武汉高校体育场馆资源开发利用的现状调查与分析

周　东，王时毛，陈　宝，胡迎作

武汉高校体育场馆资源开发利用的现状调查与分析

周东1，王时毛2，陈宝1，胡迎作1

体育场馆资源是体育事业发展的重要物质保障，其发展的好坏将直接影响到体育事业发展的前景。采用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对武汉高等院校体育场馆资源配置情况进行调研，调查发现，各高校存在场馆开放与正常教学相冲突、场馆缺乏维护资金、场地器材损坏严重、场馆安全管理制度不健全等问题，使武汉高校体育场馆资源没有得到有效的开发利用。针对以上问题文中给出了一些关于提高体育场馆开发利用的建议。

武汉高校;体育场馆;开发利用;运营

1　前言

体育场馆是指进行运动训练、运动竞赛及身体锻炼的专业性场所，它是为了满足运动训练、运动竞赛及群众体育消费需要而专门修建的各类运动场所的总称，它是体育事业发展的物质载体和重要影响因素，而其中我国教育系统体育场馆数就达558044个，占到全国总场馆数的三分二，但这些场馆并没有得到充分的利用，然而民众的体育锻炼需求却在急剧的增长，如何将二者进行有效对接，并形成合理的开发利用模式，将对各高校的体育场馆开放提供有效借鉴。

我们将对各高校场馆资源的配置情况、开发利用情况和开放的过程中存在的问题进行调查研究。武汉作为我国中部地区的教育中心，拥有高层次、高水准、学科类型齐全的各类高校，随着人们生活水平的提高，人们对体育文化生活需求更加多样化、个性化，如何将有限的场馆资源和人民群众不断增长的体育锻炼需求的矛盾解决好，在保证满足校内师生的健身需求的前提下，如何更好的满足广大市民对健身场馆的需求，实现场馆资源利用的最大化，并最终解决武汉高校体育场馆在对外开放过程中的问题，从而实现良好的经济和社会效应。

2　研究对象和方法

2．1研究对象

此次调查对象为武汉地区高校体育场馆，由于武汉高等院校数量众多，故采用抽样调查对武汉地区30所高校(其中包括以华中师范大学为代表的2所师范院校，以武汉理工大学为代表的10所理工类院校，以武汉大学为代表的9所综合性院校，以中南财经政法大学为代表的3所财经院校，以武汉体育学院为代表的3所艺体类院校等各类型院校共计30所)的体育场馆资源进行了调查与分析。

2．2研究方法

2．2．1文献资料法

通过查阅中国知网、外文数据库、华中师范大学图书馆搜集了大量与研究主题相关的期刊文献，并通过湖北省体育局官方网站和各高校官网收集了这30所高校场馆的基本配置情况，作为本课题的研究依据。

2．2．2问卷调查法

根据文章需要分别对30所高校体育场馆管理者进行问卷调查，问卷的设计分为学校基本情况、场馆资源情况、场馆利用情况及调查者建议等几个部分。问卷的发放采用实地发放，共发放问卷 300份，其中回收有效问卷 240份，有效率达到80%。

2．2．3数据统计法

根据研究需要，对数据进行归类分析，并运用Excel2003 和SPSS12．0软件对收集到的资料进行处理与分析。

作者单位:1．华中师范大学体育学院，湖北 武汉430079
School of Physical Education，Central China Normal University，Wuhan 430079，Hubei，China．
2．西安体育学院研究生部，陕西 西安710068

3　结果与分析

3．1武汉高校基本情况

3．1．1武汉高校类型

为了保证数据的真实有效，我们在所调查的30所对象学校中，尽可能的将每种类型的学校都涉及其中，同时在学校规模的选择上，将不同规模的学校都纳入调查的范围之内，调查结果如图一、图二所示。

图一　调查对象学校类型

在数据统计中，我们将理工类、工科类学校合为理工类，由上图可知，理工类学校最多为10所，占到总调查学校的三分之一，而农林、医学、政法类的学校最少仅为1所，只占到总调查学校的3．33%。同时，将美术、音乐、体育类学校合为艺体类，它们和财经类学校分别都为3所，占到总数的10%。而师范类和综合类院校则各为2所和9所，分别占总数的6．7% 和30%。

3．1．2武汉高校的规模

图二　调查对象学校规模

由图二可见，学校规模在10000－15000人和20000人以上这两个阶段的所占比重最大，占到总数的33．33%。其次，学校规模在15000－20000人之间的占总数的20%。学校规模在5000－10000人之间最少，占总数的13．33%。

综合图一、图二分析可知，此次选取的样本学校较为合理，能够反映武汉高校的总体情况。

3．2武汉高校体育场馆资源配置情况分析

3．2．1武汉高校体育场馆资源数量情况

调查的这30所高校中，共拥有场地1961片。其中包括191片室内场馆和1770片室外体育场馆。详细情况见下图:

