农村班主任工作体会

黄洪学

一、当前我们农村学校班主任遇到的困惑

1.当过班主任的老师几乎都会体会到学生一届不如一届，新来的一批比前一批更难教、更难管，似乎感觉到工作压力更大，工作更繁杂了。表现在班里总是出现很多的表现差的学生，大量的工作不知道从何抓起，甚至成感觉自己已经不能胜任班主任工作了，总觉得自己好失败，好累，“学生不好管”困扰着班主任。

2.班主任工作困惑还有来自家长不配合。在农村学校，家长有两种情况，一种是家长长年外出务工，很难跟家长进行有效的沟通，更别谈联合教育子女了。另一类家长虽然在家，但是对孩子的学习及在校的表现不重视，有的甚至不闻不问，对子女的发展更是一无所知，其实这类家长本身也不懂得怎样教育孩子，有的根本是一塌糊涂，这种情况下你要他理解我们班主任的工作，配合班主任工作，那简直是不可能了。

3.班主任工作中几乎人人都感觉到精神压力过大，工作量过大，可以这么说，班主任工作是除了睡觉外几乎都在工作，因为很多事情你要做，并不是单单在校内的八个小时，课后的工作还有很多很多，因此感觉到压力很大，工作很重很累。

二、班主任工作困惑形成原因

1.班主任专业化水准不高，对当前形式认识不够，对新课改形式下的学生自身认识体会不深，班主任不能与时俱进，跟不上时代步伐，那不是一个合格的班主任。

2.班主任老师沟通与合作能力不足也是班主任工作困惑形成的原因。班主任是教育力量的协调者，班主任应具备与学生、同事、家长进行有效的沟通的技巧，为班级沟通各种人际关系，为班级发展赢得更大合力。

3.班主任老师对自身工作认识不足。班主任不单“授道”还要“解惑”。日常工作中所遇到的困惑也正是班主任所做的工作，班主任工作中的大部分时间应是放在为学生为班级以及各科任教师、家长等协调和处理各种矛盾和关系，为他们解惑就是班主任的职责。

三、班主任专业化学习

1.首先要熟记教育部制定的《中小学班主任工作规定》体会规定细则，这是纲领性文件，是国家统一制定的标准，班主任必须严格实行而且认真领会其内容，明确班主任工作的职责与任务、权利，只有在此基础上开展各项工作才能把握住时代脉搏，工作才有成效，偏离了准则那就会走弯路甚至走错路。因此，班主任专业化学习的第一步首先是认真学习教育部制定的《中小学班主任工作规定》。

2.班主任要终身学习与时俱进。《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》之第六条规定：“教师要：宗尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。”终身学习是班主任工作中的一项必不可少的内容，只有不断地学习，不断地更新观念把握住时代脉搏，才能适应时代潮流。班主任实现终身学习是个性发展的需要，又是做好班级工作的需要。

教师学习的途径可以是多样性的。可以通过跟名师学习，也可以跟本校有经验的班主任学习，这是一种行之有效的途径。也可以经过参加各种校本培训，来提高自身能力，还可以通过网络平台跟广大的同行交流。

3.班主任的基本素质：要有爱心“没有爱就没有教育”爱心是班主任老师的最根本。要爱每一位学生，要看得每一位学生的闪光点并注意培养，心中有了爱就有关怀也看到了希望和未来，不抛弃不放弃每一位学生。

四、班主任工作案例分析

做好学生考前心理辅导

三年的初中生活就在中考三天后结束了，每次到中考时期学生的情绪都是波动大，各种各样复杂的心情压在他们是身上将要释放出来了，每年的中考又都是天气较炎热的时候，学生们的心情真的很难平静下来，特别是午休和晚休，有时情绪激动无法入睡，表现很烦躁、紧张，像一群蜜蜂走来走去。

班主任王老师通过观察发现这个情况后，立即进行有效干扰。首先，要跟表现最强烈的那几位同学进行心理辅导，给他们安抚和提醒，要控制自己的情绪。就把中考当做平时的考试就好了。情绪过激的同学要提醒他，三年都是坚持下来了，再坚持几天，把好的形象留给同学和老师，不要做出破坏自身形象的事来，以免后悔终生。到午休和晚休时，班主任决定找另一位女教师分别去跟男女生陪睡，中考三天里，午休和晚休时，老师都准时跟学生陪睡，学习们见老师就跟他们睡在一起了，就像蜜蜂见到了蜂王，一下子安静下来了。睡前还跟他们讲一些故事，鼓励他们乐观面对人生，与他们谈心，这样三天的中考能顺利的度过了。过后经过调查发现，所有学生都表示有老师陪睡，他们睡得很踏实，没有哪位学生有失眠现象，他们也表示上考场也轻松极了。

考前对学生心理辅导，这是个非常重要的环节，班主任要把它当做工作中的一个重要部分，千万别忽略了。 奔宿舍。

班主任工作是千头万绪，处理问题也要有细心耐心和技巧，要因势利导，凡事要往好的一面去想，冷静思考后要用最佳的方法处理，这样很多棘手的事情都能迎运而解了。只要班主任积累足够多的经验和智慧就不怕处理不好工作中的种种问题。