微课堂教学在高中语文教学中的应用

陈慧杰

【摘要】我国经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们对教育的重视程度越来越大，随着我国教育体制的改革和新课程改革的日渐深入，传统的教学模式和教学理念不断受到冲击，传统的教学模式要加快改革的步伐，微课堂教学是一种新型的教学模式，有利于加强学生之间的合作意识，激发学生学习的兴趣，有利于学生的教学工作。文章主要阐述了微课堂教学的含义，就微课堂教学在语文教学中的应用提出了具体化的建议。

【关键词】微课堂；语文；教育

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

高中阶段的教学尤为重要，是学生迈向高考最直接的一个阶段，所以要积极的改革高中传统的教学模式，制定新的教学目标，以适应学生的学习和发展，传统的高中语文教学模式受空间和时间的限制比较大，传统的固定的高中语文教学模式，导致高中学生学习语文的积极性不大，学习的效率不高，微课主要通过情景教学的方法，便于学生学习和记忆语文，使高中的语文教学活动摆脱时间和空间上的限制，坚持以学生为主的教学理念，提高学生学习的质量。

一、微课堂教学的含义

微课堂是一种新型的教学模式，微课堂教学的载体主要是微型的教学视频，针对语文课本中重点的知识点或者是语文教学中具体的教学环节开展微课堂的教学活动，微课堂教学和传统的教学模式有相同点，微课堂教学的课程也有教学的内容、教学的课程、教学的评价和教学的环节，让学生通过微课堂的学习，掌握重点的知识点，深入了解课文的内容，提高学生学习的效率和质量[1]。

微课堂教学主要是相对于传统的教学模式而言的，微课堂教学以传统的教学模式为载体，在传统的教学模式上创新而来，微课堂教学模式与传统的教学模式既有相同之处，又有不同点，微课堂教学的主题比较少，教学活动的针对性比较强，围绕一个例题或者是一个重要的知识点就可以展开一场教学活动，微课堂教学的时间比较短，可以增加学生学习的具体时间，微课堂教学的内容与课本紧密相连，教学的内容比较细致精确，微课堂教学主要有两种学习方式，一是碎片化学习的方式，二是在线学习的方式，微课堂教学通过这两种方式，打破了教学活动在时间和空间上的限制，践行新型的教学理念，促进学生的学习。

二、微课堂教学对高中语文教学的重要作用

三、如何把微课堂教学引入高中语文教学活动中

（一）在微课堂教学中导入语文教学内容

微课堂教学对高中语文的教学活动尤为重要，把微课堂教学引入到高中语文的课堂教学当中，首先要掌握微课堂教学的模式，利用微课堂教学导入课堂的内容，高中语文教师要认识到课堂导入的重要性，课堂内容的导入，主要依靠新媒体，要注意导入内容的丰富性，要图文并茂，吸引学生的注意力，调动学生学习语文的积极性。比如高中语文老师在讲解文言文时，遇到某个历史人物，可以在微课堂上展示历史人物的生平事迹，找相关的视频让学生观看，让学生更好地理解文言文的内容，增强学生对文言文的记忆[2]。

在语文教学活动中要学会使用情景教学的方法，在教学的活动中坚持以学生为主，充分考虑到学生的情绪，促进学生智力和情感的发展，促进学生全面的发展，微课堂教学以视频的教学为主，提高语文课堂教学的质量和教学的效率，比如语文教师在讲解《红楼梦》的过程中，可以利用微课堂来放映《红楼梦》的相关片段，让学生快速融入学习的氛围当中，加强学生对课文的理解。

（二）把语文教学的重点导入到微课堂教学中

高中语文教学主要是文言文的讲解，讲解文言文的重要知识点，帮助学生理解和记忆文言文中的难点和重点，帮助学生辨析文言中的易错知识点，拓展学生的学习思维，强化学生对文章的理解能力，在课堂中消化学习的知识，高中对现代文的讲解比较少，但有时会讲解重要的著名的现代文，比如语文老师在讲解《老人与海》这篇课文时，要抓住课文中的情节发展的变化，引导学生。

现在都在积极的响应培养学生全面的发展，学生的学习不能仅仅局限于课堂的学习，还应该拓展课外知识，学点对自己有用的知识，利用微课堂教学，学习课外的内容，把课外的内容，作为对课内内容的补充，让学生高效的进行学习，对学生有重要的辅助作用，高考改革以后[3]，对于学生的要求不仅仅局限于课内知识的考察，还有课外知识的运用，微课堂把课外知识更加直接呈现在学生的面前，引导学生主动的拓展自己的知识领域，比如语文老师再讲一些课外散文的时候，可以借用微课堂的教学模式，为学生呈现视频的讲解，比如讲解作者的生平，写作的背景，关于课文内容的影片，《荷塘月色》就是一个很好的例子。通过放映关于《荷塘月色》相关的影片和音乐，让学生快速进入学习的状态，在学习之前对文章有个充分的了解，更加深入的学习文章的内容。

四、结语

高考改革以来，学生、家长和老师对语文课程的重视度越来越高，不仅仅是因为语文在高考中占的比例大，还因为语文的学习对学生自身的发展都有很大的促进作用，随着课程的改革，传统的教学模式已经不适应高中语文课堂的教学活动，微课堂教学模式的运用，为高中语文的教学提供了便利的通道，不仅可以强化语文课本中重要的知识点，让学生更好地理解课文的内容，而且还可以拓展学生的课外知识，促进学生的全面发展，所以微课堂教学对于高中语文的教学是极其重要的。

参考文献

[1]刘彦.微课在高中语文课堂教学中的有效运用[J].戏剧之家，2015（7）.

[2]吴文琴.高中语文教学中实施学生自主课堂教学模式的探索[J].读与写（教育教学刊），2014（1）.

[3]张桂芬.微课在高中语文教学中的应用探索[J].现代语文

（教学研究版），2014（12）.

（编辑：龙贤东）