由上图可知，在体育场馆中室内田径馆仅有1片，而室外田径场有41片。室内外田径场馆数目相差较大，是因为修建室内田径馆费用太高大多数学校没有条件去修建，同时也达不到相应的经济社会效应，因此对于大多数学校来说没有必要修建室内的田径馆。在调查中只有湖北大学修建了一个200m的室内田径跑道，提供给校队训练使用，而在室外田径场调查过程中，基本上每个学校最少拥有一片田径场，在计算室外田径场时，由于室外足球场均在田径场内，因此将二者合为一个条目计算，避免重复计算。在这调查的63片室外田径场中，一本以上的重点大学校均占有场地片数较大，基本上达到2－3片，而一般大学校均占有场地数为1－2片，这些都是和国家投入是成正比的，部属院校国家资金投入较多，学校拥有充足的资金来改善办学条件，而普通院校由于受财政收入限制，无法修建更多的田径场地。在室内体育场馆中体操健身馆是最多的，是因为我在统计中不仅把体操馆、健身房统计在其中还把形体舞蹈房也算在里面，这样相对基数较其他场馆要大一些。

图三　武汉市部分高校室内外体育场(馆)统计表

作为国球的乒乓球深受人们的喜爱，拥有着广泛的群众基础。因此在高校中也广泛的开展了乒乓球运动，其需要的场馆自然比较多。在调查中发现乒乓球馆不管是室内场地还是室外场地都在总体育场馆数中占有较大比重，其中室内场馆数量为38片，室外场馆数为288片。乒乓球的室内外场馆数相差还是比较大，主要还是修建室内乒乓球场馆费用比较高，一些学校难以承受。在调查中发现这样一个现象，在重点大学里乒乓球场地基本上为室内场地，而在普通专科院校里基本上为室外场地，这再一次体现了高校的办学能力对学校发展的制约。随着林丹、鲍春来等中国羽毛球选手在国际羽坛不断创造佳绩，在国内也掀起了一股“羽毛球热”，越来越多的人开始参与到这项运动中来，其中作为这项运动参与的主力军在校大学生更是积极参与其中，为此高校也修建了大量的羽毛球馆来满足学生们的需求。从数据中可以看出羽毛球馆达到32片，基本上每个学校都有一片羽毛球馆，而修建的室外羽毛球场就更多了，达到300片之多，这为在校师生提供了充足的锻炼场所。

在上图中我们还看到像网球这类新兴球类运动随着中国在这类球上的国际实力的不断提升，尤其是李娜在澳网法网上的问鼎更是带动了该项运动在国内的火爆。作为李娜的故乡武汉更是有着浓厚的网球氛围，自从2014年首届武汉网球公开赛的成功举办，武汉市政府为了带动网球运动在高校中的发展，特举办了武汉网球公开赛的系列赛事大学生网球巡回赛，为了比赛训练的需要，武汉市政府分别在华中科技大学、华中师范大学、武汉大学等几所著名高校修建了8座网球馆，这些场馆除了满足运动员比赛训练所需，同时也被改造成网球俱乐部对外开放。网球运动在武汉的广泛开展，势必带来网球场地的极度缺乏，为此，各级政府也加大了对网球基础设施的建设，而这些建设的新场馆基本上都分布在各个高校，到目前为止这30所高校共有室外网球场地174片，这些场地极大的缓解了师生训练教学所需，正是由于网球场地基础设施的改善，将进一步的促进武汉高校网球运动的快速发展。作为三大球中的篮、排球在高校中的普及率自然也不低，此次调查中室内篮球馆为33片，室外篮球场为646片，高居各场馆榜首，这也正是和篮球项目的高受益面有关，而在排球馆中室内的场地有26片，室外的场地有285片，也基本满足了师生的锻炼需求。

随着人们对健康的追求，像攀岩这种具有挑战性的运动也不断受到人们的喜爱，因此在有些高校中也率先开展了此类运动。在调查中的这4片攀岩场馆分别来自中国地质大学(武汉)、华中农业大学、武汉大学、武汉体育学院四所高校。其中中国地质大学早在上个世纪50年代就组建了我国第一支业余登山队，该校的藏族学生次落于1998年成功登顶珠峰，更是成为全国大学生登顶珠峰的第一人。中国地质大学(武汉)在登山方面的巨大成就，和该校把户外运动作为基础学科来大力发展是分不开的，而作为这一学科物质基础支撑的攀岩馆也是必不可少的。其他三所高校的攀岩馆相比较中国地质大学(武汉)就逊色很多，他们仅仅只是为了满足教学所需，所具备的攀岩器材较匮乏。在众多项目中高尔夫球场数最少，仅为2片，这两片场地分别来自于武汉体育学院和江汉大学。修建高尔夫球场费用较高，一般学校难以承受如此高额费用，因此很少有高校主动去修建高尔夫球场。这两所高校都是出于教学的需要，武汉体育学院和江汉大学都开有高尔夫专业，因此修建高尔夫球场也是出于实际需要。在8所游泳馆中，这些场馆分布于武汉体育学院、武汉大学、中南民族大学等8所高校，基本上这些高校都有专业的游泳队，也正是出于训练教学的需要修建了这些场馆。然而，好多高校开有游泳专业可苦于没有资金修建室内游泳馆的，因而只有选择修建相对廉价的室外游泳池。

