提升小学语文写字教学有效性的方法

党秋玲 樊雅利

摘 要：在小学语文教学过程中，写字教学作为小学语文教学的主要任务，占有着重要地位作用。其教育的关键在于影响所有学科，是语文教学的重中之重。为此，要关注对学生写字教学的培养，为学生营造一种良好的学习氛围，促使其在快乐中学习，在学习中获取更多的快乐。结合小学语文写字教学，提出具体的对策分析。

关键词：小学语文教学；写字教学；学习氛围；快乐；对策

一、注重学生写字过程中的细节

正所谓细节决定成败。教师也要关注学生写字细节的指导。比如，要保持一个良好的写字习惯、姿势，可能对学生的一生都有着重要的影响作用。教师要细心地观察和发现学生的恶习，要耐心地进行指导和改正错误，引导学生养成正确的写字姿势。因为，对于小学生而言，写字姿势以及习惯一旦形成就难以改变，并跟随着学生一生，一定要引起教师及家长的重视。另外，还有笔画的正确性也影响学生未来的发展。教师要关注学生笔画的正确书写，要书写得美观大方。在这些点滴的细节中寻求完美，从小抓起学生正确的写字姿势、习惯等，是对学生未来的发展具有重要的影响作用。

二、及时鼓励帮助学生

小学教师要摆正自己的位置，建立一种与学生平等的师生关系，不能摆着高高在上的姿态去面对学生。当学生遇到问题或者难题的时候，要俯下身子给予学生更多的关怀，用爱感化学生，给予学生更多的自信心和正能量。学生在教师的引导下不断改正缺点和错误，对生字以及词汇有了清晰的认识，逐渐形成自己的系统规律，不断掌握更多的词汇量。

除此之外，教师也要适当地引導学生掌握科学的学习方法，加快学生记忆生词的方法。比如，汉字氛围形声字、象形字、会意字以及假借字等，每个汉字都有其发展独特的意义。教师要传授给学生通过这些生词的相似之处总结的规律，然后通过这些规律去认识更多的字词，进而提高学生的语文能力，真正实现授人以渔的意义。

综上所述，小学语文写字教学对小学生未来的发展具有非常重要的影响意义，教师要不断探索寻求创新意义的写字教学方法，进而提高小学语文课堂教学质量。

参考文献：

赵兰英.小学生写字教学点滴[J].现代教育科学：小学教师，2013（02）.

编辑 谢尾合