音乐游戏在幼儿音乐教育资源中的融入

沈斌

【摘 要】在幼儿教育过程中，应融入多种多样的音乐游戏，达到激发幼儿音乐兴趣、开拓幼儿思维的目的。对于天性好动、注意力集中时间短的幼儿而言，在幼儿音乐教育教学中，融入多种小游戏，这对于调动起幼儿学习音乐的积极性和主动性起到重要的作用。

【关键词】音乐游戏；幼儿音乐；教育资源

在素质教育推行的今天，人们逐渐意识到想要促进学生健康发展，应从幼儿时期抓起。“寓教于乐”这一教学思想，在实际教学应用中，取得了令人满意的效果，受到了学生家长和教师的一致认可和追捧。在当前幼儿音乐教学中，也可以充分利用“寓教于乐”这一思想，在音乐教学中，设置出与歌曲内容相符的小游戏，让幼儿在“玩”中学习歌曲，进而培养幼儿对音乐学习的兴趣。

一、在幼儿音乐教学中融入游戏的教学对策

1.歌唱教学过程中融入游戏

在幼儿歌唱教育教学过程中，融入游戏方式是形式多样的。不一样的人对于歌唱不同的歌曲，所采用的游戏方式、对歌唱的感受等都是不同的。但从实际教学经验上而言，在幼儿歌唱过程中，融入游戏的渠道包括如下两种：一是，用肢体语言的游戏诠释歌词大意。但这种方式应要注意到，教学者要能够有效的、正确的掌握歌曲节拍，能够促使学生积极、主动参与到游戏中，这样才能促使音乐元素、游戏方式完美结合。二是，情境游戏的设置，既需要对歌词内容进行掌握，也需要从整体上掌握好音乐歌曲风格，创设出一种教学气氛，引导儿童对歌词进行更好的理解，进而提高儿童对音乐歌曲的鉴赏力和领悟力。

2.音乐欣赏教学过程中融入游戏

在幼儿音乐欣赏教育教学过程中，能够融入游戏的方法是有很多种的，在音乐欣赏教学过程中，加入儿童所感兴趣的游戏、营造出熟悉的场景、改编经常听的故事等，与教学实践体会相结合，在这里重点讲述如下三种方法：一是，角色的扮演。如：在学习《水族馆》这首歌曲时，其中有很多角色可以让幼儿分别扮演，在音乐响起之后，幼儿根据音乐做出相应的动作。在这个过程里，音乐教师应引导着幼儿从整体上掌握乐曲结构、了解歌曲的风格形式，使儿童能够体验到音乐和歌唱二者间的联系。二是，儿童日常经常玩的游戏，比如：丢手绢，相信每个人在儿童阶段都玩过这个游戏，并且乐此不疲，将此游戏和音乐相结合，进而提高幼儿参与音乐游戏的积极性。三是，渲染教学情境游戏方法。在介绍歌曲时，通过设置多个具有诗情画意的句子，深入激发儿童的想象思维，创设出与歌曲相符的教学气氛。

3.幼儿音乐韵律教学过程中融入游戏

韵律活动的价值在于加强儿童的节奏感，发展幼儿的创造力和想象力，让幼儿在愉快、惬意的音乐教学环境中，体验到学习音乐的美好和快乐。所以，在韵律教育教学中，需要注意伴奏音乐不要过于繁琐，应尽量选取小而短的音乐，还要注重节奏是否鲜明、准确，便于儿童理解和哼唱。另外，动作要简单，重复动作多，便于儿童轻松学习和掌握，过于繁琐的动作，会使幼儿失去学习的兴趣。

二、分析在幼儿音乐教学中融入游戏的实例

在幼儿音乐教育教学过程中，幼儿正处于注意力不容易集中、集中时间不长的阶段，因此，如何吸引幼儿的注意力，让他们一节课都注意听讲和学习是音乐教师首要考虑的问题。想要做到这一点，音乐教师应须构建起生动、有趣的教學情境，感染幼儿的情绪，进而让幼儿长时间集中注意力。如：在学习《小兔子乖乖》时，音乐教师先讲述这首歌的故事，之后选出一部分头饰让儿童扮演小兔子或者大灰狼，让他们在对唱的形式下，记住歌词、展现歌词内容。这样，无论是角色扮演的幼儿，还是负责观看的幼儿，都能够记住歌曲的内容，可见，这一堂课是非常成功的，既完成了教学任务，也让所有幼儿都积极参与游戏中。再如：在接触《狮王进行曲》这首歌曲时，音乐教师以讲故事的方法，向广大小朋友讲述出狮王在参加森林运动会的场景，之后要求儿童以情境再现的形式展开表演。在音乐响起时，让一部分幼儿扮演成各个小动物，手里拿着打击乐器热烈欢迎着狮王，之后找一位个头比较高大的幼儿扮演狮王，踩着音乐节奏骄傲、威猛的走向每个幼儿。狮王为了彰显出他的高大、威信，在进入场地后连着吼三声，然后是各个小狮子们模仿狮王走入到场地，最后负责扮演小动物的幼儿在敲打一次乐器表示结束。一方面，采用这种音乐教学方式，既可以让幼儿积极参与其中，也可以让幼儿充分利用自身生活经验进行表演，另一方面，不但能够锻炼幼儿的想象力，而且还能将幼儿带入到歌曲内容中，使其深入的体验和感受歌曲内容，从而让他们更好的理解和认识歌曲。

三、结语

音乐游戏不但是一项活动，而且也是一种良好、有效的教育手段。既有助于激发幼儿学习音乐的兴趣，也有利于集中幼儿上课的注意力。想要做到这些，需要幼儿音乐教师的不断研究和分析，将所要的学习的内容设置出与之相应的教学游戏，进而提高幼儿对音乐的感悟力、鉴赏力。

参考文献：

[1]崔红英.回归生活的幼儿音乐教育研究综述[J].赤子（上中旬），2014，（16）.

[2]刘莎.浅论“游戏”在幼儿音乐教育中的重要性[J].黄河之声，2015，（03）.