五大发展理念与网络思想政治教育

陈静静　罗雪芹　周贤群

习近平总书记提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展新理念不仅对经济、社会等发展具有指导意义，而且，对大学生网络思想政治教育中出现的问题和加强新媒体时代网络思想政治教育环境的优化有着深刻的启发、促进作用。高校在新时期网络思想政治教育中要积极融入五大发展新理念，积极为网络强国战略的实现添砖加瓦。

一、把创新理念融入网络思想政治教育

“坚持创新发展，主要是指把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”网络思想政治教育在时代的发展过程中，出现了一些诸如理论滞后、缺乏价值关怀以及教育方式和途径缺乏创新的问题，因此在网络思想政治教育中，要坚持创新。

网络思想政治教育的理论要不断创新。要在合目的性与合规律性的统一中，对网络思想政治教育理论形成新概括，使网络思想政治教育成为大学生综合素质教育的重要组成部分，同时，加大网络强国战略的人才储备。网络思想政治教育的内容要坚持创新。在现代化社会中，人们较多关心“有没有能力做”，而不考虑“应该不应该做”，使得大学生对网络的使用倾向于技术性，进而导致网络行为不规范和网络心理不健全，并反过来以自身的理念挑战现有的人文价值，网络思想政治教育者就要在理念上不断发展创新，吸收信息时代的新鲜观念，强调人文的优先价值。积极利用中国优秀传统文化中的深刻智慧健全、丰富大学生思想道德的完整性。网络思想政治教育的途径要坚持创新。加大力度，利用大学生比较容易接受的平台，开拓新的以手机为主要媒介的教育途径。新建思想政治教育类APP，或者利用微信客户端公众号推送思想前沿的对大学生影响深刻的文章、访谈和视频等。

二、把协调理念融入网络思想政治教育

网络思想政治教育面临许多协调的任务，网络思想政治教育者与大学生之间的协调，网络思想政治教育工作者与教育者的协调，大学生与互联网的协调等。从另一个角度来讲，网络思想政治教育的技术性与人文性、知识性与价值型、主导型与互动性、自由性与控制性、传统性与创新性都是需要协调才能共同发挥作用的。正是这些方面都没有很好地发挥作用，协调理念才凸显其重要。

要协调好网络思想政治教育的各项工作，必须树立协调观念，其中，最基本的是要具备整体概念。不偏一隅，是网络思想政治教育各部分发展的基本条件。在教师与学生问题的协调上，明确分工，填补网络话语鸿沟；加强大学生的道德选择能力和慎独思想形成，优化网络技术环境以协调大学生与互联网之间的矛盾；既要注重知识教育，更不应该忽视价值性地人文关怀。

三、把绿色理念融入网络思想政治教育

从网络思想政治教育角度看待绿色理念，就是要着眼长远和根本，优化互联网的环境，确保互联网上的对国家发展、政治清明、人民安居乐业的负面信息清理干净，对在网络思想政治教育环境中出现的对大学生的价值观、人生观、世界观产生消极影响的一切文字、图片、视频毫不留情地清理并进行责任追究。

要做好绿色理念在网络思想政治教育中的普遍认同和贯彻：一是要完善网络思想政治教育的管理和运行机制。努力构建完善的网络思想政治教育管理和运行机制，力争在实现教育现代化这一目标时，全面使网络思想政治教育的教育和管理运行机制有章可循，切实优化网络思想政治教育环境，提高网络思想政治教育的时效性、规范化水平。二是加强法制约束网络空间传播内容和行为。对一些负面的舆论和其他不利于网络思想政治教育和大学生健康成长的信息，追究责任人，加大惩治力度。

四、把开放理念融入网络思想政治教育

封闭往往意味着落后，开放才能赢得生机。开放理念对网络思想政治教育同样具有极其重要的意义。大学生综合素质的培养离不开学校各级领导的关怀、老师同学的帮助、家长的支持。大学生网络思想政治教育是一大学生成人成才的重要组成部分，必须以开放的胸襟面向世界学习人类创造的一切文明成果，深刻总结人类社会发展规律、网络思想政治教育规律、社会主义建设规律，使中国特色社会主义事业沿着正确的方向发展。

从网络思想政治教育的内在要求看，也必须以开放的理念对待网络思想政治教育中出现过的问题和教训，从中得到启迪；以开放的理念对待大学生、家长的期待，使网络思想政治教育的每一项成果都成为大学生成长成才的垫脚石；以开放的理念对待不同时期网络思想政治教育方法、内容的实践探索，主动学习对大学生行之有效的教学方法。还要以开放的理念借鉴国外的网络思想政治教育的新理论、新内容、新模式，在观点交流碰撞中相互学习，得到启发，使我国网络思想政治教育在促进大学生综合素质养成的过程中变得越来越优秀。

五、把共享理念融入网络思想政治教育

“坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须作出更有效的制度安排，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”从网络思想政治教育角度看，网络思想政治教育者的这一共享理念也应在新时期网络思想政治教育中发挥指导作用。

高校网络思想政治教育的对象主要针对的是大学生群体，但网络思想政治教育者在这一环境下也不断共享网络资源，与大学生共境；在网络世界里不断丰富自己，提高网络媒介素养，能很好地使用网络语言，与大学生有效沟通；进而，转变教育观念，与大学生平等对话；最重要的就是，网络思想政治教育者在网络环境中，利用教育实践加强理论研究，伴随大学生同行。

五大发展新理念是一个辩证发展的整体，各部分相辅相成、相互影响、相互促进也相互制约，共同对中国特色社会主义事业的发展起重要指导作用。在网络思想政治教育中，吸收“创新、协调、绿色、开放、共享”的精神，为解决网络思想政治教育中面临的突出问题提供新思路、新方法，为网络思想政治教育的发展补充新鲜血液。一言以蔽之，五大发展新理念为网络思想政治教育提供了新的精神滋养，要以此为契机深入思考和探索网络思想政治教育如何深化，使理念创新真正为网络思想政治教育提供新的动力支持，为教育注入新的生机活力。

参考文献：

[1]习近平.关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的说明[N]. 人民日报，2015-11-04（2）