新媒体在中专英语教学中的应用

摘 要：随着英语的应用越来越广泛，对英语教育的重视程度越来越高。英语是国际通用语言，教师应本着国际化教学的理念，对传统的英语教学理念和模式进行改革。新媒体是传统媒体的一种突破和延伸，自主性强、交互性强，深受年轻人的喜爱。本文对新媒体在中专英语教学中的应用进行分析和探讨。

关键词：中专英语；新媒体；应用

在英语教育中，加强对新媒体的应用，是提高教育水平的重要方式。新媒体是对传统媒体的突破和延伸，是在信息时代背景下产生的一种重要的媒体形式。新媒体的快捷性和同步性较高，且具有一定的包容性和多元性。在素质教育背景下，中专学校对英语教育的重视程度越来高。但由于传统教育理念根深蒂固，在教学中仍然以传授英语语法为主，没有真正应用现代教育思想，很多学生处于被动学习的地位。因此，必须加强中专英语教学的改革，运用新媒体提高学生的英语学习兴趣，进而提高学生的英语水平和综合素养。

一、当前中专英语教学存在的问题

第一，教学理念陈旧。教师还采用常规模式进行英语教育，以传授英语语法为主，对学生的主体地位重视不够。新课改对学生的英语实践能力要求较高，学生在学习过程中应学会如何提高自己的英语实践能力，而不是简单地掌握各种英语语法。第二，教师的综合能力不强。很多中专英语教师的教育理念和教学方式陈旧，将教材作为教学的主要资源，在教学中没有认识到学生的主体地位，打击了学生的积极性。第三，教学方法比较落后。在教学过程中很多教师依旧采用传统的填鸭式教育，使学生的英语知识面狭窄。另外，教师对新媒体的应用不足，没有结合信息时代的特点，使得英语学习成为一种机械化的学习过程。

二、新媒体在中专英语教学中的应用

1.加强对新媒体的认识

当前中专学校一直在努力探索素质教育的有效途径。素质教育的根本目的是提高学生的综合实践能力。英语是培养中专学生综合语言能力的重要课程。在素质教育背景下，英语教育受到的重视程度越来高，中专英语的教学理念和模式都在不断改革，应该对中专的教学目标进行重新设计，尤其是当前新媒体的应用已经越来越成熟，应制定新媒体环境下中专英语的教學策略，从而提高中专学校的教学效果。

2.利用新媒体提高课堂的趣味性

受应试教育影响，很多学生对英语的重视程度不高，传统课堂的沉闷使学生对英语学习的兴趣不断降低。为了提高中专英语课堂的教学效率，应不断提高学生的学习兴趣。比如，加强教学情境的设置，使传统沉闷的课堂变得气氛活跃。教学情境的设置有助于提高学生的学习积极性，使学生在有趣的情境中学习，从而对所学知识有更加深刻的理解。如在课堂上播放微电影、网络英语新闻等，不仅可以锻炼学生的听力，还能培养学生的语感，更好地融入英语课堂中。还可以多组织一些课外活动，如定期举办英语竞赛等，让学生在参加各种活动的过程中提高对英语的兴趣。在学校组织的各项活动和比赛，学生还可以加强与其他学生的沟通和交流，并借助各种微平台成为好友，拓展学生的人际关系网，使学生在参加活动的过程中真正喜欢上英语，并将对英语的热爱转变为学习的动力。

3.加强对英语课程教育模式的改革

首先，中专学校要确立以能力为先导的终身英语教育方向，对英语课程进行优化，丰富课程的内容。不仅要加强传统英语知识教育，更应该加强英语创新练习。在教学中，要利用新媒体平台的优势将一些英语视频上传到网络平台上进行分享，使更多人了解这些内容，实现各种教学资源的传播与共享。其次，在教学中教师要加强对新媒体平台的应用，给学生更多自主学习的机会，引导学生在日常的学习中借助各种新媒体资源来学习英语，如英语新闻、英语网络视频等，提高学生的主动性。

三、结语

综上所述，在数字信息时代，现代化媒体表现出来的传播优势越来越明显，在中专英语教学中扮演的角色也越来越重要。在素质教育背景下，教师应该积极加强对各种新媒体平台和资源的利用，借助新媒体平台和资源改变传统的教学模式，促进学生利用新媒体进行自主学习，从而提高英语实践能力。

作者简介：杜亚丽（1984— ），女，河南开封人，本科学历，助理讲师，研究方向：体校（中专）英语教学改革。