社会实践提高高职大学生的就业判断力

摘 要：高职学生到企业中社会实践是体现职业教育实践性的重要途径之一，这也能够提高学生在就业时，能够正确判断抉择所选的行业，对以后人生的规划也有非常重要的意义，本文从社会实践的重要性出发，就如何提升高职大学生的就业判断力进行了重要阐述，希望能够对国内高职大学生的就业提供一些参考意义。

关键词：社会实践；高职大学生；就业判断力

在新形势下，社会的快速发展对在校大学生提出了新的要求，国家为应对社会的挑战，先后号召高校开展“三下乡”、“红色之旅”、“大学生支教”等社会实践活动，让同学们在实践中找出理论同实践中的不同之处，让同学们发现自己的不足，增加自己在实践中的才干[ 1 ]。但是，国内学者的从就业判断力的角度来分析社会实践的意义还比较少。

一、通过社会实践能够在就业时了解到所学知识领域的现状

通过到社会中开展实践活动，通过与行业中的前辈沟通，可以了解到当前新形势下本公司所用设备、所处行业的大体位置，为学生在就业时提供有效行情。例如学习焊接的同学，深入工厂中实践，可以了解到当前公司所用焊接设备，是半自动焊还是全部机器人焊接等，生产的产品所应用到的领域，能够对所学知识领域有一个总体的意识，在以后就业抉择时能够有一个整体的把握掌控。

二、通过社会实践能够在就业时让高职大学生了解企业文化及管理模式

现在在找工作时，很多用人单位会问应聘的学生对自己公司的文化是否认同，而不去直接探讨所谓的“工资几何”。而通过社会实践，可以让高校生能够更加直接的接触一个公司的文化氛围，能够根据自己的兴趣、个性，选择什么样的企业文化，来决定该工作是否是符合自己，让自己早日更快的适应社会。例如，有的高职大学生比较喜欢旅游，可以选择出差较多的行业，而有的同学则较喜欢稳定的生活，则可以选择早九晚五的国企、事业单位等[ 2 ]。

在社会实践过程中，高职大学生还能够深入了解像工厂、公司、机关等单位的管理模式，通过及早的了解每个单位的管理模式，在结合自身的兴趣条件下，在就业时，可以正确选择自己所喜欢的工作岗位。另外，通过及早的熟悉经营管理模式，还可以熟知设置每个部门的重要作用，这在实习工作时也有非常重要的意义。

三、通过社会实践能够端正高职大学生的就业态度

通过社会实践，能够让高职大学生充分的认识到这个社会优胜劣汰的残酷性，让高职大学生认识到社会是“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的时代，更甚者是“快鱼吃慢鱼”的时代，培养自身的竞争意识，根绝社会的需求，在大学期间努力提升自己的综合素质，向同领域的高层次空间努力发展，避免好高骛远，充分认识到自己，真正做到量力就业[ 3 ]。

四、通过社会实践能够让高职大学生掌握社会需求，正确选择就业方向

高职大学生深入到社会中实践，在实践中提前对社会有了了解，正确的认识自我，对自己有一个正确的定位，在就业的过程中，能够根据就业市场的需求，在短时间内找到符合自身的工作岗位，迈出向社会的第一步[ 1 ]。例如一些高职大学生，在社会实践过程中，认识到社会市场对计算机专业急缺的需求，而自学计算机相关知识，在招工作時能够快速找到自己喜欢的工作。

五、通过社会实践能够提高高职大学生的心理素质，在就业时越挫越勇

当前，很多大学生都是独生子女，在家娇生惯养，而考入高职院校，家长望子成龙的希望被打破，对孩子丧失了信心，造成了学生自暴自弃的现象，心理素质较差，再加上学生习惯较差，缺乏学习兴趣，另外没有升学的压力，学习环境宽松，各种违纪现象时有发生[4]。而通过社会实践，可以让学生认识到社会的残酷，认识到自身条件的不足，提升自己的心理素质，从而在选择就业时，不会因为单位的拒绝而灰心丧气。

六、通过社会实践能够培养学生沟通能力、合作能力，明确就业判断力

在社会实践过程中，要想工作顺利正常开展运行，则就需要与多种多样的人进行打交道，处理好人际关系，另外还应当懂得同别人合作，在合作中学习，在合作中分享成果，让学生领会合作的必要性，在在合作中需要人与人进行有效地交流沟通，平时不善于言谈的学生也要尝试着与别人进行交流，在沟通中他们学会了以礼待人，尊重对方，掌握与人沟通的技巧[ 4 ]。另外，在相互合作的过程中，彼此之间的信息能够相互共享，让学生的所知更加广泛，在就业时能够更加准备的抉择选取的方向，提高就业的判断力。

七、通过社会实践培养高职学生认真诚信的态度，避免就业时的弄虚作假

在实践过程中，每个学生都要有一种责任感，不能敷衍了事，粗枝大叶，特别是在工业生产中，例如在进行组装轴承时，将公差的配合间隙看错，就容易造成生产的零件装配不上，或者出现各种各样的问题，造成生产的工件报废，则就会造成人力、物力和财力的浪费[ 1 ]。在一些事情发生后对自己的问题并不承认，不能从自身的角度出发考虑反思问题，而是一味的去找别人的原因，导致自己的诚信丧失。因此在实践过程中就应当从小做起，认真做好每件事，在选择就业时，避免弄虚作假。

八、结语

通过社会实践，能够提高学生的职业道德、职业精神等综合素质。在校的高职大学生通过参加社会实践，能够完善自身知识结构，培养自己多方面的能力，锻炼自己的社交能力，积累社会阅历和工作经验，提升就业判断力，在毕业找工作时，能够精确找到符合自身的工作岗位。

参考文献：

[1] 朱克菊.浅谈大学生社会实践的目的和意义[J].劳动保障世界，2015，36：016.

[2] 孙照彰.浅谈当代大学生参加社会实践的意义[J].现代交际：下半月，2014（4）：215.

[3] 张晓红，姜衡，毕忠文，等.浅谈大学生社会实践的意义与革新[J].大众文艺，2016，（19）.

[4] 蒋曙.社会实践对高职校人才培养意义的探讨[J].才智，2014，27：135.

本文用于中国职业技术教育学会研究项目：高职学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我发展、自我创新”的研究

项目编号：SZJ2014112

作者简介：

韩笑波（1973-），吉林人，本科，教师，研究方向：教育管理。