少先队队室是队员们共同的“家”

□ 上海市浦东新区海桐小学 沈秀娟

少先队队室是队员们共同的“家”

□ 上海市浦东新区海桐小学 沈秀娟

我们海桐小学的队员们有一个共同的“家”，那就是少先队队室。少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是对少先队员进行教育的“有形”阵地。

一、让队员喜爱这个“家”

为了充分发挥队室的阵地教育作用，我校少先队队室基于上海市少先队队室规范化建设标准，并结合队员们的年龄特点，使队室做到集童趣性、功能性和教育性于一体。

1.队室的童趣性

鲜艳的红色是队室的主色调。吊顶上硕大的五角星形状的顶灯投射出温暖、柔和的灯光。立体的队徽和呼号布置在最醒目的正面墙上，两侧旗架上依次插有大、中、小队队旗和团旗。与之遥相呼应的是 “诚实、勇敢、活泼、团结”八个红色大字，大字下方挂有图文并茂的队歌、入队的誓词、优秀队员及集体的介绍。房间的左右两侧各放置鼓号架及书架等，与墙面构成了一个既有立体感又不失童趣的整体。

2.队室的功能性

队室配备桌椅、电脑及网络，便于少先队召开小干部与辅导员会议。书架上摆放有少先队书籍、队报、队刊等，为队员们提供了良好的学习环境。

3.队室的教育性

队室也是展示少先队活动成果以及宣传优秀队员、队集体的平台。展览台上陈列有近年来少先队工作所取得的奖状和奖牌。展板上优秀队员、队集体事迹的宣传资料，激励着一批又一批海桐少先队员们为队旗增光、添彩。

二、让队员真正成为“家”的主人

1. 队员共同参与队室的建设

在规划修建队室前，大队部在升旗仪式上向全体队员发起倡议，广泛征求队员们的意见，队员们积极性高涨，一起参与设计。在队室修建期间，队员们时时关注建设进度，向大队部提供照片、展板等素材，共同动手布置。

2. 队员共同参与队室的管理

队室建成后，队员们积极参与队室的管理工作。队员们轮流值日，进行卫生打扫；队室定期向队员开放，队干部们负责做好队室使用情况记录；队干部轮值担任讲解工作，向队员们讲述队史、少先队基础知识，进行礼仪规范教育。

3. 队室有计划地向队员开放

大队部有计划地组织队员参观队室，如新生入校后进队室、戴领巾前进队室、取得荣誉后进队室、毕业前进队室……队员们在队室内回顾队史、重温队知，牢记呼号的意义，努力为星星火炬增光，为红领巾添彩。