省市技能大赛上获奖；年度目标可以是争当优秀学生、掌握某些技能；学期目标可以是参加学校专业教学部组织的文体活动、专业技能大赛、学生作品展中有尚好的表现或是学期终考某门课程能顺利过关；月目标可以是改掉一些不好的行为习惯，努力做好某一件事，或者为班级活动增光添彩。当学生制定的某个目标实现的时候班主任、任课教师应该给予中肯的评价，在班级中也可以设立奖励基金，对目标完成的学生进行激励，每一个目标的实现哪怕是最小目标的实现只要我们进行适时的评价与鼓励学生都会获得成就感，当每个学生所制定的所有目标一一被实现，学生的自信会被逐渐地树立起来，最终使个人综合能力得到长足的发展。

专业教学部是学校新型的一级管理组织，目标管理是一种有效提升管理效率的方法，两者的结合没有既定的模式，也没有现成的经验，只要我们不断地探索，专业教学部管理就会走向健康、高效，专业教学部也一定会在学校发展中起到更大的作用。

参考文献：

[美]德鲁克.管理的实践[M].机械工业出版社，2009.