初中数学活动课中提高教学有效性的策略研究

薛宏扬

摘 要：新时期教育发展的过程中，教学有效性成为教学的主要目标。就目前初中数学活动课中提高教学有效性受到高度重视，在新课程改革的过程中，充分使用新时期的新理念新方法来不断提高教学有效性。本文是对初中数学活动课中提高教学有效性的策略研究分析，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中数学 活动课 教学效率 有效性

一、新时期初中数学活动课中教学现状分析

初中数学活动课时目前初中数学教学的重要组成部分，在整个实践的过程中，我们发现在新时期出现的许多新理念和新方法不断出现，使整个教学的面貌得到改善，教学效率和质量得到显著改善，但是就其中的具体教学过程而言，我们发现仍然存在一些问题。为此我们对初中数学活动的教学作了简单的分析，下面是我对其发展现状分析：

1.新时期初中数学活动课教学前景广阔

在实践中我们发现，新时期教育取得了成就前所未有，在新的时期教学发展的过程中同样如此，初中数学活动课教学的质量和效率得到明显提高，具体体现在以下几个方面：

①学生参与的积极性有所提高

在新时期新课程理念下，我们发现学生在数学活动课中，参与数学学习的积极性有所提高，学生主动参与到数学学习之中的现象开始渐渐多了起来，在课下经常可以看到学生之间进行交流，学生和老师之间进行交流，学生的积极参与，使教学的质量和效率有了明显的提高。

②教师的个人素质有所提高

教师是教学活动的重要参与者，从古至今，教师都是教学活动中不可或缺的组成部分，在教学中发挥的作用不可替代。在新时期新的背景下，对教师而言是一种新的机遇和挑战，教师在教学过程中个人素质有了明显的提高，对于教学过程而言，教学活动的质量和效率有了明显的改善。

③教学的整体面貌得到改善

新时期在教学过程中出现了新的现象，比如说在教学过程中计算机网络技术的使用，使教学的面貌得到改善；学生主动参与学习、教学转变为引导者，都使教学的整体面貌得到全面改善，对于教学质量和效率而言，更是有利无害。

2.初中数学活动课中仍然存在问题

在我们调查分析之后发现，从总体上看，教学的质量和效率有所提高，但是就其中具体的教学过程来讲，仍然存在一些问题制约着教学效率和质量进一步的提高。在我们调查分析之后发现，主要表现在以下几个方面：

①新时期新内容的应用和推广存在问题

教育在我国发展历史十分悠久，在教学中出现的教学思想理念可谓是根深蒂固，在教学中我们发现，新时期新的教学理念受到传统理念的阻碍，使新理念新方法的应用和推广步履维艰，比如说在新时期出现的小组合作学习法、自主实践探究法等新方法迟迟得不到应用，有的学校在教学中虽然采用了这样的方法，但是应用的效果没有达到预期效果。

②新时期对新技术的应用水平比较低

在新时期信息网络技术的身影无处不在，我们调查分析中发现，在初中数学活动课教学的过程中，信息网络技术也在不断的应用，但是就其中的应用效果来看，仍然存在问题。大多数教师只是对计算机的简单使用，信息网络技术的作用未能得到有效发挥。

③学生主人翁意识比较浅薄

学生是教学活动的主体，是教育主要服务的对象。在新时期学生在学习的过程中，主人翁意识比较浅薄，导致不少学生在学习的过程中仍然被动的接受数学知识，不能主动的对知识进行探究，不少学生的学习方法和态度不科学不合理，制约了自身学习的质量和效率的提高。

④教师相关方面存在一些问题

教师是教学过程中重要的参与者，在新时期教师成为教学的引导者。但是就初中数学活动课教学而言，教师在教学角色的转换方面就做的不到位。而且不少教师的个人专业素质和综合素质都不能满足当前教育发展的新需要等等，这都制约了初中数学活动课中教学效率和质量的提高。

二、新时期提高初中数学活动课教学效率的具体措施

新时期要在实践的过程中发现问题，并且在实践中不断寻求解决问题的具体措施。在调查分析之后我认为新时期提高初中数学活动课教学效率可以从以下几个方面入手：

1.加大宣传力度，扫清思想障碍

新时期要充分利用新时期出现的媒体设备优势，在实践的过程中不断对新时期出现的新理念和新方法进行宣传，使相关人员可以对新内容有更深刻的了解，同时也可以是相关人员提高对新时期新内容的重视程度。此外，还可以扫清思想障碍，促进新理念和新方法的全面推广。

2.激发学生兴趣，重视主体地位

在教学的过程中，要深入了解学生，广泛了解学生所需所想。尊重学生的主人翁地位，在教学中鼓励学生积极主动的参与到教学活动之中，在不断学习的过程中，不断促进学生思想之间的交流，促使发散性思维的不断碰撞，激发学生的创造性，实现教学质量和效率的全面提高。

3.提高教师素质，发挥引导作用

在新时期要高度重视学校师资队伍建设，不断在实践的过程中开展多种形式的培训活动，在不断的培训中不断提高教师的专业素质，不断促使教师个人素质在新时期不断更新。同时要在新时期鼓励教师树立终身学习观念，在不断学习的过程中不断提高教师的个人综合素质，为教学效率的提高提供坚实的保障。

小结

初中数学是学生学习数学知识的重要阶段，在整个教学发展的过程中，数学课程一直受到高度重视，在新时期课程改革不断深入的背景下，初中数学活动课中提高教学有效性成为教学的重点工作内容。新的时期新的要求，要在不断实践的背景下，不断使用新时期出现的新理念和新方法，不断引进新的技术，促进教学面貌和方法的改进，不断提升教学的效率和质量，为学生学习数学知识打下坚实基础，促进学生实现全面发展。

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