关于增强少先队仪式教育有效性的思考

□ 上海市共康中学 王轶婷

关于增强少先队仪式教育有效性的思考

□ 上海市共康中学 王轶婷

一、 精心设计仪式教育，构建少先队仪式教育

的序列

1.精心设计仪式教育，突出内容和形式匹配，实现预期教育效果

我们在仪式安排制定前应对仪式教育的效果有一个初步估计和预期。这种预期应与现实紧密相连，不能脱离现实。否则，对仪式的预期只能是一种空想，而且仪式也会比较空泛，导致仪式的教育作用无从发挥。

我们应注意对学校传统的仪式和教育内容及载体进行梳理，全面整合在队员中影响力大、覆盖面广、主题意义突出的内容，同时还要兼顾不同群体，同一个仪式可能需要在不同的群体或层面上进行，不能只求大而全。要避免只考虑那些活跃的优秀队员而忽略了更多需要激励的群体。场面热闹好看但实际效果只是蜻蜓点水，把不匹配的队员群体与仪式捆绑在一起，消耗了大量的人力物力却达不到预期效果，最终仅仅注重仪式的形式而忽略了其效果。

因此，我们必须在继承的基础上创新仪式教育的形式和内容，精心设计仪式教育，并通过后期系列活动的开展，实现预期的教育效果。

2.小中见大，遵循规律，构建少先队仪式教育的序列

少先队员接受教育是遵循由浅入深、由小到大、由具体到抽象的规律。这就要求我们在设计仪式活动时要从小处入手，贴近校园文化，贴近队员实际生活，从队员的成长实际出发。这就避免了空洞、笼统、泛化的弊病，使得仪式活动生动、深化、具体，使得队员成为仪式活动的主人。

另外，我们还应该根据少先队员心理、年龄等特点，进一步构建少先队仪式教育的序列，并在规范性、创造性、整体性和科学性上作进一步实践与探索。根据不同年级和不同群体的特点，将仪式分配在队员学习的各个环节和不同的群体之中；根据教育要求和队员的身心特点、实际需求适时地进行安排，实现其针对性、有效性和扩大其覆盖面。

二、注重少先队仪式教育的实施过程

1.仪式教育应注重“时代性”

随着改革开放的不断深入，我们必须看到，一些不良因素对少先队员的身心造成了负面影响。所以，仪式教育内容要与时俱进，我们要努力克服社会变革所产生的负面影响对少先队员的侵袭，要把少先队仪式教育与弘扬中华民族传统美德、养成良好道德结合起来，与以爱国主义为主旋律的教育结合起来，与发展和创新少先队先进文化结合起来，全面提高少先队员的素质。

2.仪式教育应注重“持续性”

在仪式教育创设的特定情境中，少先队员的情感得到了充分调动，为教育效果的深化奠定了基础。但在具体的实施过程中，不能仅仅把仪式教育的效果保留在活动的瞬间或定格在某个简单的时间或空间，而应当在具体的实施全过程中加强管理，强化教育的持续性。只有将仪式教育常抓不懈，才能使少先队员把外在规范内化为自觉行为。

3.仪式教育应注重“师生互动性”

少先队员是仪式活动的主体，是受教育的对象，教育的效果一定程度上取决于队员参与程度。只有当队员全身心参与仪式活动，才能更好地加深对仪式精神文化的认知。

辅导员在仪式教育活动中具有不可缺少的重要作用。辅导员可以引导队员了解和知晓仪式的目的和意义，让他们充分意识到仪式教育活动是团队活动。所以，少先队仪式教育成功的关键在于师生共同参与，实现互动交融。

三、逐步将仪式教育融入课堂活动

我们应努力将少先队仪式教育逐步融入课堂活动，使仪式教育与学校教育相互配合、相互渗透、相互促进。

学校要注重理论与实践相结合，分阶段、分层次、有重点、有针对性地设置具体教育内容，探索把不同学段的仪式教育内容有机地整合起来，统筹安排。

辅导员和任课教师要在探索中坚持专项教育与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与寓教于乐的实践活动相结合；掌握知识、培养能力与正确人生观、价值观的养成相结合；过程、方法与目标相结合；贴近生活、贴近实际、贴近队员情感，努力做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效。

四、建立立体式的少先队仪式教育网络

各方力量应形成合力，齐抓共管，建立立体式的少先队仪式教育网络。在少先队仪式教育中，学校行政领导，德育、教导部门，团总支，辅导员，大队委员会要齐抓共管，全员参与，目标一致，形成合力，有机地进行渗透仪式教育，发挥良好的整体效应。

同时我们还要和校外教育力量（家庭、关工委、校外辅导员等）密切配合，整合学校、社会及各方的资源优势，拓宽少先队仪式教育的覆盖面，形成广泛的教育网络和相互衔接、密不可分的整体，从而在少年儿童的思想道德建设中发挥更大的作用。

五、进一步扩大少先队仪式教育的文化影响力

仪式活动开展过程中，在家庭、社会、校外教育机构发挥重要作用的同时，队员们在仪式教育中所感所悟及后续实践也对家庭、社会产生了一定的影响。所以，应进一步整合各种资源，将少先队仪式教育中所培养的组织观念、责任意识、自主能力以及仪式教育所独有的文化魅力，通过队员、队组织的努力走出学校、走进家庭、走进社区，不断扩大少先队文化的影响力、感染力和辐射力。

（本栏责任编辑 杨江丁）