“六进”校园渠道建设

魏冬 卜欣

【摘要】在习近平总书记直接倡导和推动下，一股中华优秀传统文化进校园的东风正在吹进校园，这是令人欣喜的，因为中华优秀文化传统不能再被冷落了，它本应成为学校教育的重要内容之一，本文探讨如何将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入校园教育。

【关键词】社会主义核心价值观 中华优秀传统文化 校园渠道建设

2014年5月4日，习近平总书记考察北京大学，并在北大师生座谈会上发表重要讲话。讲话围绕培育和践行社会主义核心价值观，深入论述其重大意义、丰富内涵、历史渊源和实践要求，明确指出了当代青年树立和培育社会主义核心价值观的时代责任和努力方向，着重强调了继承与弘扬中华优秀传统文化对于培育核心价值观的重要作用，并提出通过传统文化与时代精神的融合夯实文化自信的基础，对高校的发展建设具有重要的战略指导意义。

一、社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。[1-3]

二、中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华民族生生不息的根与魂。几千年来，中华民族之所以能够薪火相传、绵延不绝，一个重要原因就是因为中华民族形成了自己的独特文化，它包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，符合民族心理，反映民族特性，具有广泛的民众基础。中国传统文化是指中华民族在长期的历史发展过程中，创造的优秀文明成果的总和。钱穆中华民族历经磨难，百折不挠，皆因中国传统文化的根基没有断裂，它是中华民族精神的体现，是中华民族凝聚力的纽带，是中华民族共同价值观的载体，是当今中国国家软实力的象征。

三、中华优秀传统文化与社会主义核心价值观内在联系

习近平在中央政治局第十三次集体学习时的讲话中指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”

四、核心价值观和优秀传统文化教育“六进”校园渠道建设

青年大学生的价值观正处于形成、发展和定格的关键时期，迫切需要科学价值观的引导。当前，大学生的价值观主流是正确的，大学生的价值观总体上呈现出积极向上的发展态势，但同时也存在信仰危机、价值迷失、心态失衡、道德滑坡等价值观偏离的现象。因此， 以社会主义核心价值观为根本，结合中华优秀传统文化，创新形式，深化内涵，组织开展主题教育实践活动，传承中华传统文化和美德，引导学生确立爱国、诚信、孝敬、勤俭等道德规范。把中华优秀传统文化进校园主题教育活动与加强学院学生思想道德建设工作结合起来，与校园教育教学改革及长远发展结合起来，与校园文化建设结合起来，认真落实立德树人的目标，培养既有职业技能、又有文化知识的技术技能人才。具体来说社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育“六进”校园渠道建设，可以从尝试以下几方面开展：

（一）强化组织领导。

为加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化“六进”活动的组织领导，学校要积极做好活动的谋划工作，制定具体的活动方案，统筹协调各方面力量，落实活动任务，确保活动成效，开展好经验典型交流和表彰工作。

（二）以校园文化建设为载体，营造良好的优秀传统文化教育氛围 。

学校要积极做好社会主义核心价值观和中华优秀传统文化“六进”活动进展情况、典型经验的宣传报道工作，同时注重运用新媒体渠道制作传播传统文化宣传片和宣传资料，增强宣传教育效果。要结合图说核心价值观宣传活动，广泛传播中华优秀传统文化，充分发挥校园传媒的育人功能。结合校园文化建设，开辟传统文化长廊、学习园地、宣传栏、网站等阵地。

（三）组建师资队伍。

教师队伍在弘扬社会主义核心价值观和中华民族传统文化中具有骨干作用，这是核心价值观和传统文化教育的重要保障。建立一支热爱传统文化、熟悉传统文化历史、熟悉教学方法的骨干教师队伍和优秀传统文化宣讲团，以学生喜闻乐见的方式宣讲传播中华优秀传统文化。

（四）将社会主义核心价值观与优秀传统文化融入到网络教育中来 。

学生通过网络获取信息已经成为课余生活的重要组成部分，因此，网络已经成为学生社会主义核心价值观与优秀传统文化教育的重要手段。但是，由于網络上信息冗杂，各种负面消息和糟粕的存在，对于涉世未深的大学生来说有着不良的影响。因此，应该高度重视校园网络环境的建设和管理。将社会主义核心价值观与中华优秀传统文化作为主要内容，以网络的形式向学生进行传播，让学生能够在网络的环境中感受到中国传统文化的魅力。教师通过微博、博客以及微信等，发布一些与学生生活和学习息息相关的传统文化知识、经典文化小问答、成语故事小常识等，向他们宣传优秀的传统文化，与学生交流，解答疑惑，激发学生学习传统文化的积极性和主动性。

教育是培育民族灵魂的基础工程，学校是传播文明的窗口，孕育新思想的土壤，培养建设者和接班人的阵地，因此，我们必须要以社会主义核心价值体系来引领校园文化建设。加强传统文化教育是开展社会主义核心价值体系教育的有效载体和重要途径。

【参考文献】

[1]刘云山：着力培育和践行社会主义核心价值观 .人民网[引用日期2014-05-30]

[2]刘奇葆：在全社会大力培育和践行社会主义核心价值观 .人民网[引用日期2014-05-30]

[3]中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》 .新华网[引用日期2014-05-29]