云南省普通高校与泰国高校体育教育ず献靼煅У目尚行匝芯

李佳

摘 要：云南省与东盟具有特殊地域优势，其高校间的体育教育在交流与合作方面凸显着特殊的意义和作用。本文阐述了云南省普通高校与东盟国家（泰国）高校体育教育的交流与合作的重要意义并以大理大学为例分析了与泰国高校体育教育交流合作现状，探讨了云南省普通高校与泰国高校体育教育合作办学的可行性，为能更好的提高两国间高校体育教育合作与发展起到特殊的重要参考价值。

关键词：云南省普通高校； 泰国； 体育教育；合作办学

中图分类号：G710文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0293-01

大理（学院）大学在2006年作为云南省委、省政府提出的云南高等教育“走出去”战略下首批确立的四所试点高校之一。历经十年，大理大学的国际交流合作硕果累累，体育领域的交流合作尤其突出。通过大理大学与东盟国家—泰国的体育教育交流的合作为典型代表。云南高校与泰国高校体育教育合作办学的条件和机遇逐渐成熟，这将推动云南省普通高校在实施“走出去”决策中起到重要作用。

一、云南省普通高校与东盟国家高校体育教育交流与合作的意义

加强与东盟国家的高校体育交流，可以促进双方外交的和平发展。通过云南高校与东盟各高校体育交流合作，有利于协助国家促进与东盟体育交流合作，满足同是发展中国家日益增长的体育需求，共同开发体育产业、推进本国的体育事业快速向前发展，是促进中国与东盟国家间经济稳步提高、社会和谐发展、边境和谐安宁的重要途径。2009年7月，云南开始实施“桥头堡”战略，云南省教育厅在高等教育领域积极实施“走出去”战略，加强与东南亚、南亚国家高等教育合作，体育教育的合作积极推进了地区的稳定和发展。云南高校的体育教育交流为中国与东盟国家经济建设和社会发展起到积极探索阶段，对促进中国与东南亚地区的文化交流互动与合作共建，使它成为加快建设好中国 - 东盟自由贸易区起到特殊的重要意义。通过云南高校与东盟的体育教育交流的合作，积极促进双方高校体育专业人才培养，借鉴双方的高校体育专业办学经验，共享双方高校办学的优势资源，促进高校体育专业教育的合作、人才的交流与互动，提升办学水平。有利于优化高校体育专业课程设置，节省教育资源，拓宽高校体育专业学生的就业渠道，提高高校体育专业毕业生的就业竞争力。

二、大理大学与东盟国家—泰国高校体育教育的交流与合作实例

大理（学院）大学自2003年至今，已经有21名教师到泰国东方大学体育科学学院和春武里体育教育学院教授田径、武术、篮球、排球、足球、健美操、体操等专业、学生64人次到泰国东方大学体育科学学院和春武里体育教育学院短期学习泰拳、网球、帆船、皮划艇、游泳、藤球等课程。每年一度 “大东方体育、艺术文化节”如今已经到第十三届，在文化节期间，双方除了艺术方面的展览和交流外，还有体育赛事的举办，例如文化节期间泰国东方大学和大理大学均相互派送篮球队、网球队、五人制足球队等参加比赛，通过比赛相互学习、相互加强了沟通与合作。除了运动技能的教授外，均邀请合作对方院校知名教师给予本校学生开展不同主题的学术讲座，于2010年举办了国际篮球裁判理论和技能训练研讨班。同样2011年4月，举办了为期6天的“运动生理学和篮球技术统计”学术讲座与培训，为两校体育交流合作增加了更多的学术内涵。

三、云南省地方普通高校与泰国高校体育教育合作办学的可行性

1.利用地缘优势，积极开创多样性的合作办学模式。云南省地处祖国西南角，与东南亚、南亚次大陆的17个国家接壤或毗邻。目前尽管体育教学领域国内与东盟的合作办学主要集中在越南、泰国、马来西亚、缅甸、老挝等国，国内参与联合办学的学校也只有6个地区的7所高校。但是，云南省近年也不断有高校开始尝试与泰国高校开展“3+1合作办学模式”即学生在国内学习三年，第四学年赴泰国高校学习一年（12个月）或“3.5+0.5合作办学模式”即：学生自愿选择在第三学年赴泰国高校学習、实习半年（6个月）的模式。不少高校长期开展的高校间体育教育合作办学经过多年的文化交流或短期交换学习或夏令营的形式积累，合作办学项目逐步稳定和成熟。

2.高校间体育教育的合作办学，体现出优势互补，取长补短，促进创新地开设新的运动项目课程。云南属于多民族聚居的地区，云南民族传统体育资源十分丰富，云南的少数民族与东盟国家不少民族问有着共同的族源，在生活习性、文化、语言等有许多相似之处。西双版纳的傣族与泰国的泰族，云南的彝族、傈僳族、拉祜族、苗族与泰国彝族、傈僳族、拉祜族、苗族都是同族源。积极利用少数民族传统体育优势，创新发展民族传统体育运动，在合作办学中开设相似的传统运动项目，如少数民族的摔跤、秋千、传统武术。同样把泰拳结合传统武术、泰国传统体育舞蹈和云南少数民族舞蹈相结合的课程，如：云南边境地区藤球和泰国传统藤球的融合等等，新课程的编制和开发为丰富合作办学打好课程资源基础，同时也能增设特色课程的教学内容。

3.积极利用好“一带一路”和“走出去”的对外教育环境，开创云南高校体育教育合作办学新篇章。云南省实施高等教育“走出去”战略下，不断完善发展高等教育国际合作服务体系，教育管理部门相继制定和出台了相应的国际合作保障措施，鼓励了云南普通高校“走出去”与“请进来”相结合的对外合作办学。高校间通过相互合作学习，取长补短，促进高校间体育教育的长足发展，不仅保障高校间体育项目的合作训练同时也提供了有利的合作办学条件。

（作者单位：大理大学）

参考文献：

[1]冯强.影响中国与东盟体育交流的因素及对策研究[J].曲靖师范学院学报， 2014（3）.

[2]王虹，陆国田，刘玮宏.大理学院体育科学学院国际交流与合作前景展望[J].大理学院学报 2013（10）.

[3]苏祝捷，邱团.中国-东盟体育教育合作办学可行性研究[J].运动，2012（19）.