以上的结果，也反映出武汉高校在室内、室外场馆的建设方面存在着一些问题，高校主管部门不能一味的去修建我国那些传统强项的体育场馆，而应该修建一些新兴项目且我国还处于薄弱项目的场馆，这样才能有效带动这些新兴项目的开展，为我国这些薄弱的项目提供充足的后备人才，从而实现我国在这些项目的快速发展。

3．2．2武汉高校体育场馆对外开放情况

高校体育场馆的有偿开放是随着时代的需求，综合考量校内外人员的需求上，而采取的市场化的运作模式。对满足广大市民的锻炼需求、缓解社会体育场馆不足，起到了积极作用，与此同时也为体育场馆维护费用找到了一条稳定可靠的资金来源，当然这一切都是在保证在校师生正常学习、训练的前提下进行的。图四是武汉高校体育场馆对外开放情况。

图四　武汉高校体育场馆对外开放情况

从图四可以看出，被调查的这30所大学中，有偿开放的高校占到绝大多数，占总数的67%;而对外无偿开放的学校则占到总数的33%。

高校通过场馆的对外开放，提高场馆的利用率，同时通过有偿收费制度，为高校带来一定的收入，这也为场馆的维护提供了可靠的资金来源，也更好的为广大民众提供优质的场地服务。高校体育场馆在对外开放的过程中，间接的带来了学校与社会的双向交流，无形中提高了外界对学校认可度，树立良好的社会形象，同时也缓解了群众缺乏场所锻炼的现状，因此在把握好教学与对外开放关系基础上，高校应该在非教学时段对公众实行场馆开放，场馆资源配置良好的学校，在对外开放的过程中可以适当的收取相关的费用。

3．3武汉高校体育场馆服务对象分布情况

有偿开放学校和无偿开放的学校的服务对象依次为本校师生、社会个人和社会团体(见图五)。

图五　武汉高校体育场馆有偿无偿服务对象分布情况图

由图五可见，体育场馆在对外有偿或无偿开放的过程中，校内的师生都是最主要的消费群体。高校体育场馆的开放，极大的丰富师生的校园文化生活，同时也提高了师生的身体素质。但是高校体育场馆要想取得良好的经济效益，仅仅依靠本校师生这个小群体是远远不够的，因此必须扩大服务对象，使广大社会群众参成为主要的消费群体。

3．4武汉高校体育场馆资源开发利用中存在的问题

3．4．1与学校教学相冲突

体育场馆的建设旨在为学校体育的顺利实施提供必要的物质载体，它是一项福利性设施，体育场馆的对外开放，必须充分的保证体育教学的顺利完成。

高校体育场馆对外开放对学生群体的影响最大，很多学生不满本校的体育场馆对外开放，认为高校体育场馆是供学生学习训练所用的，学校将其对外开放侵犯了他们应有的权力，使得他们不能很好地利用学校的体育场馆资源，进而减少了他们体育锻炼的时间。因此，高校体育场馆在对外开放的过程中，往往由于时间和教学产生一定的冲突，从而导致有些高校场馆不对外进行开放。

3．4．2资金缺乏

在调查中发现除专业的体育院校拥有完善的体育场地器材外，其他高校由于资金短缺，均不同程度的存在体育场地设施缺乏，场地面积小、人均占有率低、器材设施陈旧损毁严重且更新速度慢等现象。不仅不能满足本校师生的正常使用，在对外开放过程中也明显的存在不足。

3．4．3体育场地和器材损坏严重

一些高校由于缺乏健全的场馆器材使用制度，往往器材的损耗较严重，例如:乒乓球网、羽毛球网的破损问题，篮、足、排球的报废问题，篮球场馆、排球场馆木质地板的磨损问题等。这样就无形加快了器材的损耗，因此我们要时刻注意场地器材设施的维护与保养，延长场馆和器材的使用寿命。

3．4．4安全管理制度不健全

体育场馆的对外开放，也带来了一系列的安全隐患。由于受场地器材的限制，校内外人员往往会为了争夺有限的场地而大打出手，这时校内学生往往处于弱势的一方，因此，最后受伤的总是在校的学生。为此，高校管理人员在安全问题上应该常抓不懈，及时发现并消除安全隐患，建立长效的安全管理机制，在保证师生安全的前提下，维护正常的教学秩序。

