发散性思维在新闻采写中的作用
2016-10-14吴淑娟
吴淑娟
摘 要 在新闻采写过程中需要树立起发散性思维,以一个目标为中心点,将思路扩展到四面,进而沿着不同的方向,用不同的角度去思考问题,使寻找到答案的方法更多,思维也更加集中。发散性思维是一种立体型思维,在新闻采写过程中发挥着重要的作用,需要记者在事件真实的基础上,预测新闻事件不同的发展结果,并且按照这种趋势进行采集和挖掘,使新闻的深度更加广阔。
关键词 发散;思维;新闻;采写;作用
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360(2016)09-0132-01
发散性思维是一种开放性的思维方式,可以让新闻采访变得多样化,从而对错综复杂的矛盾进行整理,进而不断的转换思考的方式,在主要矛盾的作用下,按照既定的主题,用新的角度和思维去解决问题。基于此,本文对发散性思维在新闻采访过程中的作用进行分析和研究[1]。
1 发散性思维作用下的新闻报道
首先,新闻采写中利用发散性思维可以从不多种角度出发,利用不同的观点对新闻事件进行分析。每一种事物都具有不同的表达方式,并且形态也各不相同,因此隐藏的信息多种多样。那么在发散性思维的引导下,记者不仅可以通过事件的表象看到本质,还能将事件的内部、外部有效的结合在一起,寻找出事物发展的多种表现形式,利用起事物所隐藏的信息。
其次,在新闻采写过程中使用发散性思维可以根据集中现有的模块对不同的事物做出不同的判断,减少以往作者只是拘泥于一种材料和一个角度去寻找信息的状况,避免了对事物所进行的表象性思考。在这种情况下,要突破固有的思维习惯,从事物的多个方面出发去组合答案,利用信息资源,进而对事物可以有全新的认识,获得更加突出和全面的新闻信息。
最后,新闻采写中使用发散性思维一般会有多种思维活动的发生,常常伴随着假设、猜想、推测等等,这种思维是在原有事件基础上发展起来的,并且围绕着一个主题和中心展开,并不是天马行空的想象,是建立在事实根据基础之上的猜测。
2 发散性思维在新闻报道采写中的运用特点
2.1 发散性思维的流畅性
发散性思维具有一定的流畅性,也就是说不受到以往固定思维的限制,能考虑的问题涉及到很多个方面,可以做出的选择也有很多样。在自由状态下的思维才能更加具有流畅性,才能更加具有广度和深度。在新闻采写过程中,发散性思维可以更加流畅的表达事物的思想,表达作者的观点,表达事物的前进方向。让受众对新闻事件也有更多的认识,有更多的理解。
2.2 新闻采写中发散性思维的变通性
发散性思维具有变通性,也就是人们的头脑不再受固定思维模式的僵化和限制,对原有事件进行多向性的质疑,思维框架也更加清晰,可以更加大胆的去探索。思维的变通可以探索新闻对象的深层次内涵,让新闻的表达更具有丰富性,多样性,使接受者对新闻业有全新的认识[2]。
2.3 发散性思维的独特性
发散性思维和传统的思维形式有很大的不同之处,思考过程更加独特,思考的结果也更加独特,在既定的新闻对象下,设立自己的目标,进而通过发散性思维获取不同的答案和信息,给读者眼前一亮的感受。
3 发散性思维在新闻报道中的作用分析
3.1 发散性思维能够激发起作者的创作意识
发散性思维下,作者得到一种新闻材料,可以采集出多种信息,因此在采写过程中,只要立足于新闻的真实性,表达新闻的真实经过,然后从多个方面反映新闻所包含的信息,这就是一种思维活动。那么作为新闻记者就要更加客观的,通过图片、文字,利用自己的发散性思维,收集相关的影像和声音,将新闻事件传播给受众,让新闻更有深度和广度,也更加具有创新型,开辟出一条新闻报道的最新思路。
3.2 发散性思维能够让新闻记者写出更好的新闻
新闻采写过程中,主要的目的就是把新闻的具体信息传播給群众和读者,但是因为当前新闻媒体的竞争性,以及自身的限制性,所采集到的信息具有较大的差异,吸引的受众情况也不同,实际的情况就是一个新闻,往往有多家媒体在共同报道,那么只有别出心裁,不断创新才能让新闻媒体被广大读者所接受。如果在新闻事实和包含信息量一致的情况下,要突出自己的独特性,就需要利用差异性的新闻吸引读者的眼光。这种差异性往往使用发散性思维来表达,这种新闻报道的信息点和侧重点有所不同,那么使用发散性思维无论是文字还是语言或者是新闻的组织报道形式都会有很大的新意[3]。
利用发散性思维还能够让新闻报道媒体更具有活力,新闻采写,在采集和编写上都要下功夫,因此增强媒体的竞争力是非常重要的,只有不断的突破和创新才能够增强媒体的活力,才能让发散性思维得到淋漓尽致的表现。
4 结束语
综上所述,本文对发散性思维的特点以及对新闻报道采写的作用进行了分析和研究,在本文所论述的基础上,希望媒体记者能够利用发散性思维保持媒体新闻报道的活力,不断增强媒体新闻报道的竞争力,以此获得更多受众的注意,让观众对新闻有所期待,有不同的感受,提升新闻报道的品质,吸引更多的受众。
参考文献
[1]刘秉银.出奇出新出彩——发散性思维在新闻采访中的运用[J].新闻爱好者,2008(4):42.
[2]刘晓彤.即兴口语之我见——即兴口语在广播电视节目中的运用[J].大众文艺,2011,22(13):183-184.
[3]常丽娜.浅谈政治理论课发散思维能力的培养——课前五分钟的时政新闻分析[J].经济研究导刊,2011,11(10):264,270.