时空对接无线关爱

龙玉菲

教育是一种陪伴，是父母的陪伴，也是老师的陪伴。孩子需要老师的教育、家长的关注。作为一名班主任，我利用网络的快捷便利，为孩子们健康成长、快乐学习搭建QQ群这一平台。

一、QQ群的组建

我认真研究班上家长的年龄结构，发现大多数是80后，少部分是70后，于是萌生了组建QQ群的想法。开学初，跟家长交流自己的想法，记下了他们的QQ号。建群的时候，要打造什么样的团队，我认真琢磨，最后以“家校联动，形成合力，见证成长，分享精彩”为群名片。家长们陆续进群，一位在外面打工的家长发来短信，说只有微信，没有QQ号。我回复：打算把孩子们在学校的学习和生活的图片、视频等通过QQ展示给家长，请别错过孩子精彩的童年。没过两分钟，QQ号就发过来了。我把班队活动《成长日记》中孩子的习作、照片、视频发到群里。任教英语的关静老师也把音频上传到空间，家长下载后，让孩子跟读，然后再用语音发到群里，关老师及时用激励的话语进行点评，孩子们兴趣很浓。第二天上课时，老师还会对前一天表现得好的、有进步的孩子再次表扬。这样一来，一部分妈妈进群了，也把爸爸拉进来；爸爸进来的，也把妈妈拉进来。与此同时，我还邀请了武邦能主席、关静老师、杨天涛校长、杨建华老师、湖南省新晃县教育局关工委姚莉芳老师进群指导，如此，我们便有了一个成员为71人的大家庭。

二、QQ群的管理

通过培训学习，欧一呆教授的亲子教育为我指出了一条亲子教育的便捷航道。我还把这些理论应用于QQ群的管理中。正是有了武邦能主席的指导、欧教授理论的支持，让我少走了很多弯路，进而得到家长们的大力支持。我与家长一起制订群规：不谈论不利于孩子成长的话题，以展示、表扬、引导为宗旨。特别让我感动的是维翅妈，有一次，一位家长无意中聊到麻将，她马上指出，这是教育孩子的群，不聊与孩子无关的话题。久而久之，大家形成一种默契，不再有人谈论消极的、负面的话题。而逢年过节、孩子生日，家长们都会送上诚挚的祝福；孩子取得较大的进步，家长们也都会真心地祝贺。我还常常把952亲子教育法适时地渗透给家长，让他们和孩子一起成长。

三、QQ群的互动

给孩子提供一个展示的平台，如写广播稿、每周的班队活动课都可以让孩子尽情地展示。以《用日记点亮孩子的心灯》为主题的班队活动，由优秀孩子轮流主持，每个小组推荐一篇写得最好的文章上台分享，并让学生点评，孩子们特别喜欢，写日记也成了他们每周必备的家庭作业之一。我还把优秀的习作向教育信息网、红网的校园生活栏目推荐，看到自己的作品发表，孩子们获得了成就感，也让家长更了解孩子的心声。我把每次活动的视频发到群里，让家长们看到自己孩子在学校的表现，对孩子更有信心了。孩子们的日记编入我们的班刊——《小星星》，每学期两期，让更多的孩子积极参与进来。这一举措，得到县关工委和学校领导的认可及家长们的支持。特别感谢禹田爸、星儒妈、馨鸣爸、维翅妈、力睿爸、水灵妈的出谋划策，相信《小星星》会越办越好；相信通过《成长日记》《小星星》这些平台，不仅能展示孩子们的风采，也会让家长在参与见证孩子的成长过程中，为孩子今后的发展打下坚实的基础。当孩子长大后，定会找回童年的美好记忆。

通过群里家长们的交流，家长在教育孩子方面更加得心应手。2015年下学期，我带领孩子们挑战自己，一个月一次活动，和家长一起培养孩子一个个良好的习惯。如9月份的活动——“宝贝自己睡，不用妈妈陪”，我先把要求发到QQ群里，家长们监督，遇到问题在群里交流，找到更好的解决办法。一个月下来，家长反馈效果很好；10月份活动——“远离粗心”，把成功挑战自己的孩子拍成合影，作为《小星星》的封面。

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”，让老师和家长一起守望孩子们长成参天大树！

（作者单位：湖南省新晃县第二完全小学）