有关小学一年级语文教学中需要关注的几个问题

田晓娟 韩菲菲

摘 要：学习兴趣是带动学生学习的主要动力，语文教学是小学生学习语言的重要学科，教师应该重点关注教学中的几个问题，从实际出发，让小学生感受到教学乐趣的同时领悟到语文知识。

关键词：小学一年级；语文教学；几个问题

小学一年级的语文教育是培养学生学习语言及文化知识的第一步，作为教师应该在小学生处于一年级的时候，就将教育问题扎实地抓起来，切实地将小学生的教育做到最好，并实现小学生文化知识与综合能力的培养。

一、激发小学生学习语文的兴趣

小学一年级的学生刚刚从幼儿园毕业，正处于对新奇事物感興趣的年龄，作为教师应该抓住小学生的这个特点，在实际教学中，以培养学生们学习语文的兴趣为主，与此同时，更要深入到教材中来，开发出教材中的趣味性，并通过创意性的小游戏或活动来吸引小学生的目光。

二、小学生个体差异的问题

每个小学生的理解以及掌握知识的能力都是不同的，在语文教学过程中，教师要关注小学生之间的差异性，不能存有排斥心理，面对学习成绩低、掌握知识能力差的小学生要公平对待，例如，在拼音教学时，很多小学生平翘舌不分，语文教师就要给予耐心的讲解和鼓励，让小学生能够树立学习的信心。

三、关注小学生的习惯养成

小学一年级的学生毕竟刚刚走入到校园中来，这个年龄正是习惯养成和培养的最佳时机，教师要在校园中时刻关注学生的学习习惯。语文本身就是培养学生学习语言的学科，语文的学习至关重要，作为教师应该让小学生养成课前预习、课中认真听讲、课后能够完成作业的习惯。

四、关注小学生整体能力的发展

随着新课改的不断深入，要求培养学生综合素质及综合能力。在小学一年级语文教学的过程中，教师应该遵循新课改的要求，以培养小学生综合能力为基础，结合创新的教学活动，促使小学生在掌握到语文基础知识的同时，又能得到综合能力的培养。

在小学一年级语文教学中，教师要以培养学生综合素质为中心，以培养学习兴趣为依据，关注学生的习惯和个体差异，再利用专业的教学知识传授给小学生，让小学生在一个良好的学习环境中领悟到语文知识。

参考文献：

[1]郝艳霞.小学一年级语文教学中需要关注的几个问题[J].学周刊，2012（6）：169.

[2]刘芳芳.小学一年级语文教学中需要关注的几个问题[J].新课程学习，2013（1）：112.

编辑 王团兰