子弹穿木块问题的另2种解法

◇　河北　陈秀丽



子弹穿木块问题的另2种解法

◇河北陈秀丽

解决子弹穿木块问题方法很多,以地面为参考系应用相应的物理规律进行列式,解起来过程非常烦琐复杂,运用相对运动法和图象法由定量计算转化为定性分析,可使解题更容易．

高中物理比初中物理知识难度有很大提升,知识深度很深,给学生造成巨大的困难,这就要求教师在交给学生解题方法时不能一成不变,善于交给学生不同的解题方法,让学生采取适合自己的或者行之有效的方法进行解题．这样既能让学生感到高中物理学起来不是很难,又能提高解题能力,增强解题信心．有些物理题如果按常规做法解题计算量大,在有限的考试时间里得不偿失,如果把定量计算转化为定性分析就能起到事半功倍的效果．本文以子弹穿木块为例,给大家介绍2种解题技巧,供大家参考．

A子弹质量m越大,木块获得的动能越大;

B子弹质量m越小,木块获得的动能越大;

C子弹初速度v0越大,木块获得的动能越大;

D子弹初速度v0越大,木块获得的动能越小

图1

此题有多种解法,但在研究子弹穿木块问题的诸多解法过程中我们不难发现——若以地面为参考系应用相应的物理规律进行列式,用数学方法进行整理归纳讨论,最后得出结论的做法求解起来过程非常烦琐复杂,并且整理和讨论的时候很容易出错,因此笔者另辟蹊径找到了以下2种解法，相对运动法和图象法．

方法1相对运动法.

方法2图象法.

我们可以作出2种情况下子弹和木块的速度图象．

图2　　　　　　　　　　　　图3

物理解题方法有很多,无论多少种方法都能殊途同归．同学们在学习过程中要善于不断挖掘,善于归纳解题的分析思路和解题方法,积累自己的解题技巧,变烦琐为简便,变困难为容易,养成一题多解的好习惯,增强自己的解题能力,进而增强学习物理的兴趣和信心．

(作者单位：河北省承德市丰宁县凤山二中)