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初中化学教学如何培养学生的兴趣

2016-07-02袁付琼

关键词:初中化学教学方法策略兴趣培养

袁付琼

【摘要】 初中化学属于学生化学学习的启蒙阶段,化学对于这一时期的学生来说是一门新型学科,其在学习的过程中会面临一定的问题和困难,但是在学生学习的过程中兴趣是其最好的老师,激发学生的学习兴趣不仅仅可以提高学生学习的积极和主动性,同时,也可以提高学生的能力和素养。在这样的情况下初中化学教学中对学生的学习兴趣进行培养是非常重要的,可以提高教学的效率和质量,促进学生的更好学习以及发展。

【关键词】 初中化学教学 兴趣培养 方法策略

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2016)06-060-01

在进行初中化学教学的过程中学生兴趣的培养是一个非常重要的内容,激发学生化学学习的兴趣,可以让学生在学习化学这门学科的过程中找到乐趣,让学生对教学的知识和内容均有一个全面和具体的掌握,进而为日后的化学学习奠定坚实的基础。因此,就应该对实施初中化学教学的过程中提高学生学习兴趣的方法和策略进行分析,充分地运用各种教学手段达到提高学生学习兴趣的目的,进而提高课堂教学的效果。

一、通过教学实验激发学生学习兴趣

化学对于初中学生来说是一门新型的学科,其中包含着较多的教学内容,部分教学相对来说较为枯燥,学生在学习的过程中很难有较高的学习积极性,而化学是一门实验性学习,其中包括着很多化学实验,化学实验不仅仅可以将一个个化学现象直观的展示在学生的面前,同时,也可以让学生对化学充满学习的欲望,提高其学习的有效性。由此可见,化学实验可以激发学生的学习兴趣。例如,教师在对“性质活泼的氧气”这一教学内容进行讲解的过程中,就可以通过化学实验的方法来激发学生的学习兴趣。在教学中教师可以让学生进行“蜡烛在空气中燃烧”的实验,让学生亲自进行实验可以让学生更加积极地参与到课堂教学过程中,同时,让学生对氧气的性质有更加深刻的了解和认识,进而达到在激发学生学习兴趣的基础上提高教学的效率和质量的目的。

二、运用课外活动激发学生学习兴趣

高三学生的学习是相对较为繁忙的,其学习的任务也非常繁重,因此,丰富多彩的课外活动对于学生来说是非常具有诱惑力的。因此,化学教师在实施教学的过程中应该对课外活动进行充分的运用,让学生在繁忙的学习中得到放松,同时,也让学生在放松的过程中对化学教学的内容有一定的了解和掌握,这样的教学方法既激发了学生的学习兴趣,同时,也提高了教学的质量。例如,教师在对“燃烧与灭火”这一教学内容进行讲解的过程中,就可以通过课外活动来激发学生的学习兴趣,教师组织学生进行火灾救援和逃生的演练,让学生对火灾发生时自救和帮助他人的能力进行提高。同时,在课外活动中对教学的知识进行一定的渗透和讲解,这样的教学手段不仅仅可以加深学生对教学内容的理解,也达到了激发学生学习兴趣的目的。

三、采用现代手段激发学生学习兴趣

随着科学技术的高速发展以及教学改革的不断深入,各种现代化的教学方法和手段在教学中得到了广泛的运用,其中较为常见的就是多媒体,这一现代化教学手段可以将枯燥的知识以图片、视频等方式,较为直观和生动地展示在学生的面前,让学生有一个更加具体的观察和体会,进而对学生的学习兴趣进行激发,让学生更好地融入到课堂教学过程中。例如,教师在对“构成物质的基本微粒”这一教学内容进行讲解的过程中,就可以采用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。教师在教学的过程中对多媒体进行充分的运用,通过PPT对分子分解成原子、原子组合成分子以及原子与离子之间通过得失电子进行相互转换的过程进行展示,让学生对教学的内容有一个更加直观的观察,在提高学生教学内容理解程度的基础上激发学生的学习兴趣。

四、通过生活常识激发学生学习兴趣

化学与生活有着较为紧密的联系,生活中一些常见的现象均可以运用化学的知识进行解释,因此,初中化学教师在进行教学的过程中可以读对生活中的一些常识和现象进行介绍,与学生进行充分的沟通和交流。通过这样的方法对学生的学习兴趣进行激发,让学生对化学的学习充满欲望,进而提高学生学习的积极性和主动性。由此可见,生活常识可以有效激发学生的学习兴趣。例如,教师在对“化学给我们带来什么?”这一节教学内容进行讲解的过程中,就可以通过生活常识和现象激发学生的学习兴趣,教师在授课前可以列举出生活中“铁丝生锈、火柴燃烧”等生活常见现象,让学生分析这样现象的产生是为什么,之后运用相关的化学知识进行解释,让学生对化学充满好奇和兴趣,进而进行这一内容的教学,可以达到事半功倍的教学效果。

结语

总而言之,在实施初中化学教学的过程中学生学习兴趣的激发是非常重要的,既可以提高学生学习的积极性,同时也可以激发学生对学习的热情。因此,在实施初中化学教学的过程中,教师应该根据学生和教学内容的特点并结合自己的教学经验,充分的运用各种教学手段和方法,来达到激发学生兴趣的目的,进而提高教学的有效性和质量,促进学生更好地学习和发展。

[参考文献]

[1] 张建丽.初中化学教学中如何培养学生的兴趣[J].教育教学论坛,2013年第04期.

[2] 龚尔清.初中化学教学如何培养学生的兴趣[J].新课程(中),2015年第18期.

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