国赛使我成长，国赛促我进步

欧睿

【摘要】全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。我校选手参加了“工业分析检验”赛项中职组的比赛，笔者就辅导教师的角度，从六个方面总结了此次参加国赛的经验教训，为今后参赛打下了一定的基础。

【关键词】工业分析检验 操作 总结

全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起，联合国务院有关部门、行业和地方共同举办的一项年度全国性职业教育学生竞赛活动。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。“工业分析检验”赛项是全国职业院校技能大赛众多赛项中的一个，它主要是针对全国石油、化工、生物、环保、医药、卫生、林业等系统的高等职业院校和中等专业学校学生开展的，赛项考核内容分为理论知识和技能操作两大部分，技能操作竞赛设化学分析和仪器分析两类项目。

这次比赛中，经过激烈的角逐，我校两名同学荣获2016年全国职业院校技能大赛工业分析检验赛项中职组团体三等奖。虽然我们组没有拿到理想中的成绩，但是在挫折中我们学到了很多。为积累经验，吸取教训，不断学习进步，现将我作为辅导教师，就这次参加国赛的收获做一小结。

一、比赛中一定要携带自己的玻璃仪器

这次比赛因为没有携带自己的玻璃仪器，我们的选手在仪器分析实验中出现了重大失误，我校选手一进赛场就发现：除了她没有携带仪器，其他选手都携带了全套的玻璃仪器，而且都是校正好的玻璃仪器，当时这名选手就慌了，心理上就占了下风；接着清洗玻璃仪器又占用了半个多小时，自带仪器的选手只需要用蒸馏水简单清洗一下就可以做实验了，等我校选手清洗完毕，其他选手已经完成了移液操作，这样她就更加紧张了，结果导致把稀释倍数计算错误了，整个结果全错了。

出现这样的事情主要责任在我，是我侥幸的认为：大赛承办方会提高较好的玻璃仪器，结果是玻璃仪器非常脏，选手洗涤浪费了太多的时间，也高估了我们学生的适应能力和心理素质，这都直接影响选手整个实验的完成。

在以后的参赛中，一定要携带自己的玻璃仪器。

二、操作实验必须严格按照实验方案进行

我们参赛的操作是公开试题，但是一些关键数字会有所改动，选手一定要看清楚试卷，切不可有惯性思维，盲目的按照平时的数字进行。

比如：我们这次的一名选手就是受平时操作数字的影响，在仪器分析操作中，配制的标准系列浓度与稀释倍数不符，这直接导致了后面未知样浓度计算错误。

三、吃透评分细则

仪器分析操作的评分细则比较粗，但是粗中有细，选手一定要知道每一步的关键点是什么，不能漏步骤；更要清楚每一步骤的配分情况，这样在出现失误的时候可以根据情况判断取舍。同时在平时的练习中也可以做到有的放矢。

比如：这次比赛中一名选手在测定完一个样品后，发现浓度计算错了，她当时想过要重新测定，但是裁判员提醒她重新测定要扣比较多的分数，她自己在不清楚重新测定扣分多少的情况下，没有重现测定，当然错误的浓度数值也没有改正，导致了整个实验没有结果。如果选手知道重新测定一个只扣3分的话，一定会重新测定。

四、需要注意的操作要点

1.吸量管一定要垂直

吸量管是准确移取一定体积溶液的带有刻度线的量出式玻璃器量，它在仪器分析操作中国的作用至关重要，因为我们要求移取的体积非常准确，稍微有一点点的差别就会严重影响实验结果，尤其对线性的影响最大。而吸量管拿不直是其中最大的、最不容易纠正的问题。拿的时候要求“前看”和“侧看”都是垂直的才可以，在平时的训练中，我们就让一名选手操作，另一名选手纠正，逐步克服这个问题。

2.定容一定要准确

由于仪器分析操作中采用的是标准曲线法，需要配制一系列的标准溶液，定容在其中是关键的一环。定容时可以看虚线或者是实线，但一定要固定。还有垫不垫白纸的问题也要固定。这需要选手在不断的、反复的练习中去琢磨。

3.在使用仪器时，一定要等仪器稳定后再进行吸光度的测定

我们使用的仪器（紫外-可见分光光度计）会受到各种因素的影响，比如稳定性对仪器分析结果的影响就非常大，所以选手在操作时切不可着急，必须要等到仪器稳定之后再进行操作，否则数据会不准确。

4.校正用到的所有玻璃仪器

实验中用到的容量瓶、吸量管等玻璃仪器，一定要严格按照国标进行校正，而且是反复多次进行，直至数值稳定。没有进行校正的玻璃仪器是得不到稳定良好的实验数据的。

五、辅导教师要做好心理辅导和参赛预案

1.定期开展心理辅导，确保选手心理稳定

平时训练比较辛苦，休息时间要与学生多谈心，彼此交流学习、生活等经历，不定期的请经验丰富的老教师做辅导及心理调试，多观察选手的状态，如有问题可以尽早解决。

2.做好参赛预案，确保顺利比赛

首先赛前要将比赛行程规划好，要拟定一份详细的计划，包括作息、赛前准备、赛后放松方式等；接着做好安全预案，确保在选手比赛期间不发生意外事件； 然后就参赛过程中会发生的各种可能情况进行预案。

此次大赛由于是第一次做辅导教师，考虑事情不太全面，有些可能会发生的意外提前没有想到，更不用提给选手做预案了，在今后的辅导中，这将是一项重要任务。

六、加强与其他学校的交流与学习

我校13、14、15三年没有参加国赛，对比赛规程及注意事项了解不够透彻，最大的失误是：没有携带自己的玻璃仪器。这是教师的失职，是教师考虑不全面的体现。另外也与交流太少有关，如果交流到位，准备工作会更加充分。

加强对实践教学的研究，加强学校之间的沟通，搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。同时作为专业教师我们应该加强对技术的标准化、规范化的学习，注重调查研究，了解企业的需求。

总结是为了更好的开始，希望我们以此次比赛为契机，再接再厉，在今后的比赛中获得更好的成绩。