当代大学生宗教信仰现状及应对机制研究

南阳师范学院，河南南阳，473061

【摘要】在大学生成长发展中，理想信仰是促进大学生成长成才的重要部分，并且它也关系到我党与国家未来发展前途与命运的关键部分。在宗教信仰渗透到大学校园环境情况下，如何有效的帮助大学生理性看待和正确处理宗教信仰，并且良好的引导大学生树立正确的三观理念，是现今大学校园教育中最受人关注的话题。本文就对当代大学生宗教信仰的现状进行有效分析，并根据其中问题制定良好的应对机制和明确对策，从而全面有效的促进大学生身心健康发展，为社会培养更多的健全人格的综合型人才，进而有效的促进高等学校和谐校园的良好建设，并为实现我国社会主义和谐社会良好发展提供有利条件。

【关键词】大学生；宗教信仰；现状；应对机制

宗教信仰是社会中重要的思想意识，是社会发展的关键部分，随着时代的快速发展，宗教信仰也逐渐渗透到高等院校当中，并被很多大学生所接受。现在人们最为关注的问题就是能否正确并有效的处理大学生的宗教信仰问题，这是关系着大学生成长和成才的关键内容，并且它也关系到高等院校和谐校园建设工作能够顺利开展和完善的重要部分。所以高校必须要正确面对和解决大学生的宗教信仰问题，进而更好的促进大学生未来良好发展，实现高校和社会未来和谐发展。

一、现今我国高校大学生宗教信仰的现状分析

对于信仰来说，主要就是人对某种主义或宗教的崇拜，从而改变人的行为和观念，而宗教信仰也就是说人们信奉的某一种特定的宗教，从而通过崇拜和信奉而改变人们的信念以及思想。良好的信仰能够有效的帮助大学生形成正确的价值观，对其未来发展也起到非常有利的作用，并且它也与社会信仰具有一定的关系。为全面客观地了解大学生信教现状，本人于2016年对南阳师范学院，南阳理工学院，河南工业职业技术学院，南阳医学高等专科学校，南阳农业职业技术学院等共5所高校大学生宗教信仰进行系统调查，调查对象包括文史哲、理学、工学、法学、经济学、教育学、管理学、农学、艺术学，医学等多个学科专业学生，其中，学历构成以本专科为主，民族结构以汉族为主，政治面貌以团员为主，每所高校发放问卷表 100份，共回收有效问卷表 464 份，对问卷数据进行分析，得出以下几点现状。

（一）大学生宗教信仰现状分析研究

在464名大学生中， 目前信教的有28人， 占总数的6.03% ， 无宗教信仰436人， 占总数的93. 97% ；从宗教信仰类别看，有53 . 57%的同学信仰佛教，17.86%的同学信奉基督教，还有21.43%的同学信奉伊斯兰教，其余的大学生信奉其他教；进一步的调查显示，在高校大学生群体当中，有9. 59%的学生表示对宗教很感兴趣，有7.25%的学生表示对宗教有信仰倾向性，此外，通过调研显示，有些党员、团员也出现了信教的现象。这说明高校出现了部分学生信教的现象，还有部分学生有信教的趋势，这就必须要引起高校的高度重视，并制定明确的應对机制，解决以上问题。

（二）高校大学生宗教信仰的主要因素

通过对大学生宗教信仰因素进行调查发现，大学生在信仰宗教时，多数由于家庭影响，通过感情上的认同所形成了宗教信仰，有些大学生是通过“家庭聚会”的形式来参加相关的宗教活动，并且形成大学生宗教信仰的因素还有感情受挫问题、学习压力问题以及经济困难问题等，有效学生认为通过宗教信仰能够解决或者减轻以上问题。

（三）高校大学生了解宗教信仰活动的主要途径

对高校大学生了解宗教的的具体途径进行调查分析，大学生了解宗教信仰从选修相关课程以及阅读宗教书籍的占拥有百分之四十五左右的学生，通过网络或者相关媒体进行了解的有百分之三十六左右，而通过相关教会活动以及与教职人员接触的有百分之三十四左右，其他的则是在私人聚会当中或者一些小广告或宣传单当中了解的。

（四）高校大学生参加宗教信仰活动的具体情况

对大学生参加宗教信仰活动的情况进行调查，有百分之二十四以上的学生是经常参加活动，而有百分之四十四以上的学生偶尔参加活动，其余的学生并没有参加过宗教活动，通过调查能够有效的明确大学生在参与信仰宗教活动时，具有自从性以及随意性的特点。

