群众文化单位对校园文化的辅导探索

万有文

摘 要：校园文化是一所学校的灵魂，现在很多学校注重校园文化的建设，重视建设健康向上的校园文化。在构建校园文化时，群众文化单位对校园文化有辅导的作用，能够指引校园文化的发展。群众单位给校园文化的发展正确的指导，是培养高素质人才的必经之路，也能推动社会主义文化的进步。

关键词：群文单位；校园文化；探索

中图分类号：G410；G240 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）15-0252-01

校园文化是以学生为主体，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。健康的校园文化可以陶冶学生的情操，使学生有健全的人格，全面提高学生的素养。群文单位可以丰富校园文化的种类，促进校园文化的建立。

一、群众文化单位对校园文化辅导的范围

群众文化单位是指各级群众文化艺术馆、文化馆、是国家的文化事业型单位，主要任务是负责文化艺术辅导和文艺创作、美术、书画展览，对群众文化有很强的服务性，辅助群众文化的发展。校园文化的范围广，群文单位的辅导加强校园文化中精神文化和行为文化的建设，校园会有很多社团如美术社团、摄影社团、诗歌协会等，可以为一些爱好这方面的学生提供平台，在社团中每个人都是自由的状态，社团的管理也是松散的模式，对于这种现象能够促进校园文化的建立，但速度会有点缓慢。群文单位对学校文化的辅导是用一种长远、发展的眼光，积极引导、推动校园文化的发展，把责任明确落实在各个部门，制定详细的辅导计划，可以推动校园文化的壮大，加大对团体的文化辅导，在促进个人发展的同时也推动了校园文化的建设。

二、群众文化单位对校园文化辅导措施

1.重视辅导工作。学校的校园文化活动能否真正展开，与群文单位的辅导程度有很大的关系。教育部门、学校领导和各级负责辅导的老师都有很大的关系，辅导教师的水平和是否重视学生各类才能的培养是决定学校的素质教育和学校的精神风貌。学校要注重相关的辅导的工作，多举办相关的艺术活动，加强学生与群文单位之间的交流，群文单位也要重视在学校开展的活动，选择能力高的老师对学生进行辅导，根据学校的实际情况和自己的工作性质，举办各种培训活动，把学校热爱文艺和艺术的学生聚集起来，进行集中的培训方法，提高学生的能力。学校摇一摇重视群文单位的辅导，给群文单位的辅导提供有文艺素养的学生，让学生接受辅导，提高自身的文艺水平。群文单位要提高辅导教师的工作热情和责任，鼓励学生多进行辅导，提高自身的修养，推进校园文化的建立。群文单位要完善校园文化辅导的机制，良好的辅导计划可以增加辅导的知识，扩大知识的覆盖面，还可以节省时间，在有限的时间内发挥辅导的最大效益，使群文单位能够更好的辅导校园文化，是校园文化能够更好的促进学生的发展。

2.加强对学生的培养。学校的教学任务是把学生培养成为德、智、体、美、劳全方面发展的人才，但存在媒体误导学生发展的现象，如暴力影片、不文明网站等都多学生的身心发展有不利的影响，因此，群文单位应协助学校的文艺教师，积极引导学生，让学生得到正确健康的辅导。可以在学校建立各类活动的小组，由专业的教师组织活动的开展，提高学生的参与度。群文单位的负责人要意识开展学互动的重要性，指导校园活动的开展，多组织学生参加相关的活动，来提高校园文化的质量。群文单位可以在学生放假使进行集中地辅导，不仅可以帮助学生提高文化艺术活动的技能，还可以潜移默化的影响学生的精神世界，丰富学生的文化活动，提高审美情操。群文单位在辅导校园文化的过程中，要善于培养骨干人才，挑选出有潜质的学生，进行集中培养，让他们有系统的学习，能够把学到的东西应用到生活中，带动身边的朋友学习，在提高自己水平的同时也就教会他人，扩大群文单位的辅导范围，增加培训的人数，进一步完善群文单位对学校文化的辅导。

3.提高辅导人员的素养。辅导人员的素养直接影响校园文化的发展，辅导人员要有较高的素养，要热爱艺术，才能对学生进行准也的辅导。群文单位要加强对辅导人员的培训，提升他们的辅导能力，让他们对辅导工作有更好的认识，给学生带来更好的辅导。辅导教师要有耐心和责任感，对学生辅导时态度要好，不能对学生发脾气，学生愿意参加有关文艺方面的辅导，这样可以提高学生的兴趣，辅导的效果会更好，促进校园文化的发展。

4.加强校园文艺创作。群文单位辅导学校文化时要加强校园文艺作品的创作，在对学校辅导的过程中增强学生的创作意识，多出文艺成果，给学生树立精品的意识，使学生在创作过程中喜欢上文艺创作，创作的成果可以使学生又成就感。好的作品可以在社会上推广，使校园文化中的创作精品走向社会，可以扩展学校文化的覆盖面。

校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。校园文化在当今高等教育中应该发挥重要的作用，能够激发青年学生激情，能够唤起青年一代高尚的、独立的人格追求和高尚的道德追求。群众文化单位对校园文化的辅导可以推动校园文化的建立，促进校园文化的发展，为社会主义文化的发展做出贡献。

参考文献：

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[2]郑磊.大众文化影响下的校园文化变迁[J].改革与开放，2011（10）.

[3]李怀亮.浅议校园文化的概念及其功能作用[J].职业，2011（17）.