英汉习语对比及其翻译的语用等效研究

王娜

摘要：习语承载着民族文化之精髓，带有浓厚的民族色彩。因地域、宗教、风俗、思维等的不同，英汉习语存在极大差异。因此在对习语进行翻译时，应采取恰当的翻译策略，以实现翻译语用等效。文章分析了英汉习语的共性及差异，及如何实现英汉习语翻译的语用等效。

关键词：英汉习语对比；翻译策略；语用等效

中图分类号：HO文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）08-0086-01

一、前言

习语是民族文化的精髓，是劳动人民对长期生活经验的科学总结，是各民族特色文化的精华所在。习语主要包括成语、俗语、俚语、谚语、歇后语等，普遍具有用词精炼、比喻生动、浅显易懂、寓意深刻的特征，习语恰到好处的运用能增强文章的感染力与说服力，使文章增色不少。

二、英汉习语的共性

尽管文化背景不同，但英汉语言中仍有一些用法相同或相似的习语，且这些习语不仅原意、引申义相近或相同，甚至在语言结构及表达方法技巧上都如出一辙，如及时雨“Timely rain”；分道扬镳“Go separate ways”；隔墙有耳“Wall have ears”；铁杵磨针“Iron pestle grinding needle”；金钱是罪恶的根源“Money is the root of evil”；百说不如一干“Actions speak louder than words”。上述英汉习语无论字面意思或是所透露出的文化内涵都惊人的一致，这类习语很容易为读者所接受。

三、英汉习语的差异

（一）风俗差异

英汉语言国家因所处地域环境不同，生产生活方式不同，致使长期形成的风俗习惯存在差别，这是造成英汉习语差异的主要原因。比如，“龙（dragon）”在中国普遍认为是象征着吉祥、财富、权力的神兽，由此引申出很多关于“龙”的成语（如龙马精神，望子成龙，卧虎藏龙等）。在中国封建社会当中，龙更是皇权的象征，因此古代的封建统治者多以龙的形象为装饰（如龙袍，龙椅）；而在西方国家，“龙”是地域之门的守护者，被认为是一种不祥的怪物，同时习惯上认为“dragon”是贬义词。

（二）思维差异

英语注重形合，句法结构的完整性是英语表达意义的主要手段，句子逻辑严谨，层次分明，如西方人在表达条件状语从句时常用“if”来连接，使人们对句子的逻辑关系一眼便知；而汉语注重意合，主要通过固定的语序来传达意思，如“打得赢就打，打不赢就走，还怕没办法？”句子中“打”、“走”的动词来回堆叠，从句子外表看难以理清其中的逻辑关系，但组合起来可知句子所透出的指挥策略，凸显了中西文化中的思维差异。

（三）历史典故差异

很多英汉习语来自于历史典故，并伴随着历史典故的流传而广为使用，带有浓厚的民族色彩，寓意深刻，成为历史文化的瑰宝。汉语文化中的习语多来自于神话传说、儒家典故、历史事件，如“叶公好龙（Professed love of what one really fears）”、“东施效颦（Crude imitation with ludicrous effect）”、“罄竹难书（Too numerous to mention）”、“赔了夫人又折兵（Suffer a double loss instead of making a gain）”等皆出于典。而英语文化中习语多来自于《伊索寓言》、神话传说，如“The hare and the tortoise（龟兔赛跑）”、“The farmer and the viper（农夫与蛇）”与“Oedipus complex（恋母情结）”等都是从寓言、神话中化典而来。

（四）宗教差异

汉语国家佛教，道教文化较为深入人心，而英语国家多以基督教为主，因此从宗教中化用而来的习语自然也存在较大差异。如汉语习语中“僧多粥少”、“阎王好见，小鬼难缠”、“屠夫念经，假慈悲”等出自佛教，“一人得道，鸡犬升天”，“道高龙虎伏，德重鬼神尊”，则源于道教；而英语国家中“God help those who help themselves（上帝帮助自助之人）”习语的由来则是出自基督教之中。

四、英汉习语翻译的语用等效

为了在运用习语中能达到两种语言的交流无障碍，英汉习语翻译的语用等效极为重要，要求译者在翻译习语时，不仅要忠实地传达习语意义，还应传达出其中的文化内涵，来达到翻译后的习语与原习语语用等效，可采取以下几种策略：（1）直译法：把原习语的内容，形式和精神直接输入到译文中，如New-born calves make little of tigers.译成：初生牛犊不怕虎。（2）意译法：对习语代表的意义进行翻译，从而达到语义对等，如塞翁失马，焉知非福？译成：A loss may turn out to be a gain.（3）音译兼加注：许多英汉习语包含人名、地名，因此在翻译过程中可通过音译加注释的方法对人名、地名进行处理，如Oedipus complex可以翻译成俄狄浦斯情结，对双亲的一方有不自然的偏爱与偏憎。（4）同义习语借用：由于文化背景的差异，同一个比喻在不同的语言中会使用不同的喻体，在这种情况下，翻译时可直接选用译语中的同义习语，如Go through fire and water译成赴汤蹈火。（5）增补译法：一些原语读者理解起来较容易的习语，直译后在译语读者看来是比较难理解的，在这种情况下，可用增补译法，先对习语进行直译，然后进行注释，从而更好地传达原习语的含义。如树倒猢狲散译成Once the tree falls，the monkeys on it will flee helter—skelter，其中helter—skelter是慌慌张张的含义。

五、结语

综上所述，英汉习语之间既存在共性又存在较大差异，通过对二者对比分析得知，在翻译时既要注意语言的结构组合，又要注重保留原习语的文化内涵；既需关注英汉习语各自的特点，又需考虑具体的上下文来选用恰当的翻译策略，以达到译语和原习语语用等效。

（作者单位：山西师范大学）

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