网络舆情对卫生高职院校学生职业价值观的影响

柏杉

摘 要：卫生高职院校学生的职业价值观存在理想化程度偏高、职业价值评定趋向于现实和期望呈现多元化等现状。本文从职业发展前景、职业的荣誉感和职业的安全隐忧等三个大方面系统论述了网络舆情对卫生高职院校学生职业价值观的影响，建议从媒体自律、国家制度层面和学生自身的努力三方面入手，促进网络舆情对卫生高职院校学生职业价值观的正面性影响。

关键词：网络舆情；卫生高职；职业价值观

近十多年来，世界性的流行疫情此起彼伏，无论是席卷东亚的SARS、禽流感，还是肆虐于非洲的埃博拉……这些流行疾病无时无刻不在对人类的健康构成威胁。社会舆论导向对医学专业学生的职业价值观产生了重要的能动性影响。就生活在网络时代的卫生高职院校的学生来说，信息传播的速度、广度相比传统的社会舆论，已不可同日而语，网络舆情对学生的职业价值观影响更大。

一、卫生高职院校学生职业价值观现状

所谓职业价值观简而言之就是学生基于人生目标和人生态度的职业价值反映。我们就高职院学生的职业价值观现状展开调研，归纳为三个方面：一是整体的职业理想化程度偏高。表现为对职业的规划和憧憬过高，并没有看到或者不愿意看到职业的消极面；二是职业价值评定趋向现实；三是期望呈现多元化。随着社会的复合性发展，卫生高职院校学生也认识到自身专业的狭隘性，认识到自身专业在就业市场上的有限选择性，加上就业市场形势日益严峻，这让卫生高职院校的学生产生了一种不安的情绪。

二、网络舆情对卫生高职院校学生职业价值观的影响

网络舆情是社会舆论的一种，其中包含复杂的社会诉求，代表了各不同利益群体的利益，有积极的，也有消极的，这些在不同程度上影响着卫生高职院校学生的职业价值观，对学生的职业成长产生了重大的影响。本文主要从职业的发展前景、职业的荣誉感、职业的安全隐忧三个方面谈网络舆情对学生职业价值观的影响。

1.职业发展前景。职业发展前景方面的网络舆情是影响卫生高职院校学生职业价值观的最大因素。客观上来说，因为卫生医学专业的就业面窄，学生的上升通道相应也窄，这引起部分在读学生的恐慌，对于自己的职业发展前景陷入茫然的状态，导致其职业价值观出现混乱，进一步动摇了其职业认同。近年来，国家大力推行社区医生计划，鼓励医学毕业生下基层。但后续的跟踪报道中出现了一些不和谐的声音，这些声音反映的情况也是客观存在的。例如，网络报道很多乡村医生所在的医疗机构条件差，待遇低，甚至不能解决一家的温饱。诸如此类的网络舆情报道，一方面降低了学生的职业认同，另一方面，很多学生毕业后，千方百计回避社会需要的医学岗位，在很大程度上影响卫生高职院校学生的职业规划，对其职业发展前景带来负面的影响。

2.职业的荣誉感。影响学生职业价值观的莫过于其职业的荣誉感。就网络舆情来说，近来此起彼伏的“医闹”可以说是对卫生高职院校学生职业价值观形成的最大“杀手”性因素。网络上反映了医疗行业的一些状况，让卫生高职院校的学生感觉毫无职业荣誉感，这对其职业价值观起到消极性影响。

3.职业安全隐忧。我们所说的网络舆情上的职业安全隐忧排除“医闹”的直接性伤害，具体是指卫生医疗职业的本身。首先，网络上充斥着困扰医生生活的内容，此种网络舆情让学生对职业的安全充满深深的忧虑。其次，网络舆情上还充斥着由于长期接触病人，医务工作者感染病菌，给自身、家人带来危害的信息。再者，由于医疗行业的特殊性，其工作强度大，休息时间少等，这些与职业相关的“安全”隐忧，随着说法不一的网络舆情持续发酵，冲击着卫生高职院校学生的神经，对其职业价值观产生了消极影响。

三、对网络舆情下的卫生高职院校学生职业价值观现状的一些建议

网站作为网络舆情的展现平台，一定要做好舆情管理，要引导正确的网络舆论导向。同时作为网络舆情的重要参与方，媒体要自律，本着客观公正的原则，引导舆论朝着有利于社会发展的方向发展。作为学生思想教育工作者，其本职工作是做好学生职业价值观的引导，教育学生要认识到，任何一个行业都是机遇与挑战并存，没有绝对理想化的职业。只有坚定职业选择，努力职业方向，端正职业价值取向，学生才有美好的发展前景，才有在社会存在的价值。

我们生活在网络时代，网络舆情从现实的角度来说，能传递给卫生高职院校学生相关职业信息；就职业价值观的影响来说，有一定的消极影响。我们要明白，医疗行业关系到每个人的生活，我们应培养一支高素质的医疗队伍，为卫生高职院校学生的职业价值观确立创设一个良好的环境，为明天的健康未雨绸缪。

参考文献：

[1]訾红.网络舆情对大学生职业选择的影响[J].河北大学学报，2010（2）.

[2]陈然.新媒体事件对大学生价值观教育影响的初步研究——易班网络舆情研究系列[J].中国科教创新导刊，2013（10）.