小学语文教学中学生语文语感和语文素养培养方法

2016-06-05马富芳

中学课程辅导·教学研究 2016年31期

◎马富芳

◎马富芳

提高小学生的语文素养，培养学生的语文语感是提高小学生语文学习能力的必要前提。小学语文教师应该找到培养学生语文语感和语文素养的方法，根据学生的学习规律，满足学生的学习需求，促进学生全面发展。本文通过分析培养小学生语文语感和语文素养的方法，以期对提高学生综合素养起到一定的促进作用。

小学语文教学；语文语感；语文素养；培养方法

语文素养是指以语文能力为重点，将语文知识、学习方法、学习习惯、道德品质等多种能力素质有机融合，是小学生学习好各个课程的基础，是小学生全面发展的基本条件。小学生语文语感的强弱对学生的语言表达能力、鉴赏能力和阅读写作能力有着极大的影响。由此可见，培养学生语文语感和语文素养十分重要，小学语文教师应该加以重视。

一、培养学生语文语感的方法

1.从生活感悟中培养语文语感

知识来源于生活，学生的日常生活丰富多彩，以生活中的事物和事情作为教学材料，让学生将语文学习与生活实际联系起来，对知识产生亲切感的同时，加深对知识学习的印象。生活体验是学生成长和进步的营养，激活学生的生活体验，让学生从生活体验中锻炼语感，可以提高教学效率。由于小学教材文章，都是作者的心境描述，大多都是作者从生活中得来，想要了解作者所表达的情感，也需要学生具备一定的生活经验。因此，小学语文教师应该让学生学会体验生活，例如：在生活中每天都发生很多有趣的、快乐的、悲伤的、愤怒的事情，但是每件事情都有其起因、经过以及结果，教师可以让学生选取其中印象深刻的事情，以小组的形式讲述给组员听。小组可以是自由组合，也可以是按照座位分配。利用日常生活实际进行简述，一方面可以提高学生的语言组织能力，另外，在组员之间的交流过程中，学生的语言表达能力也能够得到提升。

2.从日常积累中培养语文语感

知识储备作为语感来源之一，小学语文教师在日常教学中，就要注意让学生积累知识。除了日常学习以外，小学语文教师要让学生学会阅览，以阅览的形式锻炼手脑之间的合作。小学语文教师在进行阅览培训的过程中，首先要注意要求学生提高阅读速度，以便提升学生的思维能力。但在要求速度的同时，要求学生体会文化，即阅读不是纯粹的浏览，而是要深入理解字里行间的意思和文章段落结构。当学生阅览能力达到一定程度后，就可以根据句子了解整个段落甚至整个文章的内容。另外，阅览能力较高的学生可以进行跳跃式阅读，跳跃式阅读能力就是语感的体现，这种能力并非一朝一夕便可得来，更多的是大量的知识积累，只有这样才能将知识转化为语言能力，并形成语言直觉。

二、培养学生语文素养的方法

语文素养由多方面因素构成，其中语文能力是核心，语言理解和语言运用是对语文素养的充分体现，而能力的形成主要通过实践完成。因此，小学语文教师应该注重对引导学生加强对语文知识运用于实践，在实践中，潜移默化地提高学生的语文素养，教师可以从以下几个方面入手：

1.利用课外读物，培养学生的语文素养

提升学生的阅读能力是提高学生语文素养的途径之一，阅读是语文教学中的重要环节，除了引导学生对教材内容进行阅读训练外，教师应该让学生从小就养成看书看报的习惯，以便为学生养成良好的学习习惯，并为以后的语文教学做好基础铺垫。另外，以手抄报的形式，也可以让学生的语文素养得到相应的提高。即以某个主题，让学生进行手抄报设计，报纸中内容较为开放，学生可以选择自己感兴趣的内容进行填充，这样就可以激发学生的学习兴趣，使学生养成主动学习的良好习惯。并且学生在进行手抄报设计的过程中，其艺术潜能容易得到开发，有利于促进学生的全面发展。

2.从电视电影中，提高学生的语文素养

小学生好奇心、玩心都比较重，小学语文教师应该根据小学生的发展特点，引导学生在课外进行语文素养的提升。例如：当前很多家长不允许学生看电视和电影，认为这是一种玩物丧志的体现。其实，电视与电影作为当代技术，合理地运用可以让学生的语文素养得到提升。因此，教师与家长都应该注意选择合理的电视内容，引导学生正确对待电视电影内容。并且，教师可以选择有教学意义的电影，让学生能够从电影中学习人生哲理，树立正确的人生观和价值观。而利用电视与电影中的教育意义，可以让学生对社会、家庭，对爱情、友情有更深入的认识，从而让学生有更为全面的认识。另外，教师还可以让学生进行观后感书写，利用观后感抒写来锻炼学生的写作能力，使学生的综合能力得以提升。

总而言之，小学语文教学应该立足于新课程标准提出的新要求，不仅对学生进行阅读能力、写作能力和语言运用能力的培养，也要注重训练学生的语感，培养学生的语文素养，这也是语文教学的主要目的。小学语文教师在开展教学活动时应该以激发学习学生学习兴趣为主，培养学生主动学习的良好学习习惯，促进学生的全面发展。

[1]王敬超.培养小学生语文语感初探[J].软件(教育现代化)电子版, 2014(2).

[2]李全顺.新课标指引下提升小学生语文素养的思考[J].都市家教(上半月)，2015(1).