二、当代大学生宗教信仰问题的有效应对机制

著名教育家、思想家恩格斯曾讲：“一切宗教都只是支配人们日常生活的外部力量，从而在人们的头脑中形成幻想，幻想中人间的力量形成了采取超人间的力量。”所以在零八年我国教育部门和公安部门就明确的颁布了有关大学生对宗教信仰正确认识问题的意见与要求，通过这一内容帮助大学生不要过度沉迷于宗教信仰当中，要在现实中正确认识自我，并且通过良好的形式找到正确的自我定位，从而全面有效的实现自己的人生价值，更好的促进大学生未来成长与发展。

（一）将社会主义核心价值体系教育内容渗透到高校大学生教育当中

在高校中必须要让大学生正确的认识和理解“有信仰并不是有宗教信仰”，从而有效的帮助大学生树立科学信仰和思想。高校必须要坚持用具有中国特色的社会主义理论来武装和充实大学生的头脑和思想，并有的利用马克思主义理论来引导大学生形成正确的思想和行动，让高校大学生拥有正确的科学理论，让大学生更加巩固，不断提升高校大学生的自信心和综合能力，让大学生拥有对伟大祖国的热爱，以及发展中国特色社会主义的信心等。高校要有效利用社会主义荣辱观来对大学生的思想和行为进行合理规范，培养大学生良好的精神素养以及道德情操，提升大学生的综合素质，这样才能更好的推动大学生未来健康稳定的发展。

（二）树立大学生形成正确的、科学的信仰观念

对于政治信仰与宗教信仰来说，其两者的信仰是非常不同的，并且对共产主义的信仰和宗教信仰两者的意识形态的反映也是不同的。对于共产主义来说，它是通过马克思主义创始人，经历了长期探索与总结所创立的能够有效体现人类社会发展必然规律的科学信仰，它是以唯物主义为中心的世界观、价值观。但是对于宗教来说，主要是以“神不灭”的思想为中心的思想体系，是一种无形的思想信仰。对于高校来说，必须要有尊重大学生宗教信仰自由的心理，也要拥有培养社会主义未来事业发展接班人的高度思想精神，并且要不断提升社会主流价值观教育水平以及核心价值观的教育能力，从而全面有效的带领大学生树立正确的信仰以及思想。高校要不断提升信仰教育的针对性和重要性，并且也要不断提升对辩证唯物主义与历史唯物主义教育的重视，从而塑造大学生养成正确的三观理念，促进大学生更好的发展。

（三）坚持以人为本的原则，实现大学生价值

高校要坚持以人为本的原则，要尊重大学生的个人权利以及个性特点，多加关注大学生对生存、尊严、名誉、亲情以及自由等方面的需要，从而为大学生营造积极有效的发展平台与机会，并为大学生能够实现自由全面的发展提供更多有利的帮助。而对于哪些信仰宗教的大学生来说，高校也必须要尊重其想法以及信仰思想等，并及时的对其进行积极有效的引导和帮助，从而让这些大学生从内心中感到平衡，更好的促进大学生发展。对于那些信教的青少年来说，也能够成长为专业的人才，只有在其成长中多加进行指导，让其养成良好的素养和品德，也能够为其发展奠定坚实有利的基础，高校不要强迫大学生脱离宗教信仰，那样只会起到反作用效果。并且高校也要依法制定完善的宗教事务管理部门，从而对其进行有效的管理和引导，防止其宗教信仰出现违法或不合理的现象，向大学生传递正确的、科学的思想，这样不仅能够促进大学生健康成长，还能有效的推动我国社会主义事业更好发展。

结束语

对于高校大学生来说，必须要正确认识信仰，并且要明确信仰并不是宗教信仰，高校要通过良好的形式培养学生正确的信仰思想，从而更好的培养大学生形成良好的综合素养以及道德品行，这对促进大学生未來发展起到非常重要的作用，并且还能更好的促进我国社会主义稳定发展。

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作者简介：张涛，1983年7月，男，河南南阳人，硕士研究生，助教，研究方向：思想政治教育，从事辅导员工作。

基金项目：2015年南阳师范学院思想政治教育专项项目：“高校大学生宗教信仰应对机制研究”（项目编号：15228），（课题主持人：张涛）。