解析小学数学教育中的语言教育问题

王卫东

【摘 要】在这个知识主导经济的社会中，教育问题成为了目前我国最为关注的问题之一，教育事业的发展成为了我国综合国力发展的重要前提。通过对我国教育水平的提高，可以有效提高国民的综合素质水平，为我国的综合发展做出了巨大的贡献。作为九年义务教育中的初步教育阶段，小学教育发挥着至关重要的作用，而小学数学教育中的语言教育问题，也成为了许多教育事业都关注的问题。

【关键词】小学数学教育；语言教育；应用途径

语言教育作为目前教育科目发展的重要组成部分，是人类生活中必不可少的生活技能，也是人际交往中的主要途径之一。而小学中的数学科目，也是教育过程中的重点教育科目，而数学学科，也是我们用来研究科学的一种语言。本文主要对小学教育中的语言教育问题进行了分析，将目前存在的部分问题进行研究，从而提出相应的解决对策。希望以此来促进小学教育事业中语言教育在数学教育科目中的合理应用，提高国民的综合教育水平。

一、小学数学教育中语言教育的重要性

在我国目前的小学数学教育中，语言教育起到了十分重要的作用。

首先，语言教育可以增强学生对于数学知识的理解，在数学教学过程中，增强语言的内容将会使学生对于数学知识更好的理解，通过语言对于部分数学知识以及公式进行举例说明，是有效提高学生对数学知识理解的重要手段之一。

其次，通过语言教育与数学教育的结合，可以充分提高学生的积极性和自主学习能力。在教学的课程中，由于数学科目中的公式、数字等占了主要的一部分，可能会导致学生产生消极的学习心理，再加上枯燥的公式演算，使数学科目的教育无法达到效果的最大化。而通过语言教育的结合，可以增加课堂的弹性，提高学生的自主学习能力，促进学生对于数学科目的兴趣大大提高。

最后，语言教育可以使数学科目的教学范围更加广泛，教学内容也更加丰富。通过语言教育的应用，使传统的数学教育模式发生了重大的改革，使教学过程中，不仅仅是学习书本上的基础知识，也可以增加范围更广的数学相关知识，丰富学生的视野，促进学生的全面综合水平提高，有利于学生的身心健康发展，为我国的教育事业发展起到了进步性的作用。

二、小学数学教育中语言教育应用的途径

（一）完善语言教学的规范化

第一，可以先完善语言教学的规范化。在进行小学数学教育中的语言教育应用中，教师应该充当起引导者的角色，而教师自身对于语言教育的规范就变得更更加重要。比如，教师可以在备课的过程中对于课堂中的语言教育进行规范，尽量组织一些便于学生理解并可以充分激发出学生学习兴趣的语言，通过在课堂中对于学生的语言引导，使学生充分的融入到数学知识的学习中来，进一步提高学生的学习积极性。另外，在应用语言教育的过程中，教师也应该重点注意语言自身的积极性，通过积极的语言实现对学生的鼓舞作用，激发学生的学习兴趣。

（二）教师的周期性培训

第二，可以对教师进行周期性的培训，培训重点就是关于语言教育与其他科目的融合。通过对于教师的定期培训，可以使教师接触到最先进化的教育模式与教育理念，使教师在传授过程中可以利用学习的先进教育理念，实现对学生的现代化教育。比如，教师可以利用在培训中学到的知识，结合教学基本任务的要求，进行数学教育中的语言教育，提高学生的综合学习水平。

（三）建立弹性化的课程教学

第三，在教学过程中，教师应当丰富教学的内容，建立弹性化的课程教学。在教学过程中，教师可以结合大部分学生都感兴趣的话题，通过语言教育方式进行数学知识的传授。比如，可以利用学生都喜爱的某部动画片中的人物角色，将数学知识套入到动画片的部分剧情当中，让学生可以充分提升对学习的兴趣和课堂集中力，使枯燥无味的传统课堂充满乐趣，寓教于乐，充分发挥出语言的魅力，加强对学生的身心健康全面教育。

（四）建立实践性的教学模式

第四，建立实践性的教学模式。目前，受到传统教学模式的影响，我国许多的教育事业对于实践教育都还不够重视，而这也阻碍了学生的全面发展。在教学过程中，教师可以充分利用学生的自主实践能力，发挥学生的最大学习潜能。比如在课堂中，教师可以对一些问题的解答，通过语言教育的引导，使学生自己动手、动脑等多种途径自己进行实践，这会有效提高学生对于实践知识的记忆力，而通过自己的能力计算出来的学生也会得到极大的满足，充分的提高了学生的自信心。

三、结束语

语言，为我们人类的日常生活带来了许多的乐趣与便利，对于语言的教育也成为了目前教育事业的主要发展方向。在小学的数学教育过程中，不仅是要单纯的进行公式的演算和数字的学习，同时也要结合语言教育来增强学生的学习兴趣。文章通过对于语言教育在数学教育中应用的重要性以及主要途径进行了论述，以此来实现对于小学生综合水平的全面提高和发展。

参考文献：

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