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2016-05-30丁静姝

语文教学与研究(读写天地) 2016年10期
关键词:桎梏望月剪影

丁静姝

高考是一块为平凡的我们提供的的跳板,但这是对那些成绩优异的学生来说。对于我这种成绩并不出彩,又无一技之长的学生而言,高考是我们没有勇气逃离的桎梏。

辗转难眠的夜里,我生出强烈的渴望,逃出这一成不变、循规蹈矩的生活。打开宿舍门,在夜晚无人的街道中信步闲庭,我感到了久违的舒畅清新。不,说是无人,或许不大准确。绿化带旁的路灯勾勒出一道窈窕而寂寥的剪影。即使是一抹剪影,也不得不让人承认那是个年轻美丽的女孩子。

或许是脚步声惊动了她,她转过身来,打量着我,低声问:“高中生?这么晚了怎么不回学校?”

我微笑,“你,不也没回家?”

“家……已经回不去了……”她的声音轻如呢喃,却重若千钧,在我心头沉闷的回响。

“你刚刚在看什么?”我转移话题。

“月亮。”她指了指天空,“今晚的月格外惆怅,不是吗?”

尽管有雾霾,我依然看到了一轮圆圆的明月,今天是十五呀,“十五的月亮难道不是代表团圆吗?”话一出口,我便恍然,月圆月缺,这一夕的团圆耗尽了多少残缺的等待?正如我们披星戴月的多年苦读,只是为了追寻高考那一次的人生圆满?

“你……回去吧!”她怅然转身、抬头望月,光线透过重重的枝叶在她身后投下斑驳的碎影。

“你以为我不懂吗?”我大声说,心里反感她嫌我话不投机的敷衍模样。

如我所愿,她缓缓转过身子,问:“不懂什么?”

“痛苦!压得喘不过气来的痛苦!想得到怕失去的痛苦!想成功怕失败的痛苦!想逃脱却到处是桎梏的痛苦!”我近乎宣泄般喊出来。高考那把达摩克利斯之剑下,我——我们舍弃了多少童真的欢乐、消磨了多少青春作伴的大好时光?

“我给你讲个故事吧!”她席地而坐,并招呼我坐到她身旁,“有一户清贫人家,他们希望自己的独子有一天能够悬壶济世,全家人省吃俭用送孩子拜师学艺,孩子勉勉强强地学着望闻问切,或许可以成为一个平凡的郎中。然而这时,战乱爆发了,长大了的孩子觉得入伍更能轰轰烈烈地生活,于是终止学业,弃医从戎……”

“时势造英雄,最后他必将大展拳脚,一统天下?”我打断她的讲述,退则悬壶济世,进则出相入仕,励志故事都是这样演绎的!

“不,他没有机会成为英雄,在军队训练时他被误伤,死在了最好的年纪……”

她低缓的声音萦绕在我耳边,在这样一个寂静的夜里,我忽然有些不耐烦,“你为什么要讲这样一个无聊的故事?”

她轻摇着头,低语,“逃避无聊只是走进了另一种无聊!”

我生气了,站起来,“你是高中生吗?你懂得高考的煎熬吗?”

“我曾经是高中生,高二时逃离了学校,逃离了家,这几年……”她轻声叹息着,“总有一天你会明白:学习是丰富你人生体验的一部分,但并不是全部。你要努力学习,但不要纠结于成绩,你不需要为高考改变自己的一切,但你需要一个正确的处事姿态。”

我平复了心绪,坐回她的身边,“能告诉我你的故事吗?逃离高考之后的故事?”

“我没有故事,只有……事故……”她抬头望月,久久的沉默。

我顺着她的目光,看见天空中乌云翻涌,那轮明月竟不见了踪影。

“我要走了!”她突然站起来说。

我急切地拉住她的手,“我们什么时候还能再见?”

她表情复杂地看着我,却忽然笑了,“你以为每一次别离之后都能再见?你以为每一次放弃之后还能重来?”

我悲哀地放开她的手,心犹不甘地追问:“你是谁?”

她睁大了双眼,圆圆的脸孔慢慢向我靠近,在她的瞳孔里我见到了大睁双眼、圆圆脸庞的自己。我逃避式地闭上眼睛,再睁开时,路灯下已空无一人。夜晚的风带着凉意向我袭来,不知是怯意还是寒意,我起了一身的鸡皮疙瘩。

“不,你不是我!你是被时光遗漏,在月圆之夜独自悲叹的灵魂!我不是你!再痛苦再难熬,我也没有逃离没有放弃!”

独自走在孤独的街道上,乌云散尽,月明星稀,宿舍里的电灯正一盏一盏地亮起!

我并没有变得特别努力,只是一分一秒的时光都好像有了特殊的意义,我开始相信自己,相信未来,我已经开启了不被考试桎梏的另一种人生。

学校:华中师范大学第一附属中学

导师:赵旭升

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