大学生手机依赖问卷的编制及信效度检验

朱海雪，张晓旭



大学生手机依赖问卷的编制及信效度检验

朱海雪，张晓旭

在前人研究基础上，通过文献分析、个案访谈及开放式问卷调查方法，经过项目分析、探索性分析与验证性分析，最终确定问卷项目。经过探索性因素分析显示，问卷由三个维度构成，即耐受性、戒断性、心理与社会功能，累积贡献率达84.953%，问卷总的Cronbach's Alpha系数为 0.896，分量表的Cronbach's Alpha系数在 0.717-0.735 之间，验证性因素分析显示，所得指标均符合心理测量学的要求(CFI =0.961；NFI=0.957；IFI=0.958；GFI=0.88；RMSEA=0.063)。通过信效度检验，所编大学生手机依赖问卷具有良好的信效度，可以作为测量大学生手机依赖的工具。

手机依赖；探索性分析；验证性分析；信效度

手机从过去单一的通话功能，到今天集通话、短信、摄影、上网、听歌、电子书于一身，不仅极大地满足了人们的通讯需求，也满足了人们的娱乐需求。近来，手机在校园里经常表现出的一面：手机全天开着，一没电就心慌；揣在怀里，即使没有新信息也时不时拿出来看看屏幕；不管是躺在床上还是走在路上，都在埋头看手机。现代通信在缩短生活的距离、方便沟通的同时，无意间扩大了同学们在情感上的距离，使得表情统一化，口语迟钝化。这种行为就是我们所说的“手机依赖行为”。部分手机依赖用户过度使用手机不仅给手机用户自身带来许多消极影响，而且对他人与社会也带来不少危害。

“手机依赖行为”被看作是一种类似成瘾行为，涉及因素比较多。国内外学者对手机依赖都做了大量的研究。国外，研究者从技术成瘾的角度出发，认为手机依赖如同病理性网络使用类似的涉及人机交互的行为成瘾，并以此对病理性网络使用问卷进行改编，形成新的手机依赖诊断问卷[1-2]；Walsh将技术成瘾症状如戒断症状、强迫或控制丧失与突显性等作为手机依赖的判断依据[3]；Billieux等人编制了包括禁止使用、危险使用、经济问题与依赖等四个维度的手机依赖问卷[4]。国内，徐华等人通过个案分析和前测，从耐受性、戒断性、社会功能和生理反应等四个维度编制了手机依赖问卷[5]26-27；邵蕾蕾等人从联接性、强迫性、神经性、戒断性和突显性五个方面编制了手机依赖问卷[6]；韩永佳从冲突性、戒断性、生理反应三个因素编制了手机依赖问卷[7]。关于手机成瘾或依赖行为的研究，国内相对较少，处于起步阶段。如朱其志等人采用手机短信使用调查问卷与SCL-90对江苏省500余名大学生进行调查研究，主要考察大学生短信交往行为与焦虑状况的关系，研究结果发现，大学生短信交往行为与焦虑状况显著相关，而且部分大学生对手机短信的依赖性很强[8]。刘红采用手机依赖指数量表(MPAI)和孤独量表(UCLA)对贵州省400余名大学生进行调查研究，主要探讨大学生的手机依赖倾向与孤独感之间的关系，研究结果发现，孤独感会增加大学生的手机依赖倾向[9]。

基于文献分析发现，在手机依赖问卷编制的相关研究中，研究者对手机依赖行为的界定与诊断标准不尽相同，这可能是导致研究结果不一致的重要原因之一。因此，基于对现有文献的回顾，编制一份具有良好心理测量学指标的手机依赖问卷，为进一步研究手机依赖行为的心理机制提供诊断依据。

一、方法

(一)被试

被试均来自安徽省多所高校在校大学生，共采样两次，预测随机选取被试506名，收回有效问卷500份，其中男生207人，女生293人，大一135人，大二100人，大三163人，大四102人。正式施测组选取被试500名，有效问卷500份。其中男生236人，女生264人，大一117人，大二138人，大三133人，大四112人。所有学生均未接触过此类实验。

(二)问卷编制程序

通过对已有文献的分析、个案访谈及开放式问卷调查等方法，另外还通过某些对于网络依赖的已有研究进行参考。多方面进行讨论、调查，最终从耐受性、戒断性、心理与社会功能、生理反应、强迫性等五个维度编制了问卷，共40个题目。如第15题:“当有一段时间手机收不到信号时，我会产生焦虑、不安。”答案:A、很不符合，B、不符合，C、一般，D、符合，E、很符合。问卷采用五级计分，从很不符合到很符合，依次计分1、2 、3 、4 和 5，得分越高表示依赖程度越严重。

二、结果

(一)项目分析

对预测组进行项目分析，将问卷总分进行排序，找到高低组分界点(27%)分别为94分和58分，高于94分的为高分组，低于58分的为低分组。对每一个项目进行独立样本t检验，考查高低组在每个项目上的差异，如果差异达到显著性水平(p<0.05)，则说明这个题目具有较好的鉴别能力，反之不能鉴别，则删除该项目。经检验第9题没有达到显著水平，因此删除这个项目。

