儿童多动症的发病原因与干预措施

阮鑫族

摘 要：儿童多动症全称为注意缺陷与多动障碍也称多动性障碍，多动症会导致儿童出现适应不良、成绩差、家庭应激等问题，如果多动症持续到患儿青春期，其造成的远期影响更为严重。对于儿童多动症，要及时的进行干预。本文主要就儿童多动症的发病原因与干预措施进行分析。

关键词：儿童多动症；发病原因；干预措施

儿童多动症是一种常见的心理疾病，它属于行为障碍综合征，对儿童的身心发育有着严重的影响。在医学上儿童多动症成为“轻微脑损伤”、“注意缺陷障碍”等，主要的表现症状为：注意力不集中，自我控制能力较弱，爱动不爱静，动作不协调。还有部分病症比较严重的孩子表现出智力低于同龄人，行为异常具有逆反心理。

我国儿童中男孩的发病率要比女孩高，此病对孩子的交流能力造成极大的影响。并且早期病症不明显，有些家长不注意就错过了最佳的治疗时机，以至于病情危害终身。因此，作为家长要了解儿童多动症的早期表现，早发现、早治疗。

一、儿童多动症的发病原因

迄今为止，医学界对于儿童多动症的发病原因尚无明确的定论，经研究者多方观察发现，此种疾病的产生原因是由生理和心理等多方面原因造成的。

（一）生理原因

遗传、营养不均衡、生活习惯不好、小儿铅中毒造成大脑发育不全或者脑损伤都能够引发小儿多动症，其中遗传因素和铅中毒是主要诱因。

1.遗传因素

多动症具有遗传性，如果孩子的父母在幼儿时期比较顽劣，或者在儿童的叔伯、姑姑、阿姨等亲属有儿童多动症史，这样的儿童就有患病的可能。

2.铅中毒

如果儿童的铅摄入量过多，会逐渐经过血液浸入儿童大脑，影响大脑对于氧气和其他营养物质的吸收，引起脑功能失调问题，导致儿童出现智力低下、注意力不集中的现象。

（二）脑组织损伤

据研究发现，轻微的脑损伤也能诱发儿童多动症的发生。造成脑损伤的原因有很多，如在母亲怀孕期间，受到风疹病毒的感染；在母亲生产时难产，产钳助产造成脑损伤；母亲怀孕期间服用了对胎儿大脑有损伤的药物；早产儿；幼儿时期患过脑炎等。这些情况都可能造成儿童脑组织轻微损伤，诱发儿童多动症。

（三）心理原因

据专家对儿童多动症患者的调查发现，一半以上的患者在由于家教过严，父母对于儿童的言行过多地进行干涉，导致儿童产生心理阴影，缺乏安全感，诱发了儿童多动症的发病。儿童长期的多动行为又引发家长的粗暴式教育，形成恶性循环，加重了病情。

二、儿童多动症的早期干预措施

（一）药物治疗

药物治疗对于儿童多动症的质量有着较为明显的效果，目前研发了治疗多动症的药物有利他林和右苯丙胺速释剂、剂阿托西汀等。这些药物只需早晚服用即可，避免带到学校服用，降低儿童的心理压力。但是这类药物都有一定的副作用，比如会引起嗜睡、动作不协调、头晕、头疼等症状。所以在药物治疗措施的药剂上，应从小剂量开始，节假日停用。定期复诊，根据儿童的病症及时调整药物。此疗法应遵循以下规则：建议坚持长期服用；根据病症的轻重合理选择药物；最好选择长效制剂；如果药物不对症及时换药。

（二）心理疗法

据临床观察得知，心理疗法对于儿童多动症的病情有着明显的改善效果，尤其是家庭行为训练和教师行为干预法，治疗效果非常好。另外通过对儿童多动症的多种疗法的观察，单独的药物治疗对于改善患儿的注意力有着良好的效果。而对于患儿和家长有着某些逆反行为来说，药物治疗结合心理治疗效果更为明显。

对于儿童多动症的治疗场所，多数选择在社区或者学校，患儿由家长陪同，共同接受心理医师的指导。治疗措施是提高家长对多动症的病情认识，教给家长多用鼓励的语言、表情对待儿童的各种行为，教给家长正确地处理儿童错误行为的方法，通过社会环境和家庭环境来缓解患儿的病情。如果患儿的病情影响到了学习和在学校的表现，那么就可以在学校通过老师的干预，缓解患儿病情。最简单的方法，就是将患儿的座位安排在离老师比较近的位置，让患儿在上课期间處于老师的视力范围之内，避免患儿上课时注意力分散。这样通过医生、家长和老师的三方协助，由老师进行评分，由家长向医生汇报结果，这种做法有利于判断治疗的效果。

（三）饮食疗法

在患儿日常饮食中，减少含铅、铝、辛辣食物的摄入，多食用含铁、含锌的食物，这也可以有效改善患者的病情。

（四）感觉统合训练法

多动症患儿往往会出现精力旺盛、动作多的临床表现，为此，还可以应用感觉统合训练疗法，就是利用球、画板、绳等体育器材和游戏活动等开展协调训练。在利用滑板进行治疗时，可以让患儿俯卧在上面，慢慢的从滑梯下滑，并让患儿在下滑时，伸手去拿周围的小球。研究显示，采用该种方式可以让患儿的前庭神经与脑干体系更加活跃，并刺激其前庭器官。这样的训练形式可以帮助患儿释放过多的精力，培养他们的动作协调能力，让儿童可以对外界刺激做出及时反应，提升他们的行为控制能力。目前的临床研究显示，单一的疗法对多动症儿童的疗效并不理想，建议临床中对多动症儿童采用综合疗法。

三、 结语

多动症对于儿童的影响非常大，会造成家庭应激、学习成绩差等问题，大多数多动症患儿的临床症状会长期存在，甚至会持续到成年，疾病对于儿童社会功能和生活的影响非常大。家长与教师要对该种疾病引起关注，做到早发现、早治疗，积极面对，减少多动症对患儿带来的损伤。

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