3．4．5开放程度不够

高校体育场馆在对外开放的过程中服务对象相对固化，这样往往造成运行方式的低效率。再加上我国特殊的经济体制的影响，使原本属于“全民所有”的体育设施场馆变成了“集体所有”、“高校所有”，这才间接的造成了高校体育资源与社会相互割裂开来，从而造成学校体育资源闲置和利用率低。

4　建议

4．1处理好体育场馆对外开放和体育教学的冲突

高校体育场馆在对外开放时，首先应处理好对外开放与教学、训练之间的关系。场馆资源好设施完备的高校，应该率先开放稀缺的场馆资源，这将为学校创造不少收益，但必须处理好有偿开放与教学、训练二者之间的关系，使正常的教学秩序不受干扰，合理安排场馆使用时间，使有偿开放的效益最大化。为此我们可以从以下几点来做起:首先在上课时段我们可以通过校内外教学互动的形式满足学生和社会人士对体育场馆的需求，比如:想学运动技能的社会运动爱好者，又苦于没有场地和教练的教授，这时就可以将我们的体育教学课堂有偿的对外进行开放，这样这些社会群众可以和我们的在校学生一样享受优质的教学条件，同时又为学校增加收入，可谓一举两得。其次，我们将对外开放的时间尽量安排在晚上和周六周日，这样就尽可能减少对正常教学的影响，学校还可从对外开放中获得固定的收益，用来维护场馆的运营，这又为教学的顺利开展提供了物质保障。最后，可以将场馆的一部分租出去给社会组织办各种形式的体育俱乐部，对学生实行价格优惠，这样不仅可以进一步提升学生的运动技能水平，还可以优化体育场馆的利用，填补体育场馆运营带来的一部分资金缺口。

4．2促进高校体育场馆的多元化运营

高校体育场馆要实现市场化的运营，可以通过宣传和管理这两条途径来实现。比如，武汉体育学院经常会引入一些高级别的体育赛事，通过举办体育赛事不仅可以提升本校场馆的知名度和美誉度，同时还可以为学校额外的增加一笔收入，缓解高校在维护体育场馆上的资金困局;此外，高校还可以利用其场馆资源来开发一些赛事广告，进而实现体育场馆商业价值的多元化。

4．3对体育场馆进行有效的维护和管理

体育场馆和体育器材的损耗比较大，我们必须加强对体育场馆的维护和保养;其次，争取多建设几个需求比较大的场馆，改善现有的场馆条件，以此来满足民众不断增长的体育锻炼需求。在场馆开放和使用过程中工作人员应该加强管理，合理安排场馆使用时间，使场馆运营更加科学。

4．4加强体育场馆安全管理

建立安全责任制，派专人对体育场馆的安全进行管理，对进出场馆的人员要求凭证出入，做好登记工作。在体育场馆的显著位置张贴体育场馆进出入人员规章制度，对违反相应规章制度的人员进行处罚不允许其再进入体育馆健身锻炼，对寻衅滋事的人员由校保卫处人员带走处理，触犯刑法的应交由公安机关处理追究其刑事责任，以完善的安全管理制度来保障师生的人生安全。

4．5加强高校体育场馆的宣传力度

高校体育场馆在实现市场化运营过程中要充分发挥媒体宣传作用，以此来提升自己在社会上的知名度和认可度。同时，高校体育场馆管理人员要充分利用一切宣传媒介，包括网络、电视、报纸等媒体来进行宣传推广，从而进一步拓宽高校体育场馆为社会服务的渠道，提升高校体育场馆的经济效益和社会效益。

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The Investigation and Analysis of the Current Situation of the Development and Utilization of University Sports Venues in Wuhan

Zhou Dong1，Wang Shimao2，Chen Bao1，Hu Yingzuo1

Sports venues resource is the important safeguard to the development of sport utility，the development of which will directly influence the prospect of the sport utility development．Through the investigation，by the literature method，questionnaire method and so on，it is discovered that there exits some problems in each universities，such as the conflict between the opening hours of venues and the normal teaching time，the lack of maintenance funds，the badly damaged facilities，the unsound safety management system and so on．All the problems lead to the effective development and utilization of the university sports venues in Wuhan．Some suggestions have been put forward to improve the development and utilization of the university sports venues in Wuhan．

universities and colleges in Wuhan;sports venues;the development and utilization;operation

G807

A

1005－0256(2016)08－0105－4

10．19379/j．cnki．issn．1005－0256．2016．08．044

周东(1992－)，男，湖北武汉人，在读硕士研究生，研究方向:体育教学研究。