(二)因素分析

对预测组进行KMO 和 Bartlett 的检验，KMO为0.852，Bartlett 的球形度检验976.997，p<0.000，这个结果表明此量表适合做探索性因素分析。采用主成分分析法进行探索性分析，删除项目载荷小于0.35的题目(郝蕾蕾，2010)1个，最后剩余项目28个，对28个项目进行正交旋转，旋转后特征值大于1的因素共有3个，因此，对这三个因子进行因素分析，三个因子的统计结果碎石图及方差贡献率见图1与表1。

图1　28个项目的碎石结构图

表1　3个因子的特征值及方差贡献率

根据上述主成分分析的结果，对每个因子包括的项目进行进一步筛选，筛选标准为：因素负荷在0.5以上，各个维度之间项目不能重复，每个维度内部项目与维度等值，最后经过筛选，剩余17个题目，形成大学生手机依赖问卷。构成问卷各因素结构与项目的负荷值见表2.

表2　手机依赖问卷的因素结构与项目负荷值

根据统计结果，手机依赖问卷共包括三个因子，解释总变异为：84.953%，第一个因子为耐受性，包括6个项目，耐受性是指意识到手机依赖的痛苦却无法摆脱，或者说意识到不能玩，但是控制不住自己。第二个因子为戒断性，包括4个项目，戒断性主要是指手机功能无法正常使用或者被迫远离手机及手机忘记带的情况下，出现的一系列不良情绪反应。第三个因子为心理与社会功能，包括8个项目。心理与社会功能是指因过度使用手机导致与个人的社交能力降低，心理健康素质下降。

(三)探索性因素分析(信度检验)

本研究主要通过内部一致性信度来检验手机依赖问卷的可靠性。检验结果证明，总问卷的Cronbach's Alpha系数为0.896，内部一致性系数在0.8-0.9之间，接近0.9，表明该问卷具有良好的信度，可靠性较高。问卷各维度的Cronbach's Alpha系数分别为：耐受性0.732，戒断性0.735，心理与社会功能0.717，具体结果见表3。

表3　问卷信度检验结果

(四)验证性因素分析(效度检验)

对正式施测的500人数据结果进行效度检验。本研究从两个方面对效度进行检验：结构效度与拟合度即验证性因素分析。

1.结构效度

结构效度是指各因子之间的相关以及各因子与总分之间的相关。研究结果显示，各因子之间相关显著(p<0.01)、因子与总分之间相关显著(p<0.01)。具体结果见表4。

表4　各因子之间、因子与总分之间的相关

注：**表明显著性水平在0.01。

2.验证性因素分析

利用正式施测的500份问卷对问卷的效度进行验证性因素分析，拟合优度指数 x2/df值为1.752，小于2，标准拟合指数 (NFI)、相对拟合指数(CFI)、增值拟合指数(IFI)都在0.9以上，拟合优度指数(GFI)为0.88，接近0.9，近似误差均方根 (RMSEA)在 0.05～O.1 之间。以上结果表明，拟合度指标符合基本标准。具体拟合度指标见表5。

表5　问卷效度检验的拟合度指标

四、讨论

(一)问卷编制的依据

本研究在编制问卷的过程中，首先，通过对已有文献的分析，前人关于手机依赖进行了一系列研究，也取得了一些成果，在问卷编制上，也有不少文献从不同的维度进行了手机依赖问卷的编制，本研究主要在这些问卷编制的文献基础上进行总结，采用比较分析法，取得关于手机依赖的文献资料，对问卷的维度进行初步确定。其次，在文献研究的基础上，针对安徽省手机使用情况进行调查，主要采用个案访谈及开放式问卷调查法，对安徽省多所高校的学生进行测查，取得一些有价值的资料，对问卷的构成进一步确定。最后，对本校大学生日常手机使用的现象及生活体验进行观察，根据掌握的网络成瘾的一些文献资料进行问卷的最后修订，最终形成手机依赖问卷。

(二)问卷的维度

初步编制的问卷维度分为五个，经过项目分析与因素分析之后，发现生理反应与强迫性维度旋转后特征值小于1，不符合测量学标准，因此删掉这两个维度，形成最终的手机依赖问卷维度：耐受性、戒断性与心理与社会功能。这与徐华等人编制的问卷维度有一致的地方，徐华等的手机依赖问卷维度为耐受性、戒断性、社会功能与生理反应[5]26-27。本研究中问卷的生理反应维度没有达到统计学标准，但是增加了心理功能维度，较之徐华等的社会功能，心理与社会功能范围更广。经过项目分析发现，问卷的题目都具有良好的鉴别能力。因素分析的结果也显示，这三个因子解释总变异的比率达到84.953%，旋转后特征值均在1以上，因此，这三个因子是问卷构成的重要因素。

