中小学教辅图书出版发展的研究

张丽芳 张磊

摘要：随着我国教育体制的不断变革和发展，当前各省市地区的教材也有了较为显著的变化，因此与教育教材相关的教辅图书出版也面临着前所未有的发展机遇。本文重点论述中小学教辅图书出版的发展方向。

关键词：中小学；教辅；图书出版；数字出版；发展

不同的时期，教辅图书的定义、分类、特征等都会有所不同，而中小学教辅图书的出版发展对中小学的教育有着较为重要的作用，因此探究中小学教辅图书出版的发展就有着非常重要的现实意义。

一、中小学教辅的发展历程简述

（一）新课改之前的教辅图书出版。这个阶段又可以分为3个时间段，空白阶段、起步阶段及发展阶段。首先，最开始的时候，我国一直采用的是集中管理制度，中小学教材都是由人民教育出版社统一出版的。那个阶段，中小学生所使用的教材都比较少，教辅图书也基本没有，就连教辅概念也鲜为人知。其次，是中小学教辅的起步阶段。我国所颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》中强调了中小学教材多样化，即在同一个教育大纲下可以根据地区的需求采用多个版本的教材。随后就出现了教辅材料，它作为中小学教材的重要辅助教材也受到了极大的重视。最后是教辅的发展阶段。随着我国计划生育的逐步引进，很多家庭都只有一个小孩，最多两个，父母对子女的教育投入也逐步增大。因此教育市场就逐渐被打开了，教辅图书也面临着前所未有的发展机遇。全国500多家出版社以及教育机构都积极参与到教辅图书的编辑、出版和发行中，这也促使了我国教辅图书的飞速发展。

（二）新课改之后的教辅图书出版。新课改之后，教辅图书迎来了新的发展高潮。首先是新的教育政策没有出台前，很多省市都陆续引进了新课改的试行，最主要的还是强调素质教育。新课改注重的是学生知识与技能的需求、学习过程与方法的改进以及情感态度和价值观念的培养等。新课改之后，经过教育部审核通过的一共有22个学科，167种教材，这些审核过的教材供全国各省市地区的中小学生学习使用。随着学习教材的变动，相应的教辅也会有所改变。而新课改的全面实施，也使得教辅有了一次全面的发展。其次是新的政策出台之后，逐渐开始规范教辅市场，这样就能有效解决上面所提到的教辅发展中的一些问题。主要对教辅发展有改进作用的是以下三种政策：一是教辅出版发行管理政策，二是教辅选用使用管理政策，三是教辅价格监督管理政策。这三项政策的颁布，给教辅的编辑、出版和发行带来了较好的促进作用。

二、新政策出台后更加注重的是教辅的质量

在教辅发展初期，我国的很多教育出版社并不注重教辅内容的编辑以及教辅的质量，这样就导致出现一系列的问题，如教辅图书质量低下、错误连篇、逻辑混乱不清等。而新政策出台后更加注重的是教辅的质量，也有效地解决了上述所提到的一些问题。因此，为了确保教辅图书的质量，必须要从作者、编辑以及出版社三个方面来着手，从而有效控制教辅图书的质量。

（一）教辅图书的质量取决于作者。一般中小学的教辅图书的作者都是从事中小学教育事业的一线教师和教研员，因此，图书出版社在选择作者时，必须要严格从作者的资历、教学经历、教育科研成本等多方面来考察，只有通过考察的作者才会与其进行约稿，这样可以从根本上控制教辅图书的质量。

（二）教辅图书的编辑质量取决于编辑本身。基于教辅图书的专业性和特殊性，并不是具备了编辑和出版资格的人都能编辑好教辅图书。同时出版社管理部门还出台了一些相关的政策、措施，如中小学教辅材料编辑人员应当具备中级以上出版专业职业资格，而出版社的教辅编辑人员中具有高级职称的人员不低于总人数的30%，这些都是为了确保编辑人员的专业性。同时，中小学教辅图书编辑人员还应该要掌握中小学学科知识体系，以及相应的课改方向，并定期更新、提升自己的专业知识，从而确保教辅图书的质量。

（三）出版社应该加强教辅图书的整体质量控制。很多出版社都比较看重小学教辅图书的出版和发行。尽管出版管理部门对出版单位的资质进行了限制，但是很多出版单位为了达到相关的资质要求，他们进行合作，以共同的力量去争取出版中小学教辅图书的出版和发行任务。等他们拿到这项任务后，在实际的操作过程中，却没有足够的编辑人员以及相应的出版配套措施，这样就无法确保教辅图书的质量。因此，必须要加强出版社对教辅图书整个编辑、出版、发行过程的监控和管理，从而有效提升教辅图书的整体质量。

三、中小学教辅的发展方向

（一）教辅图书的品牌化发展。目前我国的品牌教辅图书比例很少，但是品牌教辅图书的销售量却很大。而品牌的竞争已经成为当前图书市场竞争最主要的手段，品牌也逐步影响消费者的消费方向。质量和品牌对于产品来说同样重要，但是品牌却可以决定企业在市场中的竞争力。对于出版社来说也是这样的，出版社必须要树立自己的独特品牌，才能吸引住更多的顾客，进而在图书市场中占有一席之地。这也决定了教辅图书的品牌化发展方向，出版社只有构建丰富的作者资源，培养出优秀、专业的编辑人才，并时刻加强教辅图书编辑、出版以及发行整个过程中的质量控制，才能在图书市场中更加健康、快速、稳定的发展。

（二）教辅图书的原创化发展。教辅图书的原创化发展，强调的是图书的创新，包括选题思路、内容、形式、设计等多方面的创新。因此，教辅图书的出版必须要根据中小学教育教学的规律，在选题、内容、形式、设计等多方面进行创新，这样才能促使教辅图书健康发展。首先，必须要采用创新的策划思路，避免重复、没新意。其次，编写的题材、案例要新颖独特，避免图书的同类化。再次，教辅图书的内容要创新，从而实现教辅图书的高质量。最后，是要有创新的形式，这样可以激发读者的购买欲望。

（三）教辅图书的区域化发展。随着我国教育体制的不断深化和变革，当前教辅出版也正根据各省市地区的教育特征进行区域化发展。当前很多的出版社都开始结合本地区教育教材的特征来编辑中小学生教辅材料，有的是将本省市地区的教辅作为重点，还有的跟其他省市地区的教育部门相互结合，采取优势互补的策略，编辑出质量更好、销量更高的教辅产品。由于当前高考很多省采用的都是自主命题的方式，各省市所使用的教辅版本也是多种多样的，因此全国统一进行教辅材料的编辑已经被彻底摒弃。传统的全国统一的教辅材料已经无法更好地满足中小学生的实际学习需求，因此，中小学教辅的区域化发展也已经成为一种趋势。

（四）教辅图书的数字化发展。最近几年，我国的科技信息技术有了飞速的发展，而数字出版、数字阅读也正逐步改变着人们的阅读、学习等习惯，中小学教辅图书也正朝着数字化的方向发展。数字化教辅图书具有以下一些优点：出版周期短、内容更新快、时效性强、互动性强等，这些可以更好地满足学生的多元化学习需求。同时，数字化教辅图书出版不但环保还能有效节省资源，并降低出版的成本。此外，数字化教辅读物的传播方式也是多种多样的，更加便于学生的学习和使用。

总之，当前中小学教辅图书的发展还不是很完善，因此，必须要结合教辅图书的发展现状以及发展方向，对其进行有效创新，进而促使教辅图书的健康、稳定、快速发展。