浅谈在数学教学中培养学生的德育渗透工作

吕律甫·欧拉

摘要：我们都知道数学课是一个很神奇的学科，数学能使同学们的思维变的更加敏捷，更加有逻辑性，数学可以使人精细，……殊不知数学还有许多的功能，其中包括学生的德育方面的发展，数学课中有许许多多的思品教育的特点，使学生们从小就有良好的品德，让他们学习做人，学习去感恩。本文针对数学教学的育人功能，结合自身的教学实践，提出在小学数学教学中培养学生优秀精神品质的几点看法。

关键词：数学教学；高尚的思想品德教育；优秀的学习品质

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0232-02

新的课程体系以邓小平"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"和江泽民同志"三个代表"的重要思想为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，强调基础教育要满足每个学生身心健康发展，培养学生的良好品德。数学教学的目的，除了培养学生的能力，帮助学生掌握数学基础知识和基本方法外，还应帮助学生形成良好的心理素质和学习习惯，培养坚韧的意志、完善的人格等优秀品质。

1.加强心理素质教育，提升学生德育认知品质

现在越来越多的孩子在家里面都是独生子，他们都有一种衣来伸手，饭来张口的习惯，都是爸爸妈妈的小花朵，经不起一点风吹日晒。在多年的教育工作中，我深刻地感受到：现在学生很娇气、脆弱，怕吃苦，依赖性严重，一点委屈和挫折都受不了，这样难以适应未来的社会生活和激烈竞争。良好的心理素质是一个人成才的基础，在教学工作中，首先要从每个学生的心理特征出发，加强对他们的心理素质教育。例如：针对个别学生因数学基础不扎实等造成的厌学情绪和自卑感，我将一些数学习题编成学生感兴趣的竞赛题，以好带差分成几个小组，鼓励他们积极参与活动，并从活动中体验到成功的乐趣；还通过讲解一些名人的故事来培养他们的自信心。

教育家赞可夫说："儿童的智力、情感和意志也象肌肉一样，如果不加强锻炼和给以正常的负担，不仅得不到应有的改进，还会变得迟钝起来。"教学中应根据教学内容适当的培养学生的意志力。在多年的教学工作当中我本人还发现小学数学课程当中有许许多多的题目是和我们的生活是非常密切的，这些生活当中学生可以学习到许多良好的学习品质，下面我就来举例说说在小学数学课堂当中一些比较常见的事例。

2.小学数学课当中的德育渗透教育

我们来看看这样一道例题：

（1）世界上最大的树，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这个树重多少吨？高多少米？已知蓝鲸的体重150吨，体长为25.9m。

首先我们大家一起来看这一道题，这道题目都比较好做，同学们都可以快速做出来，做完之后大家可以想一想，这一道题除了做题之外，它已经上升到了生活中去了，

讲的就是大自然的事情，大自然当中的树，大自然里面的鲸鱼，把大树与鲸鱼联系到了一起，来做这道题，学生可以很清楚的知道这是在说我们的自然界，很神奇的自然界，在这个部分，教师可以穿插德育教育部分，自然界是非常美丽的，但是同学们你们知道吗？现在的大自然没有以前那么美好了，没有以前那么美丽了，树被砍伐了，原本美丽的树木，美丽的花，现在都没有了，现在都是高楼大厦，汽车也多了起来，我们的环境也遭到了破坏，空气出现了雾霾，垃圾到处都是，遇到这样的问题我们可以为我们的城市做一些什么呢？

同学们都知道我们要爱护我们的环境，不乱丢垃圾，可以提醒人们出行少开车，多走路，这都是在保护我们的环境，让学生们从小就有保护环境的意识，这样就是非常棒的孩子了，再如本课当中有鲸鱼的出现，我们都知道海洋环境也在不断的受到人类的威胁，很多鱼类都被人们所捕杀了，还有更加残忍的一个画面就是，有一条鲸鱼在海边搁浅了，还没有死去的时候，人们都拿着刀具在它的身上乱割，顿时血水留出来了，看起来我们可以感受到这是鲸鱼很痛，它留下了伤心的眼泪，从这里我们就可以呼吁我们的孩子们要爱护我们身边的动物，我们要和动物们做朋友，做好哥们，好好珍惜它们。

（2）我们再来看看这样一道题目：

大电冰箱一天的耗电量是0.8千瓦时，小电冰箱耗电量是0.22千瓦时，电费每千瓦时0.5元，那么问题来了：

2.1大电冰箱一天的电量是多少？

2.2小电冰箱一天的电量是多少？

2.3你还能提出什么其它的问题吗？

大家的家庭条件都好了，大部分同学家里面都安装了电冰箱，电冰箱已经成了我们大家生活当中的必需品了，有些同学要问了电冰箱和数学德育有什么关系呢？

其实关系可大着呢，我们知道电冰箱对于我们的生活是很有帮助的，我们每天都在用它，同学们那你们想想它一直就不坏嘛？我们都知道它和我们的人体一样是要细心去保护它的，它也有寿命，我们要是不爱惜它，它就无法再帮我们忙了，那我们如何爱惜它呢？

首先你要保护它的干净整洁，让它看起来每天都像新的一样，干干静静的惹人爱。

其次我们指导我们在不用它是一定要断电，不要浪费我们的电，我们要节约用电，还有我们再把东西放到电冰箱里面的时候我们要学会分类放东西，不可以乱放，这就是我们要学习的地方。

3.下面我们在分析一下和友谊有关的题目

全校举行一次篮球比赛，要求五年级和六年级的同学参加比赛，五一班全班得了42分，下半场得分只有上半场的一半，问问上半场和下半场各得多少分？

我们知道在这一道题目当中解决问题是很好解决，可是我们知道在比赛当中或多或少，都会出现许多不愉快的事情，他把她打了，他犯规了，等等之类的问题，遇到这些问题的时候我们应该如何解决呢？

在这里我们知道这是一个比赛，有比赛就会有输赢，我们要给学生们提倡友谊第一，比赛第二的精神，要让同学们增加我们的友谊，有人受伤我们赶紧去帮忙，比赛我们啦啦队加油助威，这都是增进我们友谊的故事，这样我们才可以更加和睦，和同学相处才会更加亲切，更有爱。

上面这三道例题都是有关数学教学当中德育教育的部分，我们小学数学课当中德育教育的知识点还有很多，我们可以培养学生感恩老师，感谢父母，保护环境，爱护动物等等之类的德育教育活动，在以后的教学当中我会给学生更加耐心细致的讲解这些德育故事。

参考文献：

[1]艾晓晶-《中国校外教育旬刊》-2015

[2]《思想理论教育》，2011（14）：9-14