(三)问卷的信效度

问卷的信度检验主要采用的是同质性信度，检验结果显示，总问卷的Cronbach's Alpha系数为0.896，问卷各维度的Cronbach's Alpha系数分别为：耐受性0.732，戒断性0.735，心理与社会功能0.717。总问卷的内部一致性系数接近0.9，在心理测量学上，表明问卷该问卷具有良好的信度，可靠性较高，可作为测量工具。分量表的内部一致性系数也在0.7-08之间，达到心理测量学的标准，说明编制的手机依赖问卷具有良好的信度。

对问卷的效度检验采取了结构效度检验及验证性因素分析法。结构效度检验中，各个因子之间、因子与总分之间相关均达到显著水平(p<0.01)，说明此问卷的结构效度较高。对效度进行验证性因素分析，结果显示，拟合优度指数 x2/df值小于2，x2/df的理论期望值是1，越接近1，表明模型与数据的拟合越好(韩永佳，2012)，本问卷的x2/df小于2，拟合也是较理想的。验证性分析结果还显示，标准拟合指数 (NFI)、相对拟合指数(CFI)、增值拟合指数(IFI)都在0.9以上，有的甚至在0.95以上，拟合优度指数(GFI)为0.88，接近0.9，这说明拟合较好，近似误差均方根 (RMSEA)在 0.05-0.1 之间，在心理测量范围内，说明模型可以接受。以上结果表明，拟合度指标符合测量学，问卷的效度较高。综上，问卷的信效度较好，可以作为大学生手机依赖的测量工具。

本研究在问卷编制过程中也存在一定的不足，比如生理反应与强迫性两个维度没有达到测量学标准，这可能与编制问卷过程中出现的不可控因素有关，可能有选择的被试群体有关，也或者与文献资料的查找不完善有关，甚至可能与信效度的检验方法过于单一有关，这些都是后期需要进一步探索的。

[1]Brain Rutland, Titman Sheets, Tony Young . Development of a scale to measure problem use of short message service: The SMS problem use diagnostic questionnaire[J]. Cyberpsychology & Behavior，2007(10):841-843.

[2]Marta Beranuy, Ursula Oberst, Xavier Carbonyl, Ander Chamarro.Problematic Internet and mobile phone use and clinical symptoms in college students: The role of emotional intelligence[J]. Computers in Human Behavior, 2009(25): 1182-1187.

[3]Walsh, Shari P., White, Katherine M., Young, Ross M. Young and connected: Psychological influences of mobile phone use amongst Australian youth[J]. Proceedings Mobile Media ,2007:125-134.

[4]Milieu, Martial van der Linden, and Lucien Rochat. The role of impulsivity in actual and problematic use of the mobile phone[J]. Applied Cognitive Psychology, 2008(22): 1195-1210.

[5]徐华, 吴玄娜, 兰彦婷, 陈英和.大学生手机依赖量表的编制[J]. 中国临床心理学杂志,2008(16).

[6]邵蕾蕾, 林恒.大学生手机依赖问卷的编制[J]. 社会心理科学, 2010(25):126-130.

[7]韩永佳.大学生手机依赖量表的初步编制及信效度检验[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2012(28):241-243.

[8]朱其志, 宫佳等.江苏省513名大学生短信交往行为与焦虑状况相关研究[J].中国健康心理学杂志,2009(17):319-322.

[9]刘红.大学生的手机依赖倾向与孤独感[J].中国心理卫生杂志,2012(26):66-69.

责任编辑：李应青

Design of Mobile Phone Dependence Questionnaire for College Students and Test for Reliability and Validity

Zhu Haixue, Zhang Xiaoxu

On the basis of previous studies, mobile phone dependence questionnaire for college students was designed by means of document analysis, case interview and open questionnaire survey through item analysis, exploring factor analysis and confirmatory factor analysis. The result of the exploring factor analysis showed that mobile phone dependence questionnaire for college students included three main factors: tolerance, withdrawal and psychological and social function. The accumulating contribution rate of them was 84.953%. The result of the reliability analysis showed that Cronbach’s Alpha of the total questionnaire was 0.896, and Cronbach’s Alpha of the subscale was between 0.717-0.735, the confirmatory factor analysis showed the indexes accord with the requirement of psychometrics(CFI =0.961；NFI=0.957；IFI=0.958；GFI=0.88；RMSEA=0.063). By the test for reliability and validity, the questionnaire had good reliability and validity and could measure mobile phone dependence of college students.

mobile phone dependence; exploring factor analysis; confirmatory factor analysis; reliability and validity

G444

A

1673-1794(2016)04-0060-04

朱海雪，滁州学院教育科学学院讲师，硕士，研究方向：发展与教育心理学；张晓旭，滁州学院教育科学学院教授(安徽 滁州 239000)。

全国教育科学“十二五”规划课题,教育部重点课题(DBA120181)

2016-05-24