谈钢琴调律的有效练习

黄 晶

（武汉音乐学院，湖北 武汉 430060）

谈钢琴调律的有效练习

黄 晶

（武汉音乐学院，湖北 武汉 430060）

钢琴调律在当下是个很冷门的行当，随着人们生活水平的提高，很多人都会带着自己的下一代怀揣着对音乐的憧憬来学习钢琴，陶冶情操，增强自身素养。钢琴调律专业随之孕育而生，在高校、专科技校、琴厂、琴行、音乐作坊慢慢出现了越来越多为钢琴调音和维修的技术人员。钢琴调律作为一个专业，包含的方向很多，比如：钢琴的材料、钢琴的加工和组装、钢琴的调音、钢琴的维修及整音、钢琴的销售及售后等等。而立足高校，在钢琴调律教学方面存在的问题也因条件、环境而不同。

钢琴；调律；有效练习

从教学中经常可以发现这样的问题，大多数学生刚开始接触钢琴调律时很容易上手，在小字1组-小字3组之间的同度、八度练习对音色、音准的把握还可以听得过去，经过三年的调律学习，加入平均律调整台琴的时候往往需要2到3个小时才能完成。就这一问题分析原因：一、平时练习次数少，尤其寒暑假期间由于家庭用琴不可以用来随意练习，学期之间练习中断也会影响学习效果；二、老师上课时间有限，导致学生在课外练习的过程中不能自我判断、纠正，在调音时一旦模棱两可就会在一个问题上浪费很多时间；三、没有注意把握时间、拖拉散漫，时间不集中，效率低下。如何才能有效的练习钢琴调律呢？首先，要求学生充分利用课外时间，增加每天练习次数，每次练习时间不宜过长，一般一个小时左右，一天两到三次。寒暑假期间可以到当地的琴行和调律培训寻找练习机会；其次，老师在课内要尽可能指出学生存在的问题并及时加以纠正，做出正确的示范，让学生在课外知道如何有针对性的练习，每堂课结束后要分情况对学生制定下堂课的教学方案；再者，规定调律每个部分所需时间，然后用计时的方式来训练调律的节奏感，提高速度，逐个将音调到理想状态。

接下来从调律的节奏感上具体说一说。钢琴调律是一个重复型的技术操作过程，在有限的操作次数下来限定时间，把具体的操作流程量化，就会在一定程度上提高效率。一般都会在这几个环节拖慢速度：

1、运扳：移动扳子的动作不熟练，找销子的过程太长，通常需要看完-摸到-选定，在换扳插销上做不到快、狠、准，这样很容易拖长时间；

2、找纯点：调音时将弦拉高太多或拉低太多形成离纯点过远产生密集的拍音，周而复始也是影响调音的速度的重要原因之一，初学者可以勤加练习，在掌握了一定的规律和方法之后可以减少拍音的产生；

3、止音工具的使用：在调音的过程中，调完的单音用来外扩八度时，依然会重新把用来对比的单音左右弦止住，怀疑自己同度不纯，那么几十个八度外扩下来，止音尼使用的次数就达到几百次之多。止音夹通常的配备只有一根，但是由于练习者对自己的不信任，通常用完中音区的某个音，调它的对应高八度时就没有工具可用，这样下来，调律工具的反复使用无疑也会拖慢时间；

4、调律顺序：针对单音、八度、平均律及高低音外扩这些环节进行单独训练之后，在进入整琴的调律时，需要合理的分配练琴时间，可以依据个人习惯而分配。有的人习惯分完平均律之后先调高音，再调低音；而有的人习惯弦分完平均律之后先调低音，后调高音；还有的人分完平均律之后直接把分律音组的单音调好在外扩高低音。这几种顺序没有说哪一种一定是最好的，那么可以根据个人习惯来选择。

“音准”是调律师利用扳手扭动弦轴来改变琴弦的音高，钢琴依据型号和品牌的不同大概有220-230根琴弦，如果每根弦上花费的时间为20秒，则调完一台钢琴大约需要73-76分钟。如下表所示：

时间弦轴数量　20s　10s 220　4400s（约73分钟）　2200s（约37分钟）230　4600s（约76分钟）　2300s（约38分钟）

由此可见，要在一个小时内完成一整台琴的调音，那就意味着在每根弦上动用的时间要控制在15-16秒之间，粗略来看也可以用以下这样的方式来训练调律的节奏感：

内容　平均律分律　一组八度　总计时间　3分钟　5分钟　约40-50分钟

如果不能在有效的时间内完成整台琴的调律，那么就会把调律时间无限拖长，为什么要强调要在有限的时间内完成一项工作呢？这是因为钢琴调律本身是一个非常复杂的工序，调律时击键、运扳这一过程在练习时过于频繁的话，人耳长时间置于这种环境后，听觉上会引起暂时性听阈上移，影响调律的正常进行。最有效的练习时间，通常集中在半个小时以内，人在这段时间的状态相对较好，而长时间重复作业会使人在半个小时之后感觉很疲累，也就是人们常说的“听觉疲劳”，这种现象会给调律师们带来生理和心理上的双重影响。“听觉疲劳”在调律工作和练习中是一个极为普遍的现象，特别是生理疲劳过后如果得不到适当的休息，就会影响到心理状态。

［1］ 陈意.粗调技术在钢琴调律中的提高及应用［J］.乐器，2014，01.

［2］ 王继业.如何在钢琴调律中减轻听觉疲劳［J］.大众文艺，2010，11.

［3］ 陈重生.钢琴调律原理［M］.上海音乐学院出版社，2006.

［4］ 尹蕾.周代三大祭祀中的乐调研究［J］.音乐研究，2015，04.