何绍基书法及其书学思想研究

赵恩骁 （北京邮电大学 100876）

何绍基书法及其书学思想研究

赵恩骁 （北京邮电大学 100876）

何绍基是清代著名书法家，其书法自成一派，注重对先人书法的有效观摩，并结合自身特点，保持特色。何绍基书法现留世作品主要有《东洲草堂诗文钞》《说文段注驳正》等。本文分析了何绍基书法特点，并就其书学思想进行了分析和探究。

何绍基；书法；书学思想

中国书法是一门独特的艺术，具有悠久的发展历史，前人留下大量的书法作品，值得后人学习和借鉴。中国书法发展过程中，需要把握书法的内涵，保证行书写字具有美感，但也需要具有一定的文化底蕴，这种底蕴便是书法家写字时的特色。本文介绍了清代书法家何绍基的书法特点及其书学思想，在研究过程中，对其书法发展历程进行了介绍，以此对其书法及书学思想进行较好把握。

一、何绍基书法研究

何绍基生于1799年，于1873年去世，是清代有名的书法家。何绍基书法特点形成，来自于秦汉篆籀，对南北碑也进行了临摹学习，并结合自身的特点，自成一家。何绍基在书法学习过程中，注重从篆隶入手，选择回腕执笔法进行书法练习。何绍基书法成就极高，以草书作为擅长。何绍基的草书具有清刚之气，醇厚有味。在书法学习过程中，楷书来自于颜字结构，并融合了北朝碑刻的特征，使他的书法极有特色。何绍基善于金石书画，笔法刚健有力，对前人书法进行临摹学习，这对于何绍基书法成就来说，具有重要影响1。

二、何绍基书学思想分析

何绍基书法成就很大一部分原因来自于其书学思想的影响，坚持正确的书学思想，对其书法成就的推动来说，不言而喻。关于何绍基书学思想，我们可以从下面内容中看出：

（一）坚持发展观点看待书法问题

何绍基认为，书法的发展要注重对时代特征进行把握，书法研究，要对前人书法文化进行继承，并能够结合形势发展，对其“糟粕”之处进行改进。关于这一观点，我们可以从何绍基的话中看出“考订史误，证明古篆真草源流”。由此可见，何绍基注重把握形势，坚持“字变书亦变”的观点2。何绍基在书写过程中，研究了各个朝代的书法走向，例如汉代实行隶书、唐代实行楷书。从何绍基的观点来看，他注重书法应该随时代进行变化，书法学习，也应该遵循这一发展规律。

（二）坚持书法独特性

何绍基在书法学习过程中，虽然对前人的书法作品进行了临摹，但是他并未按部就班的学习，而是结合自己的感悟，对书法特色进行改变。何绍基草书成就最高，在他学习书法过程中，对王羲之的草书进行了如下评价：“学习王羲之的书法，要注重对“骨”进行把握，重视他书法的特色，而不应该局限于形式。”从这一点可以看出，书法学习，要坚持自己的理解，对书法精华或是精髓进行把握，不单单局限于外在的形式，要结合自身的理解，对书法进行变通。何绍基研习王羲之书法时，提出了“一传特因天笔重，千秋误尽学书人”的观点，他认为在学习书法过程中，若是不能够对内涵进行把握，将会对“学书人”产生十分不利的影响。

（三）推崇唐代书学

何绍基书学思想对唐代书学大加赞誉，他认为李世民倡导书学的做法，应该得到历代的支持和推崇。唐代书学大盛，与皇帝的政策是不可分割的，这也是唐代成为书法历史鼎盛时期的关键。何绍基推崇唐代书学，是希望清代也能够采取相应措施，促进书学发展，更好地对文化进行弘扬3。

（四）坚持横平竖直的书学标准

何绍基“横平竖直”的书学思想来自于其父亲的教诲，其父以“横平竖直”教导他，这让何绍基的书学思想受到了其父的影响，并以此作为其书学思想形成的“律令”。何绍基认为，横平竖直的书学标准，对于促进书法的发展有着极为重要的影响。从“又闻鲁公书，横平而竖直”以及“竖直横平生变化”等言论中，可以看出何绍基对这一书学标准的看重程度。

（五）坚持个性化与创造性的书学思想

从何绍基留世作品来看，创造性和个性化的特点较为显著。何绍基书法极其富有创造性，他书学思想也对此极为看重。何绍基推崇唐代书学，就是因为唐代书学富有创造性。他认为，书法的发展，需要以创造性的书学思想作为根据，只有书法家能够坚持与时俱进，不断地对书法进行推陈出新，才能够繁荣书法文化。何绍基学习书法过程中，也坚持了个性化和创造性的书学思想，这使得他的作品继承了前人精华的同时，自成一派，有着独到之处。

（六）注重比较的书学思想

“比较”是何绍基书学思想的一个重要组成部分，他在学习书法过程中，注重对前人的书法进行比较，从而吸取精华之处。例如何绍基书法学习时，唐代书法家注重对颜真卿的书法进行学习，宋书则更加看重苏东坡的作品。这些书法作品，是何绍基对比唐代、宋代书法家作品后，选择学习的作品。同时，何绍基书法学习，也对颜真卿和苏东坡的作品进行了比较，吸收二者的优点，增强其书法实力。

通过上文的分析，我们对何绍基的书法风格以及其书学思想有了一定的了解。何绍基作为清代有名的书法家，其书法造诣的形成，离不开对前人作品精华的吸收，并结合自己的实际情况，对前人书法进行了改进，最终自成一派，有着独特性和创造性。书法与书学思想本身有着密切的关联性，书学思想在很大程度上促进了书法水平的提升，在这一过程中，有效把握二者之间的关联，是书法学习者必须考虑的一个重要问题。因此，在书法学习过程中，要注重树立正确的书学思想，能够以学习的观点对待书法，通过对优秀作品的借鉴，不断进行转化，形成自己独特的东西，以提升书法能力。

注释：

1.刘於清.论何绍基书法风格的形成原因及对书法教学的启示[J].书法赏评，2012（04）：54-58.

2.周斌.何绍基：阮元碑学思想的实践与开拓[J].书法，2014（06）：44-49.

3.钱松.何绍基碑帖观的意涵及其思想渊源[J].美苑，2011（05）：90-95.