“夫妻档”携手进苗乡

通讯员　陈水刚　符云锦

“夫妻档”携手进苗乡

通讯员陈水刚符云锦

2008年，张媛大学毕业，被分配到泸溪县小章小学，成为一名乡村教师。来到学校后，她遇到了志同道合的周兴华。后来，他们结为夫妻，携手在这片苗乡的热土上奉献着自己的青春。

追求一个共同梦想

2009年秋的一个晚上，周兴华在QQ里聊道：“亲爱的，咱们去村小吧，那里的孩子太需要我们了。”看到信息后，张媛感到十分高兴，马上回道：“好的，我们一起去村小吧！！！”

张媛连用了3个感叹号来表达自己的喜悦之情。夫妻俩递交申请书后，学校同意他们去黄泥冲小学任教。这种“逆行”令校长深受感动。

黄泥冲小学坐落在穷山恶水的苗乡深处，距离中心完小有近10公里。为了共同的理想，张媛夫妻俩坚持在这里耕耘了7个年头，把青春年华奉献给了这里的学生。

从不放弃爱的滋养

小伟成长于单亲家庭，一直与体弱多病的阿公阿婆生活在一起。得知情况后，张媛夫妻俩掏钱买了衣服和日常生活用品送到小伟家，鼓励他加油读书，并与他达成“一对一”的长期资助意向。

张媛夫妻俩除了工作外，经常利用周末时间家访，了解学生家庭情况，帮助家庭贫困学生……

黄泥冲是个穷乡僻壤的乡村，连接各个寨子的都是崎岖的羊肠小道。为了摸清学生的家庭情况，他们夫妻俩不辞艰辛，坚持家访，解放鞋都走烂了几十双。

张媛夫妻俩在家访中发现，贫困家庭的问题较多，孩子买不起衣服、作业本、水彩笔……夫妻俩在感到心酸的同时，更坚定了要帮助他们的决心。

2010年，他们夫妻俩学会了在网上“淘宝”，买的东西品种多，还很实惠。夫妻俩的工资不高，生活很拮据，但从未放弃对学生的爱。从2009年至今，他们共帮助贫困学生74名。

一个当“班妈”，一个当“班爸”

小安是班里的学生，因父母外出打工，由阿公阿婆在家代管，是典型的留守儿童。缺少父母关爱的小安迷上了上网打游戏，经常逃课去网吧。每次从网吧找出小安，张媛夫妻俩都会跟他讲这些大道理，可是小安却屡教不改，周末更是玩得“疯”，整天都泡在网吧里玩游戏。阿公阿婆对此不但没有阻止，反而帮他送饭、送水。

“叔叔，阿姨，你们太溺爱孙子了，这样会害了小安的。你们应该适当地阻止小安才对。”张媛夫妻俩说尽好话，才让小安的阿公阿婆认识到问题的严重性。

“老师帮忙多教育小安，在家里我也会教育他，我们一起把小安‘扶上’正轨吧。”经过他们夫妻俩的努力，小安的阿公阿婆转变了思想。

得到了家庭的支持，张媛夫妻俩放开手脚。经过一个学期的家校联合教育，小安的学习成绩突飞猛进，还当上了班里的小组长。

黄泥冲小学93%的学生都是留守儿童。像小安这样“隔代教育”的学生，班上还有10多位。面对这些留守学生，张媛夫妻俩一个当“班妈”，一个当“班爸”，耐心地引导，搭建家校联合的教育平台，让学生得以茁壮成长。

“如果有需要，我们愿意一辈子扎根在农村，把爱倾注在这些孩子身上……”看到孩子们的进步，张媛夫妻俩感到非常快乐。