“萌”起来的批评更可爱

□ 刘泉民



“萌”起来的批评更可爱

□ 刘泉民

改变一下方式，让我们的批评也“萌”起来吧！你会发现出现在你面前的将是不一样的世界。

“萌”是非常流行的一个词。这个词的本义是指植物的芽，常用于描述植物发芽的过程，或者用于描述事物开始发生的状态。事物如同草木发芽一样给人生机勃勃的感受，可以谓之以萌。然而现在的人们将“萌”更加形象化的代指“可爱”，让人感到可亲可近，如流行词“卖萌”，意思是故意做可爱状，打动别人；又如流行词“萌萌哒”，“萌”即可爱，重叠为“萌萌”，则是很可爱的意思。“哒”读dā，本为音译用字，谐音“的”，显得俏皮、幽默而亲切。“萌萌哒”三字连用，意为太可爱了，人、事、物均可使用。“萌”这一词及衍生出来的流行语很受孩子们的喜爱。

教育孩子离不开批评，批评虽为“良药”，但大多数孩子却不胜其“苦”，如果我们注意批评的方式，给批评加上一件时尚的外衣，让批评也“萌”起来，这样会不会直入孩子的内心，收到更好的效果呢？答案可以说是肯定的。

现在的孩子接受新事物都非常快，也模仿学习得很快。特别是十来岁的男孩子正处于好斗的年龄阶段，尤其是武打片看多了，总天真地以为武力是解决问题的唯一好方法。最近我发现我们班的学生就有这个倾向。我不断听学生报告，说班上一些同学因为鸡毛蒜皮的小事准备武斗。初听说时，我火冒三丈，真想立刻把这几个学生找来狠狠地训斥一番。转念一想，这样做不行，毕竟事情没有发生，他们会承认吗？他们会接受批评吗？搞不好还会把和谐的师生关系闹僵，今后的班主任工作会更加难做。

面对这样的事情，我也想时尚一把，自己装装“可爱”，让我的批评更平易近人。

班会课上，我面带笑容，和气地说：“听说我们班上有些同学武艺高强，总想找机会一试身手。的确，中华武术源远流长，在世界上享有盛誉。霍元甲、黄飞鸿已是我们心目中的英雄，他们的勇武使外国人不敢再称我们是‘东亚病夫’。老师也很崇拜他们，也想当他们那样的豪杰。可惜老师是心有余而力不足啊。因为我的身体没那么强壮，没有他们那样的武功。你们才十几岁啊，恐怕连老师都比不过，能比得上他们吗？因此，老师建议，现在积极锻炼身体，等有了条件，我们进武术队、拳击队，学得一身本领。那时，咱们先到《武林风》上一展风采，然后找拳王泰森比试比试。这样的打，打得名正言顺，打得扬眉吐气。如果能拿个冠军或亚军回来，父母老师都会为你高兴。那时候，老师一定为你设宴庆功！现在，如果我们为点小事动不动武斗，那可不行。别忘了，你们是祖国的花朵，作为园丁的我们，怎会愿意看到枝折花落？”听到这里，学生们发出了会心的笑声。我发现那几个好斗的学生笑得也特别开心。

从那以后，班里又恢复了往日的平静，那些准备打架的学生也终于没打成，还听学生们之间经常开玩笑：“现在可别打，要不，你会断送自己的冠军梦！”“可别当残枝败叶啊！”

诚然，严厉的批评自有它的作用。当时学生出于敬畏会低头认错，但他们又有几个是心服口服的呢？对于中小学生，有时候让批评“萌”起来，加上些幽默的调料，会起到意想不到的作用。常言道：“良药苦口利于病。”但我想说，良药甜口更利于病！何不多送学生几服甜甜的良药呢？

班里很多学生字写得很了草，为此我没少在班里发脾气，可是他们就是置若罔闻，字写得更是龙飞凤舞，真气杀我也！

有一次在批改作业时，我看到一些学生的了草的书写又是气不打一处来，正要发作，突然灵机一动，改了方法。当我批改到嘉伟的作业时，我不禁皱起了眉头：他的字又宽又大，格子塞得满满的。于是，我把他叫过来便随口说了一句：“孩子啊，你的字该减肥了。”改到宵宇的作业时，看到这个孩子的字写得大小不一。于是，我又随口说道：“宵宇，让你的字营养均衡一些，好吗？”河川写完后，也把作业交给了我。我一看，只见他的作业本上被他用橡皮擦得黑一块，灰一块的，难看极了。于是，我又随口说道：“河川，给你的作业本美美容吧？”“金泰，你的字太迷你了，以后改作业，给老师拿个放大镜吧！”事情就这样过去了，我丝毫没有在意。下课后，几个平素快嘴的孩子将我围住了：“老师，你说话真好玩，我们喜欢听你这样说话。如果你总能这样批评我们就好了。”“老师，下次我一定认真写字，一定要让我的字变漂亮起来”

看着孩子们兴奋的神色，听着孩子们激动的话语，我心头猛然一震。同样是批评，我只不过改变了一下说法，让批评变得可亲起来，给批评穿了幽默的外衣，没想到竟在孩子们心中产生了反响，掀起了波澜。

这两件教学中的小事给了我许多启示：不是孩子不懂批评，也不是孩子听不进批评，而是我们批评的方式不合适。我们平常对于孩子的错误不是居高临下的大讲特讲道理，就是满嘴的讽刺挖苦，不是恨铁不成钢的唠叨，就是动辄大呼小叫，这样批评的结果往往是把孩子推向了我们的对立面，把和谐的师生关系搞得失谐紧张。教师伤心，学生无心，你说你的，我下次该怎么做还怎么做。有的学生被我们伤了自尊心，有可能从此一蹶不振。我们也只能在一个个失败的教育苦果面前独自叹息。改变一下方式，让我们的批评也“萌”起来吧！你会发现出现在你面前的将是不一样的世界。

（责编李君）